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研究生和导师关系的讨论一直经久不衰，近期，这一话题因频繁爆出的研究生自杀事件不断被聚焦。 媒体报导下面能看到很多研究生们自述经历报团取暖，痛骂无良导师，却很少能见到导师们的“身影”。 面对同样的悲剧，站在导师们的角度，他们是怎么看的呢？青塔人才随机采访了几位青椒，聊了聊他们带研究生的经历，尤其是当遇到有心理问题的学生，他们的感受及处理方式。 01 我最害怕碰到有心理问题的研究生 其中一位教师坦言，除了悲伤和同情，他内心最大的感受还是害怕。 “每次听到有研究生因压力过大而自杀的消息，心里不由得就会开始紧张，反复确认最近自己对学生的言行有没有任何不当之处后，提起来的心才能逐渐平复。作为一名研究生导师，我最怕的就是遇到有抑郁倾向的学生了。” 随后他向我们讲述了五年前带过的一个学生，当时从辅导员那偶然得知这位学生有一些心理问题，需要多加注意。好在这位学生已经临近毕业，但那段时间对该教师来说可以用“煎熬”来形容。 “空闲时间会去看看他的朋友圈，或者找其他同学了解了解他的近况。有次我给他发了四五条消息半天都没有回复，我就动员所有的学生去把他找出来，生怕发生意外。” 好不容易熬到了毕业，院领导找到他说觉得这个学生论文水平稍微差了一点，是不是该延一延。 他“严词拒绝”了领导：“一天也不能延长”，这种担惊受怕的日子他已经受够了。 后来遇到一些看起来心事比较重的学生，在毕业这件事情上他都是能帮则帮，毕竟还有什么事能大过生命？ 02 遇到过奇葩学生，但狠话只敢跟同事说 还有一位教师分享了他曾遇到过的一位奇葩学生。 “不写文章，不接电话，实验帮他设计好了，数据也出来了，我总不能替他写毕业论文吧，这是我作为一个科研工作者的底线。” 有次这位学生在电话里对导师大喊大叫，叫嚣着导师不给他文章毕业，他就从楼上跳下去，接电话的时候恰好还有几位同事在场，场面尴尬极了。 “这么多年，我带了多少学生，没有一个是靠这种手段毕业的。你要跳，我问心无愧且没有任何法律责任，了解真相的人只会说你是一个失败者，而不会说我是一个变态的导师。” 当然，上面这段话他是不敢和学生说的，只能私下和同事们发发牢骚。事情的结局就是将情况上报学院，让家长把孩子领回家休学处理了。 他分不清也没有能力分清这位学生是真抑郁还是混学位，所以只能公事公办，守住底线。 03 沟通上的误解有时候很无奈 无良导师自然应该拉出来“批斗”，但无良应该怎么定义？ 知乎上有位研究生分享，他认为导师无论人品还是对学生的态度都非常好，但同组的其他几个同学却对导师恨之入骨。有时候导师的同一句话，不同人理解的就是不一样。 有位同学一个实验做了几个月没有结果，导师问就问他能不能做得出来，要不要换个体系。 在他看来这就是普通的询问，言下之意应该是：你觉得还能做就再试试，觉得没希望就换体系。 在已有偏见的同学看来：他在暗示我能力差，他觉得我做不出，他从心里看不起我，他又想让我换课题，他就是想让我延期...... 沟通上造成的误解，有时候真的很无奈。 04 大学生心理问题已经越来越普遍 “不是说每一届会遇到多少个有心理问题的学生，而是每个班都至少会有一个或多个，碰到的多了也就习以为常了。” 一位高校专职辅导员告诉我们，心理问题在大学生群体内已经比较普遍，她目前带的这一届学生当中，就有20个重点关注对象。 “要自私点说的话，觉得自己挺倒霉的。去年就有一个患有被迫害妄想症的学生，半夜向家长求助，家长转而来联系我寻求帮助。但当时已经凌晨两点，因为没接到电话第二天收到家长的举报，甚至说要写信给校长投诉我。我去找学生了解情况，结果是虚惊一场。” 作为学生们的“生活老师”，关注学生的心里健康状况是她的责任。她会和每一位有心理问题的学生谈心交流，尽最大可能确保他们顺利毕业。 “如果是因为同学关系、恋爱问题而产生的抑郁情绪，这些都还比较好调解，但有些同学是原生家庭带来的心理问题，甚至家长都不知道孩子的心理状况，处理起来就比较复杂。学生不是不想寻求帮助，而是怕说出来受到歧视，怕学校知道了会‘小题大做’影响学业。” 所以悲剧的发生，一定是多重因素造成的。 学校、导师、家人、社会，谁来为生命买单？现实最让人抑郁的，反而是深究过后，大家都觉得自己没有什么大问题。逝者已逝，谁又敢说自己毫无关系？ 导师对研究生或许能多一点人文关怀？学校或许能多一些心理干预措施？家人或许能多一些对孩子面临压力的理解？自身或许能提高自我保护意识积极寻求帮助？ 学生心理问题不是洪水猛兽，当我们还在谈心理问题而色变时，这本就存在大问题。 精选留言 胡小秋 自述：我最害怕碰到比资本家还资本家的导师 Stanley 深表认同，本科的时候进的实验室，学姐和老师因为一件事理解不同就翻脸，后来惊动学院换了导师来收场，但是作为实验室了解真相的一员，老师也没有做错什么，学姐也没什么错，仅仅是因为老师当时正好异地造成的沟通问题。 Jimmy李 这样的文章就不要发出来了，压榨学生的导师在高校普遍存在，然而你文章中的学生极少吧。 李根生 研究生自述：最怕碰到变态，无师德的导师 谦海余 可算是另一方面说了一句话了，这年头老师比学生更紧张。我说是时候导师，会定期和学生说话，办公书们自动关的，和女生聊天，都是在办公室，把门固定打开。 洁 建议导师们先修习了教育心理学再上岗，或定期看心理医生。现在很多导师自己心理都有问题，也没能力理解学生心理。 望长安 本来在中国家庭教育阶段和基础教育阶段，对于孩子心理健康的建设就是长期缺位的。由于计划生育，社会产生了整整一代独生子女，他们的童年时期恰好和社会经济极高速发展的时期重合，所以当社会经济发展从告诉趋向于稳健时，一方面他们背负的社会压力相比非独生子女更多，且同龄兄弟姐妹能产生的陪伴作用消失；另一方面经济趋近于稳健，增量红利减少，竞争压力加大，所以心理建设缺位的问题会暴露得更加彻底。在心理健康与培养长期忽视的问题预计将来会在90后--几乎完全是计划生育，而且开放二胎后和第二胎相差岁数过大--身上逐渐大规模显现了。 唐Sir-Jimmy 我怕遇到有问题的导师 学生的问题全部来自导师 没有差的学生 只有差的老师 这句话是真理 wxr 文章提到多个话题，我想说的是无论导师还是学生都该凭良心做事！导师不是万能的但导师有决定权，学生永远是弱者。同样一句话不同导师用不方式说出来达到的目的是有明显差别的。一个活跃导师的学生团队大多都是活跃的。有抑郁倾向的人都是内向的人，更应该关注而不是排斥。学生论文做的好赖也间接反应导师的管理过程，有一些导师确实是中间过程不管、也不指导还多次否定学生，在临近毕业决定其延期！关于无良导师怎么定义，我想大部分都是好的导师除非极个别，无良导师定义可以在曾经“导师评价网”中评论看到。可惜大家都看不到了 拳王 压榨学生的导师也不在少数。但有心理疾病的学生也很多。要知道研究生招生数量大量增加。本来不具备研究生水平的也读研究生。他们学习本身就有压力。再加上其他各种压力，学生很容易得心理疾病。 不同意上面某位的观点，如果说压榨学生的导师普遍存在，那导师也是从硕士博士过来的，也都经历过“压榨”，所以大家最后都变成了最初讨厌的人？如果真是这样，那你应该去批判制度，而不是说“压榨学生的导师普遍存在”一棒子打死普遍的导师。 小雨 导师是良心活，什么样的导师都有，学生也一样，好的差的千差万别。 Z 评论里有说这样的学生极少的，我不认为这样的学生极少，只是明显表现出来的极少 吳大掌柜 这句话反过来也适用，研究生最怕心里有问题的导师 优雅的老德 对导师的教育心理学培养要跟上。对研究生的学生心理学教育要加强，入学考察更不能唯分数论。可以让学生当场查文献写出一篇文献综述。让学生自个讲讲。不适合做科研而去读研那是自折磨。 优雅的老德 选拔标准有问题，不能唯背诵唯外语，更要考察科研志趣和文献研究能力 |
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