例1：
某学科原始分前15%的考生最高分为100分，最低分为95分，则该学科A等级的原始分区间为【100～95】。
已知A等级赋分区间为【100～86】分(固定不变)，
也就是说，原始分【100～95】的考生为A等级，赋分后最终成绩为【100～86】分。
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近日，作为新高考3+1+2模式的江苏省选科数据公布，物生地成为了爆款组合，有15.5万考生选择。 有不少网友评论说：这是一种迂回战术，学霸都在物化生，拼不过，选择地理的话，既是理科，同时也选择了物理，将来的专业也不会受限。 中等生选择物理和化学，赋分吃亏！ 在赋分模式下，严格意义上来说，如果你学得够好，选择哪科都不会吃亏，所以山东省状元依然能考出711分的高分，因为他的物理、化学和地理，赋分都接近100分。 但是，好学生毕竟是少数，而且像状元这种接近满分更是少之又少。 在理工科中，物理是非常重要的学科，选择了物理，意味着90%以上的专业可以选择，而要求必选物理的科目有11212个，占比46.61%。 但是，物理这个科目是有一定难度的，成绩中下游的学生学习物理相对吃力，因此，很多普通高中，很少学生选择物理。 在“重点中学”，除了少数为了专业硬撑着的学生外，选择物理的学生多数都是中上游的学生，在赋分模式下，这些中等生就被人为化成了“差生”，赋分很可能低于原始分，不是因为他们不优秀，而是因为成绩排在他们后面的人，没有选择物理。 很多同学一直弄不明白，到底等级赋分制是什么算的，为什么会把中等学生排到“差生”的位置呢？今天我们具体来看一下！PS：认真看完以下内容的同学，小星觉得你的理科肯定也是很棒了~ ★等级赋分使用科目：政治、地理、化学、生物 ★等级赋分的基本思路是：将每门选考科目的同一类型考生成绩按照分数高低依次排序。排序中，根据比例划分不同等级，按照公式赋予不同等级分。 等级分的满分值为100分，起点分值为30分。也就是说，假如考生考了0分，排到E等级。赋分后，最少也有30分。 小星接下来带大家看一下等级赋分的具体步骤。      例1： 某学科原始分前15%的考生最高分为100分，最低分为95分，则该学科A等级的原始分区间为【100～95】。 已知A等级赋分区间为【100～86】分(固定不变)， 也就是说，原始分【100～95】的考生为A等级，赋分后最终成绩为【100～86】分。 例2： 某学科考试成绩最后2%的考生最高分为20分，最低分为5分，则该科目E等级的原始分区间为【20～5】。 已知E等级赋分区间为【40～30】分(固定不变)， 也就是说，原始分【20～5】的考生为E等级，赋分后最终成绩为【40～30】分。 极端地讲，假设这个区间某考生原始分为5分，赋分后也能拿到30分。
例2： 假设小淘同学地理学科原始分为75分， 再假设地理学科B等级原始分区间为【88～75】， 则小淘同学地理学科为B等级； 看完上述讲解，能够理解等级赋分怎么计算吗？莫慌，考试院会帮你们计算好，最终将换算结果呈现在同学们的高考成绩单中。你们尽管考高分就好。 虽然因为赋分制的原因，即使交白卷，也能得30分，但是高考毕竟不是为了得30分，不是吗？所以，选好科目还是很重要的，新高考如何选科，12种组合利弊分析，已经给大家整理好了，仅供参考哦~ “3”——为全国统考科目语文、数学、外语，所有学生必考。每科满分均为150分，总分450分，各科均以原始成绩计入考生总成绩。 “1”——为首选科目，考生须在高中学业水平选择性考试的物理、历史科目中选择1科。满分为100分，以原始成绩计入考生总成绩。省级招生考试机构将按选考物理、选考历史两个类别分别公布招生计划、分别划线、分别进行投档录取。 “2”——为再选科目，考生可在化学、生物、思想政治、地理4个科目中选择2科。每科满分均为100分，以等级赋分成绩计入考生总成绩。 3+1+2模式下理论上有12种组合模式：
以下为各位同学整理总结了各单科特性及各组合分析，仅供参考。 可选专业：超过96% 组合优势/劣势：专业选择面广，利于将来考研和考公务员 分析及建议：物理+化学+政治，这种组合的优势在于：第一，专业选择面广，可报专业超过96%;第二，为未来发展有帮助，政治科目的加入，有利于将来考研和考公务员。 这个组合中三门学科所学的学习能力各有侧重，物理强调逻辑思维能力;化学尽管是偏理科科目，因为知识体系的因素，需要进行大量的记忆;而政治又需要良好的文字表达能力和文科素养。 三门学科之间关联性小，学习跨度大，所以，学习该组合需要文理科素养兼备。不具备这种特点的考生，一点要慎选 可选专业：超过96% 组合优势/劣势：记忆背诵内容较少，学科之间关联密 分析及建议：这个组合是一个比较偏理科的组合;它的优势有两个：一是专业选择面广，可报专业均超过了96%;二是学习时记忆背诵的内容较少，理解的内容最多，学科之间关联密。 地理虽说是传统文科，但是相对其他两门文科，更偏重于理解能力和逻辑思维能力。 所以，与擅长文科思维的学生相比，那些能够选择物理和化学科目、擅长理科思维的学生学地理更具有优势。同时，这个组合也存在着挑战：学习难度大，选科人数多且优生多，竞争尤为激烈。 可选专业：超过96% 组合优势/劣势：学习难度大，选科人数多且优生多，竞争尤为激烈。 分析及建议：物化生这个组合可以说是纯理科组合了，一般理科很强的学生，都会直接选择这个组合，这样的选择可能会违背了新课改全面发展的理念，但是新高考选科还是要以学生的个人意愿为先，按照兴趣爱好为准。 一般选择物化生的学生，要么是理科特别好的，要么是文科特别差的。大家都知道新高考采用的是赋分制，如果物化生成绩一般的学生选择这三科，遇到理科学霸，是很不占优势的，因为竞争太激烈了。 可选专业：92%左右 组合优势/劣势：适合有理科情结但不喜欢化学的学生。 分析及建议：这种组合虽然也有一些专业不能报考，但是竞争压力也会小一些，反而会赢得很多优势。 比如，学了物理这科，很多名牌大学都可以报考，因为一些好大学都对物理这科有限制，不学物理就会失去很多考名校的机会。而选考政治这科，很多文科性质的专业又都可以去学了，大大放宽了限制。而且生物这科又不怎么难，所以高考还是很占优势的。 可选专业：92%左右 组合优势/劣势：生物学科需要擅长归纳和记忆。 分析及建议：高中选考科目中最难的科目是哪一科?说是物理，可能绝大多数学生都不会反驳;高中选考科目第二难的是哪门学科?如果说是化学，可能就会受到很大的争议，这个真的因人而异。但是，对于多数学生来说，化学还是比生物和地理难学难考的。 从总体难度上来说，生物和地理是属于偏“中性”的学科，既需要文科生的记忆，又需要理科生理解，正因为如此，二者学习的深度和考试的难度都不是很大，学生相对来说是比较容易得分的。 可选专业：92%左右 组合优势/劣势：喜欢物理但特别不喜欢生化的无奈之举。 分析及建议：物理+地理+政治这个组合的特点明显：喜欢物理但特别不喜欢生化的无奈之举。可报专业比例在92%左右。 一方面，在学习过程中，学生需要在理科思维和文科思维中不断切换;另一方面，从已经试点高考改革的省份看，选择这个组合的考生人数较少，不利于了解自身真实水平; 由于学校师资和场地的限制，大部分学校很难单独为人数少的组合设计走班课程时间表。所以，这个组合最具挑战性。 可选专业：65%左右 组合优势/劣势：文科思维有优势，记忆能力强，逻辑思维能力不太强。 分析及建议：选择这个组合的学生有明显特点：有文科偏好但对地理学科不感兴趣。因为有了一门理科的加入，拓宽了专业选择面。 '历史+政治+化学”可报专业比例为65%，而在学习化学时，都需要强调对多而零碎知识点的记忆和归纳，所以，这两个组合适合文科思维有优势，文字表达能力和记忆能力强，逻辑思维相对不太强的学生。 可选专业：65%左右 组合优势/劣势：擅长以记忆为主、文字表达好。 分析及建议：“历史+地理+化学”个组合适合物理不擅长、政治不喜欢，或擅长以记忆为主，动手能力强，文字表达好的学生，学科似乎跨度小但思维跨度大，竞争非常激烈，地理要和学物理的过招，化学、生物要和学物理的比拼，选择该组合的人要慎重。 可选专业：58%左右 组合优势/劣势：有文科偏好，对地理不感兴趣。 分析及建议：选择这个组合的学生有明显特点：有文科偏好但对地理学科不感兴趣。因为有了一门理科的加入，拓宽了专业选择面。 而在学习化学和生物时，都需要强调对多而零碎知识点的记忆和归纳，所以，这两个组合适合文科思维有优势，文字表达能力和记忆能力强，逻辑思维相对不太强的学生。 可选专业：65%左右 组合优势/劣势：适合物理不理想，化学、生物有优势。 分析及建议：该组合更适合对物理不感兴趣或物理成绩不理想，化学、生物成绩相对有优势的学生。如果将来想要学习生物科学、食品科学、海洋科学、环境科学、植物生产类、生命科学、医学类相关专业的，也适合选择该组合。 可选专业：58%左右 组合优势/劣势：学科跨度小，思维跨度大。 分析及建议：“历史+地理+生物”这个组合适合物理不擅长、政治不喜欢，或擅长以记忆为主，动手能力强，文字表达好的学生，学科似乎跨度小但思维跨度大，竞争非常激烈，地理要和学物理的过招，化学、生物要和学物理的比拼，选择该组合的人要慎重。 可选专业：58%左右 组合优势/劣势：学习难度低，选科人数多，竞争异常激烈。 分析及建议：历史+地理+政治，该组合是最传统的文科组合，从学习难度来看，这个组合相对更轻松。 从已经试点高考改革的省份看，也是选课人数最多的组合之一，因此，意味着竞争异常激烈。 这种组合更适合想选艺术专业、传媒专业的考生;或致力于考取汉语言文学、新闻学、马克思主义理论类、哲学类、经济学类、法学类、教育学类、文学类历史学类、管理学类、艺术学类、气象、地图测绘、城市规划、水利水电、酒店管理、旅游、地质勘探、资源管理、文物保护技术等门类和专业的学生。 |
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