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134.与学生共同成长（五十八）：享受美好的 一 班班有歌声合唱比赛结束后，意味着艺术节所有的比赛落下帷幕。孩子们选的曲目一首活泼一首悠扬，尤其是《我爱你，中国》更是传承了运动会上使用的曲目，乐声一起，热泪盈眶。 回到教室，孩子们依然沉浸在比赛的兴奋之中。我做总结： “这近一个月的时间里，我们每天为艺术节奔忙，想一想，在这个过程中，有没有一些事情特别令你温暖或是感动的？”在我的感觉中，经历一场活动，去铭记美好比总结得失更加重要。 “小张、小阮为了能够腾出名额让更多的同学参加艺术节，就进行了组合重奏。”教室里，开始弥漫一种暖洋洋的气息。 “西洋乐的小张和小邵也一样，也进行了重组。”的确，与民乐的两位小朋友一样，如果独奏，也能独当一面。但她们考虑再三，选择了合奏（或重奏）。 “还有画海报的两位同学，也是组合。” “下午是我西洋乐比赛，我同桌对我说：加油！这让我很温暖。” “上次民乐比赛，小阮下场，我上场，她对我说，加油！”“你看，在赛场上，你们俩是竞争对手，而小阮依然给你加油，这份情谊多么可贵！”我说。 “合唱比赛，同学没有带白色球鞋，小吴把自己的球鞋借给她，而自己却穿着别的鞋子。” “小吴同学也不怕被朱老师批评，而朱老师的确不会批评你，还要表扬你。朱老师怎么会批评一个帮助别人的孩子呢？”我说。 “合唱比赛还有几位同学主动带了口红帮学生化妆。” “小赵把家里的红心贴纸带来无偿贡献给大家。” “我和小李参加海报比赛，可是时间来不及了，就有好几个同学来帮我们，我们很感动！” …… 教室里的那股暖流，传遍了每一个角落。 末了，孩子们录一段视频，发给帮我们排练的郑老师。“谢谢郑老师，您辛苦啦！” 据说，阿尔卑斯山谷中有一条风景极美的大路，路边有一块标志牌，上面写着：“慢慢走，欣赏啊！”劝告游人放慢脚步欣赏美景。的确，人的一生，如此短暂，如白驹过隙。学会欣赏美景，那么，生命的细胞就源源不断地储藏美景。于学生来说，令人感动的细节，便是相处中的“美景”，储藏这样的“美景”，填满心中沟壑，让相处充满温暖与坦荡，修炼宽广的胸襟和达人的心态，这便是最大的得到。 二 一堆孩子主动留下布置教室。六一儿童节游园活动，我们班承担的活动是“得心应手”，实际上就是打保龄球。 小赵同学用了一个上午的课间画了一张８Ｋ大小的海报，图案精致，规则清晰。放学时，等我把路队带到校门口再回教室，桌椅已经整齐地摆放在两边窗户，腾出一大块空地。而小赵、小张、小邵、小钟等好几位同学设计黑板海报。“得心应手”几个大字上，各个长出一朵一朵花来，有的像桃花，有的像杏花，还有的像最近开得生机勃勃的月季花。 小钟站在黑板前凝神思考，数秒后说：“我觉得可以把这之手的勾变成一个手拿球的画面。” 说干就干。就一分钟不到，那只手，就变了一个花样。 “大家快来吃点心！”原来，小张又偷偷地去妈妈（小张的妈妈是学校图书室的老师）那搬来了牛奶和饼干。点心放在桌子上，像一颗颗美丽的金子。 “我感觉布置教室家长在这里是多余的！”一位小朋友说。 我暗暗惊叹于孩子的自我管理能力，黑板前的那几个孩子，正挥笔细描，红的黄的搭配恰到好处，就是那种张扬活泼的感觉。 七十多年前，陶行知先生提出了六大解放：解放儿童的双眼，解放儿童的大脑，解放儿童的双手，解放儿童的嘴，解放儿童的空间，解放儿童的时间。何为解放？解放不是漫无目的的放松与任其发展，而是让孩子将其最近发展区开发得淋漓尽致。想起一年级的跳蚤市场，刚从幼儿园上一年级的孩子，便自己给每一件捐赠的物品定价，到三年级，一些活动我已经完全成为“甩手掌柜”，孩子们的那双手投射出来的，都是智慧啊！ 三 汤老师让我去和６０２班的孩子话别几句。我其实是很害怕这样的场面的。我怕落泪。我是一个特别感性的人。人生最伤感的莫过于别离。 ６０２班的孩子六年前是与我一同进的娃小。我刚来娃小那年，遇到了他们。淳朴，活泼，团结，友爱。三年级时，因学校工作安排，我又到了一年级。很长时间缓不过来，每次见到那些孩子在校园里穿梭，我总要注目许久，看着他们渐渐远去…… 看到汤老师的信息时，我已经买好了电影票，想趁难得偷来的时间去看一场电影。 我对那些大孩子们说：“朱老师买好了电影票，我等会将会去看一场电影。朱老师为什么要跟你说这个？因为朱老师觉得，我们无论在什么情况下，都应该要有自己的一份爱好，懂得张弛有度，懂得放松自己，懂得把美好收纳。比如，看一场优秀的电影，赏一处美丽的风景。美好的事物，是用来丰润我们的生命的。再过三个星期，你们就要各奔东西，进入不同的初中。小学同学，是你一生中同窗最长的同学，你们要彼此记住，彼此温暖。无论你在哪所中学，希望大家凡事尽自己最大的努力去做，做最好的自己，当你长大了，回首成长的每一步路，都是无怨无悔的。” 说着说着，泪珠就一串一串挂下来。人非草木，孰能无情？更何况是最纯粹的师生情谊，且三年。 人生能有几回伤感的别离？ 与故乡别，与山水别，与亲人别，与学生别，与朋友别……都说每一次别离是为了将来更好的相遇。未来的相遇如何能知？唯有轻轻祝福罢了…… 四 五月，是充实而又忙碌的。其实充实的另一种意思就是忙碌。我自然知道，忙碌的不是我一人，每一个人的脚步都是匆匆的。课堂的几十分钟，反倒成为了最为安静享受的时间。花儿也很忙碌，操场上的月季花，开了又谢，谢了又开，把它那明艳的色彩消解得淋漓尽致不可。我常常站在花的旁边，静静地赏，静静地闻，静静地听。花若是会说话，一定在笑我如此痴。莫笑，我不是爱花，而是爱美。爱美是人的天性，月季的美夺人心魄，我便多看了几眼。我爱它的颜色，明亮张扬，从不稀罕与别的色彩搭配到一起，红便红得彻底，黄就黄得耀目。雨来了，就在花瓣上生出珍珠，阳光来了，就把花瓣微微卷起，像是与我一样害怕阳光的灼热。 看着看着，学生就到处找花给我拍。无患子树也开花，红花酢浆草也开花。它们开得花各不相同，却有着同样的使命——在校园一隅，明媚地展示自己，不负时光的脚步在其身上逗留。 五月，在江山文学网注册的账号开始启用。我把自己拙嫩的文字发在其中，却得到那些未曾谋面的文友的鼓励与指点。指点一针见血令人恍然大悟，鼓励如细水长流山花盛开，我突然觉得在这不争的世界里用文字修饰生活原来是一件那么让人舒服的事情。有人说，文学就是放大了的生活。我虽算不得在文学领域里浅吟清唱，但我变得更加敬畏文字，这一个个白底黑字新鲜出炉发布之后，就如牵挂一位刚从自己的身上剥离开来的精神佳肴。短短一个月，８篇精品，晋升社团散文编辑。 我常常坐在榻榻米前，望着天空云朵悠游地移动，便觉得把这自由自在的美好，装进了心里。这一坐，就坚持了一个月。 六月，继续储藏美好，驱逐心中蠢蠢欲动的消极情绪，等待盛夏的降临。 |
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