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编者按 （下文以年龄排序）  爱旅游，读闲书的 “贪玩”数学家 王诗宬 中国科学院院士，北京大学数学科学学院教授、博士生导师，北京大学数学研究所所长，研究低维拓扑，涉及几何群论、不动点、动力系统和代数拓扑等领域。 在数院四楼 有这样一间四方小屋 装饰与陈设独具一格 时间的痕迹处处可寻 一组推拉式黑板 占据了整面墙壁 任由算式图像张扬恣意地铺写 这是他与学生偶得灵感的暂存处 “学生们爱来我这儿， 我们就在黑板前讨论、解题” 书房门板上的 老照片与旧车票 每一份在无声地讲述着 一段行走四方的故事 墙壁上两张圈点着 密密标记的巨幅地图 记录着它们的主人 认识这个世界的足迹 贴近门边一隅的书柜里 既有全英文的数学专业书籍 又有残破泛黄的文史旧册 书页微卷，相映成趣 满是岁月的洗礼 王教授虽为“数学大牛” 平日里却也是人文历史爱好者 爱读诗，爱读史 那些上个世纪 六七十年代出版的老书 都是他“不务正业”的收藏 博文广知的 文学作家 曹文轩 北京大学中国语言文学系教授，作家，中国作家协会全国委员会委员，儿童文学委员会委员，著有多部文学作品，代表作《草房子》、《青铜葵花》，曾获国际安徒生奖。 站在曹文轩书房的门口 会忽觉自己正面对着的 是一片书海 实木书柜像赭石色的海潮 浩浩荡荡地 从进门的玄关处发端 又层层叠叠地向屋内推进 轩敞的会客厅也变作了书房 房间的两墙改为制式统一的书柜 书柜之高 几乎与天花板相接 各式书籍满满当当地列于其上 直观地表达着 曹文轩对书籍“满格”的需要 儿时培养起的 对书籍的喜爱乃至渴求 始终伴随着曹文轩 “一段时间不读书， 我就浑身不自在” 这间书房中 不仅包含各类文学著作 “读书要杂” 要广泛地吸纳各个学科的 知识、方法和思想 是他写东西、做学问的切真体会 面对失意学生的来信 曹文轩劝慰道： “无论何时何地， 只要不将书丢掉， 一切皆不会丢掉。” 传播学科魅力的 历史地理学教授 韩茂莉 北京大学城市与环境学院历史地理研究中心教授、博士生导师，研究方向为历史地理学，教授的本科生课程“中国历史地理”广受欢迎。 韩茂莉老师的房间里 藏着一座书山 孕育着知识的海洋 历史地理学科包罗万象 陈列在书架上的 是她的赤子之心 也是她汲取知识 以育人的思想沃土
博览群书 时刻开拓思维 她目光如炬 看透山河背后的学术问题 琢磨地理之中的历史逻辑
办公室里的书籍 是她开垦学术土地的不竭源泉 讲台上 “中国历史地理”信手拈来 她眸光一顿 双眼中缓缓流淌出 山川地理、风物人伦 滋润台下每一个 朝气蓬勃、聪敏纯真的灵魂
她叫他们“孩子” 而他们报以课后的掌声 他们说，上韩老师的课—— “课上所得，已受用终身”  推崇网络书房的 艺术史教授 朱青生 北京大学历史学系教授，国际艺术史学会主席，所教授的《艺术史》课程深受同学们欢迎。 在朱青生老师的办公室 你可以透过碧瓦红窗 看到安置电脑的书桌 与满墙满壁的藏书 这是他的阅读世界
上个世纪九十年代末 朱老师在课上强调 他少年时 对图书馆的幻想 一枚小小的储存器 就是整间图书馆 可供人们随身携带 随时随地沉浸自己的书房
当时觉得遥远的想法 如今已经是现实 在一次参与 公共图书馆开放活动时 朱青生毫不犹豫地 以“网络阅读” 作为自己的“书房”
朱老师强调 “一个人一定要阅读, 既要在当下抓紧 每一个短片时间阅读, 也要建立自我完整体系结构， 不是多而平移， 每一步都向深入的层次推进。” 而移动终端的存在 储存基础书籍 便于随时进行阅读 他推崇“网络书房” 这是在碎片中建立体系结构 爱读书，更爱藏书的 元史研究学者 张帆 北京大学历史学系教授，中国元史研究会会长，研究广涉蒙元史、元明官僚政治制度研究、元明政治文化研究等方向。 张帆老师藏书的区域 并不能称作是一间“书房” 因为这三万册藏书 从玄关到墙壁 从隔断到桌案 占据了整个居所 遍布了屋子各处 与其说是书房 不如说是一个微型图书馆
种类各样，大小不一 基本史料、研究著作 书籍被“强迫症”的张帆 整整齐齐地码放在书架上 张老师甚至还专门为这些书 定制了每层高度不一的书架 从地板到天花板 书籍成为屋里 斑驳却意外和谐的背景
张帆四处集齐自幼喜爱的书籍 将书籍和岁月回忆一并珍藏 谈及自己的买书心得 张老师显得格外自信 以前流行逛书摊 张帆也乐在其中 “看到一本书之后， 我马上能反应这本书我有没有， 如果没有就立刻买下来， 这种情况我80%都不会出错。”
博士生导师许大龄先生 所赠的珍贵线装书 他珍重地收入柜中 因多次翻阅而显得破旧的《元史》 被牢牢贴上胶带 藏书、读书、写书 这是学术工作者 对书籍的痴心一片 ......
来源：宣传部海外传播办公室 |
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