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在第五届全国中职学校班主任工作高峰论坛，张振笋会长再次指点教育，激扬观点，他说中职班主任要想成长，只要做到三点，就够了。 三点分别是：
仔细一想，何止是中职班主任做到这三点就可以成长，任何班主任，任何学生工作者，任何职业，其实做到这三个专业，一定都会高速成长。 一，专业交往所谓专业交往，很简单，就是你的朋友圈中，有多少专业人士，有多少专业领域的大牛、大咖人物？ 如果手机通讯录没几个专业人士、微信朋友圈也没几个大咖，那么你根本无法接触到专业领域的最新信息，根本把握不了专业领域的基本动向，也根本无法成为专业人士。 看彭小六的文章，你会发现，简书里最厉害的那批签约作者，他们其实都是一个朋友圈里的人，都相互认识，相互帮助，相互站台。 历史上繁星璀璨的时代，这些大师，好像都是一个朋友圈里的人，彼此之间相互影响，相互成就。 心理学界的弗洛伊德、荣格、阿德勒，这三个大牛，他们最初都是常常聚在一起的，喝喝下午茶，聊聊心理学，后来分开了，分开了，都是开山鼻祖。 这是物理学史上最牛的合影。居里夫人、普朗克、洛伦兹、爱因斯坦、泡利、波恩、波尔、海森堡、薛定谔、小布拉格、德布罗意、狄拉克、郎之万、郎缪尔、康普顿、德拜、理查森……17位物理、化学诺贝尔奖获得者，有一位得了两次。他们之间，都交往非常密切，按照现在的话，都是一个朋友圈的人。 回顾自己坚持每天写1000字的行为，也是因为有一个打卡的圈子存在，圈子自然会让你产生打卡的动力，也会加大你不打卡的阻力。 当你看到别人都在打卡的时候，你会赶紧去努力写字，否则自己都会惭愧。同样的，你也会看到别人分享的关于写作的文章，从中学习技巧。 我们参与的各种学习，很多时候不仅仅是学习知识，更多的是跟专业人士建立链接。这次高峰论坛，张会长强调最多的，也是链接和关系。 专业的圈子，跟打卡的圈子类似，也会给你同样的作用。一会给你激励和动力；二会给你资源；三会给你帮助。 二，专业的学习这点毫无疑问，泛泛学习，效果有限，唯有专业的学习，才能构建完整的知识体系，才能高速成长。 我们可能都有过体会，学生时代学的知识，很快就忘记了，到了工作的时候，用处并不大。但是在工作场合，因为任务完成需要，你还会进行大量的相关学习，一边用一边学，一边学一边用，效果特别好，也很难忘掉。 读大学的时候，也会学习过word和excel，可是那会只是学习，用的不太多，尤其是excel。到了工作场合，word和excel用的都很频繁，很快就发现，原来的那点知识储备完全不够用，必须得重新学习，于是看offce的书，琢磨专研技巧，很快就能够提高，这就是专业学习的效果。 樊登说自己在中央电视台最低谷的时候，节目创意屡屡被毙，很郁闷，没事情做，只好读书。 读了一年的《论语》，就是把各种版本的论语解读注释都拿过来读，比如南怀瑾的、钱穆的、张居正的等等，都读完了之后，好像发现自己有所改变，慢慢沉下来了。这即是专业阅读的效果。 我们写论文的时候，也会有这种感觉。那段时间，会看大量相关的文献，对某个问题的某个角度进行了深入研究，文章拿过来一看，我们就知道这篇文章有没有水平，是什么层次的。硕士论文写完之后，会很有感觉，自信满满，同样也是因为专业学习的结果。 温州大学瓯江学院团委副书记程婧，是浙江省辅导员职业能力大赛一等奖获得者，她说参加大赛最大的收获，就是学会了很多辅导员专业知识，包括思想政治理论、谈心谈话、案例分析等等，原因也是作为省队选手，集中一段时间，进行了大量的专业学习，水平提高很快，突飞猛进。 广州市医药职业学校的刘黔欣老师和他的团队，同样对真人图书馆进行了大量的专业学习，所以才能够将真人图书馆做的这么棒，总结出了这么多非常实际的心得体会，还成功申报了省级课题，非常厉害。 三，专业的写作专业的写作，对于个人的成长，必不可少。 什么是专业的写作，我的理解比较狭隘，包含两层意思，一是常常写，二是集中写这个专业领域的东西，用时髦的话讲，就是垂直度很高。 你写东西，就是写你这个领域的，基本不写别的，日积月累，就能够成为一个专家能手。 温州大学的吕信恩老师，就是这样的高手，他有空的时候就写一点，积累一点，内容都和大学生心理健康相关的，现在已经写了两本心理健康方面的书了，成了学校辅导员中的标杆人物！ 这次分享教育叙事的陈斌老师（南京市江宁中等专业学校班主任，全国百佳班主任），他也是常常写的，他的那篇文章《无效就做点别的，有用就多做一点》，写了四年！！！ 苍南县教科所的林甲针老师，也是专业写作的典范，他是团体心理辅导的专家，他和他的团队，出了很多关于团体心理辅导的书：《班级团体辅导活动课》、《中小学心理辅导N个典型案例》、《高中生职业生涯规划与班级团体辅导》、《青春期困惑与团体辅导》等等。 常常写，我自己也深有体会。近期我也写了很多关于思维导图的文章，每个月都写好几篇，也是越写越有感觉，越写越有东西写，越写对思维导图的理解越深入。 专业写作有一个非常重要的好处，就是能够检验你是否真的掌握了这个领域的知识。个人认为，只有你能够写出来，能够讲出来的知识，才真正是你的知识。 写不出来，讲不出来的，都还不是你的。 所以，专业写作，不仅仅是一个输出的过程，更重要的，也是一个知识内化的过程。 它的作用，不可小觑。 四，总结如果说专业学习是输入的话，那么专业写作就是输出，专业交往，则是确保你输入和输出的东西都是专业的，不太会偏离方向。 这个寒假，就做这三个专业吧。 END。 我是温大阿钱； 非专业传播思维导图； 希望这篇文章对您有帮助。 |
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