“足球要从娃娃抓起”，教育部将试点幼儿足球

培养足球人才，要紧紧抓住3-6岁幼儿的运动兴趣、习惯、认知和技能产生发展的关键期，尊重规律，以游戏、兴趣为主，引导各类幼儿园广泛开展幼儿足球活动。

23日从教育部获悉，全国青少年校园足球工作领导小组办公室发布的报告介绍，2019年计划遴选建设3000所足球特色幼儿园，尊重规律，以游戏、兴趣为主，引导各类幼儿园广泛开展幼儿足球活动。（更多原文点击《教育部将试点幼儿足球，今年将建三千所特色幼儿园》阅读）

对此，「看懂经济」邀请几名看懂经济评论作家对此文进行了深度解读。（评论内容精选自看懂App的解读）

王超伟

郑州商学院副教授，看懂App评论作家

教育部试点幼儿足球，将校园足球向下延伸至幼儿阶段，足见政府对于足球运动的重视程度非同一般。联想到我国足的屡屡不争气表现，着实让人百感交集。教育部此举立足于人才的培养规律，走从少儿开始抓起培养足球人才的路子，不可谓非创新之举。相信从幼儿阶段开始抓起之后，一定会涌现更多既有天赋又有热情投身足球事业的优秀体育人才，他们也许终究会有一天让中国足球在世界上扬眉吐气。

足球本来是非常好的体育运动，即能锻炼体能，又能培养团队协作精神，还能培养组织指挥能力，在国家层面的大力推动下，想必足球也会成为“国球”吧。只是希望在各级推动足球的普及时，少点功利心，想更多办法采取更多措施切实增强全民体质，别再走偏或走火入魔就好。

同时，类似足球幼儿园的其他专项幼儿园有无可能展开，如何展开，能否在下沉到幼儿一线的层次上投入国家资源进行推广，个人觉得探讨一下也不是毫无意义。 

裴艳丽

黄冈师范学院教师，看懂App评论作家

小平同志曾说，“足球要从娃娃抓起”。足球不仅是一项运动，也具有育人功能。从足球的运动功能看，办足球特色幼儿园，可以让更多的小朋友喜爱这项运动，通过足球运动锻炼身体，是值得推广的。

但需要注意的是不能把功利的因素带进来，如果打着特色幼儿园的名号，变选拔足球运动员苗子为目的，可能会失去足球运动之本色。任何一项运动都是从兴趣开始的，尤其是对小朋友，更应抓住兴趣这个出发点。因此，足球特色幼儿园当遵循幼儿成长规律，培养幼儿足球兴趣，挖掘其运动天赋。

从足球的育人功能来看，足球运动不仅能锻炼孩子吃苦精神，培养其坚强意志，更能培养团队协作精神，让幼儿在运动中更深刻体会体育的拼搏精神，岂不是教育之目的。如此看来，办足球特色幼儿园有其现实必要性，值得推广。