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悟已往之不谏,知来者之可追——发挥考试对学习品质的提升作用

 静听涛声依旧 2020-10-19

马上就期中考试了,琢磨着给学生写一篇,谈谈我对考试作用的一点看法。

 考试,尤其是大型考试,给一个学生的印象肯定异常深刻。我至今还记得我高考考了多少分,包括各个学科的分数,虽然过去整整近三十年了。当然,我这里指的考试,是指除高考之外的高中学生经历的期中期末等大型考试。既然考试给人的印象如此之深,会让学生更难忘记,那么,我们为什么不去发挥考试对学习的独特作用呢?我认为,应该让考试成为学生提升学习品质的最好机会。 

大家都知道考试后应该反思,但是,我觉得考试前也应该反思,考试过程中也应该反思。既然考试让人印象深刻,那么考试前考试中和考试后的一些思考,肯定会让你能够更好地去认识自己存在的优势劣势,进而更好地调整自己的学习策略或者改变自己的不良习惯。

那么,考前应该反思什么?考前的反思首先是对自己以前考试中存在问题的回顾,有哪些教训、有什么样的经验?自己容易犯什么样的错误,结合错题集再次进行巩固强化等等,防止在一个地方跌倒两次甚至多次。

考前还应该思考的是,自己要为即将到来的考试做些什么样的准备?比如,再次整理知识网络,画出重点内容的思维导图,让自己对知识的整体有个清晰完整的把握,对重点公式定理进行再梳理、再记忆等。这样一来,考试的时候才能迅速搜寻到你需要知识点。

再比如,考试之前老师会进行几次模拟考试,那么,你在每次模拟考试中到底存在什么问题,把这些问题总结一下,最好是列出个一二三,或者形成口诀式的提醒,让自己在正式考试的时候不再重蹈覆辙。

考试之中应该反思什么?首先,你要明白,每个科目的考试都不会那么圆满,出现失误和出现做不出来的题目很正常,既然考过去了,后悔没有用,就不要再计较一城一地的得失了。就像陶渊明说的:悟已往之不谏,知来者之可追。已经过去的再后悔也是徒劳,倒不如把现在做好,让未来不留遗憾。

虽然后悔没有用,但是,反思改进还是有用的,要找出前面考试中自己容易犯的应考方面共性的毛病,比如审题不认真,没弄明白题意就仓促做题,计算失误,没做到先易后难等等,这些错误要注意在以后几场考试中尽量避免。

那么如何避免?要形成自己的明确的改进办法,最好是形成文字加深印象,趁热打铁总结出的教训还可以作为全部考试结束之后反思的第一手材料。再考完一场后,想想是否避免了这些失误。即使下一科目考试你没有避免犯同样的错误,你对这样的错误也会印象更加深刻;这会让你在以后的考试中更加警惕。

至于考试后的反思,主要是对知识和能力缺陷进行总结归纳,当然也包括对前面考试前和考试中的反思内容进一步整理提炼,看看自己考前的准备在实际考试中到底效果如何,考试中犯的错误是不是重复出现,什么样的错误自己会屡屡再犯,这反映了自己什么样的思维习惯等等。

考后反思实际上是分层次的,第一层次,只是纠正了自己的知识错误;第二层次,纠正自己答题思路和方法方面的偏差;第三层次,发现自己学习习惯和学习策略等方面存在的问题;第四层次,反思自己学习中的错误观念和价值判断等问题。

所以,考后的反思,必须上升到对自己今后的学习策略和习惯方法进行修正完善的高度,甚至反思自己的学习观念和价值判断究竟存在什么问题。并且,这样的修正完善不是一天两天可以完成的,要通过列出清单,每天坚持反思来完成。

    考试是一次对自己学习效果的检验,但是,更是一次对自身学习各个层面和各个方面情况的检验。就像一个人体检一样,体检过后,我们必须注意饮食、作息等生活习惯的改变,或者进行综合治疗,让自己的身体能够更加健康。考试也是如此,希望同学们通过考试这次检验,提升自己的学习品质,让自己的学习能够更加科学高效,取得更优异的成绩。

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