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各位点开这篇文章的朋友们，想必都是很高的颜值吧，我们真的是很有缘哦，小编每天都会给大家带来不一样的育儿资讯，如果对小编的文章或者其他的什么，有什么一些意见的话欢迎在下方积极评论哦，小编每条都会认真看的。那么本期的内容是：培养一个阳光向上、抗压能力强的孩子，父母只需做到这几点就够了！那么我们就来看看吧！ 近年来，有很多儿童因新闻报道中的压力而自杀，这不仅是由于学习压力，还因为家庭父母的压力，周围同学的压力，甚至有些与父母吵架并自杀的孩子。 作为父母，我们最后要看的就是这种情况。无论造成何种压力，其结果都会对父母造成毁灭性的打击。 在孩子成长的过程中，对父母的最简单的愿望是，他们的孩子可以健康快乐地成长。  点击加载图片 但是，在现代社会中，孩子总是伴随着无形的压力。你不想让孩子比较成绩，但周围的父母却在默默地比较。你不想让孩子这么累，不想让您的孩子参加许多培训班，但是您身边的父母会整日派孩子去学习各种技能，这些无形的压力会使我们的父母感到焦虑。如果他们感到自己的孩子跟不上他们会落后，父母会在不知不觉中将这些无形的压力传递给我们的孩子。 在同一个环境中面对压力时，一些孩子会无所畏惧并面临困难。有些人选择逃避并转移压力；有些孩子很容易被压力压垮。 为什么在同一环境中的不同孩子之间会有如此大的差异？归根结底，它仍在适应环境。  点击加载图片 1.儿童对紧急情况的处理和应对 处理和应对紧急情况的能力是儿童适应环境的重要指标。 当前的社会生活和学习节奏很快，孩子们承受着巨大的压力，竞争激烈，功课繁重。这是一种社会环境，我们无法逃脱和改变。在这个大环境下，优胜劣汰和优胜劣汰。在这个大环境下，我们无法避免某些特殊情况或紧急情况。 例如，如果正在参加高中或高考的孩子的家庭发生一些变化，家庭将永远不会告诉孩子，以希望孩子们可以在不分散思想的情况下参加考试。 2.儿童对压力的看法 从本质上讲，适应环境的过程就是克服压力的过程。压力的存在是客观存在的，关键在于我们如何教会孩子正确对待压力。 一些孩子认为压力是前进的绊脚石和负担。而有些孩子则认为压力是成功的辅助手段。孩子对压力的看法不同，导致孩子对环境的适应能力不同。这一切都取决于父母如何引导孩子。如果父母不能很好地适应或应对压力，那么您孩子对压力的理解或释放将不会令人满意。  点击加载图片 3.孩子自身的人格弱点 心理学家荣格根据人们的心态将其分为两类：内向和外向。 内向的人在心理活动中倾向于内在世界。他们珍视自己的内在情感经历并经历深远而持久的内在心理活动。性格内向的孩子沉默寡言，不善于交流，头脑细腻。 性格外向的人在心理活动上往往倾向于外界，对客观事物经常表示关注和兴趣，性格外向的孩子开朗，活泼，善于交际。 不同的性格使孩子对环境有不同的看法。性格内向的孩子的弱点在于他们无法避免外界的言行，这会带来一些心理负担。性格外向的孩子的弱点在于压力。孩子带回自己。 4.儿童不能选择改变他们的环境 儿童比成年人对环境更敏感，儿童无法选择避免或改变环境的不适感。环境中的不利因素在很大程度上改变了儿童的性格和行为。 就像在同一地区，父母和睦相处的孩子和父母每天吵架的孩子一样，都有不同的人格特质和行为习惯。 适应不是轻率的句子。在适应环境的过程中，孩子肯定会碰壁，痛苦后悔，甚至对未来感到困惑和犹豫，只有父母自己才能帮助孩子。 如何教孩子面对压力和迎接阳光，如何教他们在适应环境的过程中更加沮丧和勇敢，只要父母做到了这些，您的孩子就会更加阳光明媚和向上。  点击加载图片 1.培养孩子的“灵活品格” 东晋的陶渊明是个不愿屈膝的人，为了养家糊口，他来到离家乡不远的彭泽县当治安官。今年冬天，县长派邮政局长到彭泽。杜尤的品位很低，但是他有一些力量，这取决于他在县长面前讲话的能力。这次派出的邮政总督是一个庸俗而傲慢的人。到达彭泽的旅馆后，他立即派县官员给县治官打电话去见他。 陶渊明通常鄙视名利双收，拒绝追随其影响。他鄙视那些以上司为幌子下达命令的人，但他不得不去看望他，于是他立即出发了。出乎意料的是，县官员拦住了陶渊明，说：正式的制服和宽大的腰带，否则将失去尊严。如果杜友趁机大惊小怪，对成年人是有害的！“不能再忍受了。他叹了口气说：“我可以弯腰要五桶饭！”所以他辞职了。 这就是著名的典故，著名的陶渊明并没有弯腰五桶大米。 我记得在《狼路》一书中，陶渊明对“不弯腰五桶饭”的故事有不同的看法。书中说：虽然陶渊明的这种正直是令人钦佩的，但他不知道这种替代方法是有问题的。他愤怒地离开了岗位。人们失去的是一位诚实诚实的好官员。邮政主管没有得到应有的惩罚；陶渊明本人也失去了前途。如果改变自己的做法，利用自己的影响力或才能或其他手段惩罚敌人并保护自己，这会更好吗？ 实际上，陶渊明缺乏“灵活的性格”。我们的一些孩子就是这样。他们是直立的，不会在事情发生时转过身来。但是，实际上，我们应该教会孩子们灵活多变，在小事情上保持灵活，并在面对重大问题时坚持原则。 但是，与此同时，告诉孩子“灵活性”的底线是不违反诚信原则。 2.告诉孩子压力就像气球一样，并正确释放压力 一个人就像一个气球，尽管可以将压力转化为动力，好像空气越多，气球越大。但是每个气球的容量是有限的。如果超过该限制，气球将爆炸。 因此，学会正确地治疗和缓解压力是适应环境的非常重要的手段。 培养孩子消除自我压力的能力尤为重要，父母应帮助孩子尽快形成正确的生活态度和行为态度，并告诉他们如果不想做某事，应该说出来帮助孩子建立正确的日程安排或任务清单，以遵守并提高他们承受压力的能力。  点击加载图片 3.培养孩子的性格可塑性 心理学家告诉我们，人的性格相对稳定，但不是静态的，而是可塑性的。 人格的变化在很大程度上直接取决于实际活动的进行，我们可以根据自己的环境和条件有意识地进行有针对性的锻炼，并结合我们孩子的人格弱点。 如果是易怒且容易生气的“热”性格，在实践中，让孩子参加耐心细致的游戏或训练，例如画豆和摘豆，以便孩子逐渐养成耐心和“优雅”。” 如果退缩，不舒服，沉默和敏感，让孩子们参加小组活动并培养他们的社交能力。 如果这是忧郁和悲观的，并且总是感觉到矮人的“自卑感”，让孩子参加更多的竞争性运动，例如登山，游泳等，以展示他们的才华，并培养进取的精神和自我自信度。 4.帮助孩子选择环境 俗话说：“靠近朱的人是红色，靠近墨的人是黑色。”与整体环境相比，个人的力量微不足道，但这并不意味着我们必须适应我们的环境。环境对儿童的影响有好有坏两方面。为儿童选择一个良好的学习环境非常重要。 在《孟子的三招》故事中，孟子的母亲为了给孩子一个良好的学习和生活环境而搬了三遍家，最后把她的家搬到了学校旁边。 孩子没有选择环境的方法，因此父母将帮助孩子选择更适合孩子学习和发展的环境，从而使环境成为孩子成长和发展的动力。  点击加载图片 儿童承受压力的能力的发展并不是一朝一夕的简单努力，而是一种不断增长的行为。无论承受多大的压力，多么复杂的社会环境以及多么残酷的竞争环境，请告诉您的孩子：“不要害怕，爸爸妈妈会一直支持你并了解你！” 我是一个家庭教育老师，一个高级的产科教师，也是一个多平台的育儿作者。跟随我给你带来实用的母性和育儿知识。如果你有任何困惑或疑问，请发私信，我会及时回复，希望我的一些建议能让你作为一个家长突然敞开心扉，不再孤独地走上育儿之路。 |
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