计划 | 名著阅读 | 科普 阅读 | 学期 | 阅读 主题 | 精读 书目 | 补充 书目 | 一年级 上学期 | 9月 爱读王淑芬 | 《君伟上小学:1年级鲜事多》 | 《我是白痴》 | 《我的野生动物朋友》(法国) | 10月 爱读汤素兰 | 《笨狼的故事》 | 《小老虎历险记》 《红鞋子》 《长颈鹿的长脖子》 《蛤蟆先生的月亮飞碟》 | 11月 爱读安徒生 | 《安徒生童话》 | 12月 爱读汤汤 | 《美人树》 | 《一年级的小豆豆》 《装在口袋里的爸爸》 | 寒假1、2月 爱读张乐平 | 《三毛流浪记》 及影视作品 | 一年级 下学期 | 3月 爱读格林 | 《格林童话》 | 《丛林故事》 | 《牙齿大街的新鲜事》 《肚子里有个火车站》 | 4月 爱读任溶溶 | 《没头脑和不高兴》 | 《大大大和小小小历险记》 《土土的故事》 《精灵鼠小弟》 《我是一个可大可小的人》 | 5月 爱读古田足日 | 《一年级大个子 二年级小个子》 | 《大个子老鼠小个子猫》 | 6月 爱读黑柳彻子 | 《窗边的小豆豆》 | 《丢三落四的小豆豆》 《小豆豆动物剧场》 《小豆豆和小豆豆们》 | 暑假7、8月 爱读迪米特尔 | 《我和小姐姐克拉拉》 |
计划 | 名著阅读 | 科普 阅读 | 学期 | 阅读 主题 | 精读 书目 | 补充 书目 | 二年级 上学期 | 9月 爱读孙幼军 | 《小猪唏哩呼噜》 | 《怪老头儿》 《小布头奇遇记》 | 《一粒种子的旅行》 | 10月 爱读“小王子” | 《小王子》 | 《狐狸列那的故事》 | 11月 爱读费力克斯 ·萨尔腾 | 《小鹿斑比》 | 《胡桃夹子》 《柳林风声》 | 12月 爱读洪汛涛 | 《神笔马良》 | 《中外民间故事》 《吃黑夜的大象》 《一百条裙子》 | 寒假1、2月 爱读埃尔热 | 《丁丁历险记系列》 | 二年级 下学期 | 3月 爱读郑渊洁 | 《皮皮鲁传》 | 《鲁西西传》 《舒克贝塔传》 《大灰狼罗克传》 | 《生命的故事》 | 4月 爱读奇遇 | 《木偶奇遇记》 | 《尼尔斯骑鹅旅行》 《彼得兔奇遇记》 | 5月 爱读长春藤 | 《名叫彼得的狼》 | 《想赢的男孩》 《屋顶上的索菲》 《阿米拉的红铅笔》 《乔希的球场》 | 6月 爱读罗大里 | 《洋葱头历险记》 | 《假话国历险记》 《电话里的童话》 | 暑假7、8月 爱读梅子涵 | 《戴小桥和他的哥们儿》系列 |
计划 | 名著阅读 | 科普 阅读 | 学 期 | 阅读 主题 | 精读 书目 | 补充 书目 | 三年级 上学期 | 9月 爱读金波 | 《追踪小绿人》 | 《乌丢丢的奇遇》 《和树谈心》 | 《森林里的传说》 | 10月 爱读林格伦 | 《淘气包埃米尔》 | 《长袜子皮皮》 《小飞人卡尔松》 | 11月 爱读王一梅 | 《鼹鼠的月亮河》 | 《木偶的森林》 | 12月 爱读纽伯瑞 | 《时代广场的蟋蟀》 | 《亲爱的汉修先生》 《夏洛的网》 | 寒假1、2月 爱读爱丽丝 | 《爱丽丝漫游奇境》 《爱丽丝梦游仙境》 《爱丽丝镜中奇遇》 | 三年级 下学期 | 3月 爱读黄蓓佳 | 《我要做好孩子》 | 《今天我是升旗手》 《亲亲我的妈妈》 | 《万物简史》彩绘版 | 4月 爱读凡尔纳 | 《海底两万里》 | 《地心游记》 《格兰特船长的儿女》 《八十天环游地理》 《神秘岛》 | 5月 爱读张天翼 | 《宝葫芦的秘密》 | 《大林和小林》 《秃秃大王》 | 6月 爱读罗尔德·达尔 | 《查理和巧克力工厂》 | 《魔法手指》 《好心眼儿巨人》 《了不起的狐狸爸爸》 | 暑假7、8月 爱读国际大奖小说 | 《那年夏天》 《帅狗杜明尼克》 《地下121天》 |
计划 | 名著阅读 | 科普 阅读 | 学期 | 阅读 主题 | 精读 书目 | 补充 书目 | 四年级 上学期 | 9月 爱读沈石溪 | 《狼王梦》 | 《最后一头战象》 《斑羚飞渡》 《第七条猎狗》 | 《科学家故事100个》叶永烈 | 10月 爱读亲情 | 《爱的教育》 | 《偷影子的人》 《苹果树上的外婆》 | 11月 爱读罗贯中 | 《三国演义》名师解析版 | 《上下五千年》 (林汉达) | 12月 爱读伯内特 | 《秘密花园》 | 《绿山墙的安妮》 《特别的女生萨哈拉》 | 寒假1-2月 爱读秦文君 | 《男生贾里》《女生贾梅》 《男生日记》《女生日记》 | 四年级 下学期 | 3月 爱读叶圣陶 | 《小学生名家文学读本·叶圣陶卷》 | 《稻草人》 《寒假的一天》 | 《高士其科普童话》 《细菌世界历险记》 | 4月 爱读诺贝尔 | 《丛林之书》 诺贝尔文学奖 | 《诺贝尔奖获得者与儿童对话》 | 5月 爱读EB·怀特 | 《吹小号的天鹅》 | 《纳尼亚传奇》 | 6月 爱读曹文轩 | 《草房子》 《青铜葵花》 | 《根鸟》 《细米》 《蜻蜓眼》 | 暑假7-8月 爱读福尔摩斯 | 《福尔摩斯探案集》 |
计划 | 名著阅读 | 科普 阅读 | 学期 | 阅读 主题 | 精读 书目 | 补充 书目 | 五年级 上学期 | 9月 爱读丰子恺 | 《小学生名家文学读本·丰子恺卷》 | 《少年音乐和美术故事》 | 《我的第一套科学漫画书丛书》 | 10月 爱读老舍 | 《笔尖上的中国 老舍专集》 | 《中国名家经典童话老舍专集》 《骆驼祥子》 | 11月 爱读法布尔 | 《昆虫记》 | 《小飞侠彼得潘》 | 12月 爱读施耐庵 | 《水浒传》 名师解析版 | 《封神演义》 | 寒假1、2月 爱读真情 | 《我的妈妈是精灵》陈丹燕 《牧羊少年奇幻之旅》保罗 柯艾略 | 五年级 下学期 | 3月 爱读鲁迅 | 《小学生名家文学读本·鲁迅卷》 | 《朝花夕拾 呐喊》 | 《课本里学不到的科学》 | 4月 爱读冰心 | 《冰心散文》 | 《繁星 春水》 | 5月 爱读历险 | 《汤姆索亚历险记》 | 《格列佛游记》 《吹牛大王历险记》 | 6月 爱读朱自清 | 《小学生名家文学读本·朱自清卷》 | 《少年与海》 《我所理解的生活》(韩寒) | 暑假7、8月 爱读J·K·罗琳 | 《哈利波特与魔法石》 《哈利波特与被诅咒的孩子》 |
“好记性不如烂笔头。”对于幼儿和小学生来说,养成边阅读边做笔记的习惯好处多多。陶子老师分学段分享读书笔记的模板。家长和孩子们可借鉴下。 读书笔记有多种,主要有“记在文章里”和“单独记在读书笔记”上两大类。前一种诸如批注、圈画之类,我今天推荐的是单独记在笔记本上,而且有图表格式。不管是哪一类,做读书笔记是为了更好地“积累”、“思考”和“应用”。
哇,学龄前都不会写字,记什么笔记啊!陶子你这也是在“拔高超纲”吗?noooo,放心,拔高超纲之类我是最排斥的。我今天所说的学龄前笔记是亲子共读的一种方式,摘抄记录当然是父母为主,儿童参与的方式。且看模板——
聪明的宝爸宝妈,这下你明白了。哪天,当你不经意间再翻你们共同完成的读书笔记时,就会发现你把孩子的成长轨迹描绘下来了呢~
低年段孩子,读书兴趣的调拨重于读什么和怎么读,而有趣的读书笔记也可以增加孩子的阅读兴趣。陶子老师制作了如下读书卡—— 以上内容,家长可以结合孩子实际情况进行选用。阅读感受这一栏切记不能拔高,要慢慢来。只要孩子能够说一两句有关内容和感受的即可,关键在于孩子的表达、思维。父母的评价很重要哦。
【范例】二年级小朋友的读书卡 注:最后也可以家长孩子的“自我评价”,可以是打⭐,也可以是词句评价。 中高年级的儿童,阅读方法和习惯已经初步养成,基本可独立制作读书卡,甚至可以自己设置读书卡模板。对中高年级的读书笔记要求:1、要会摘录,摘录自己不懂不会的;2、要会概括归纳,这是语文能力的重要一项要求;3、要有自己的感受和想法,并联系自我。 模板参考: 要写到什么程度,看孩子自己实际能力,不要作过高要求。以下为范例参考: 很多孩子会有“摘抄本”,陶子认为,按照一定的格式和频率进行摘抄成册,将会是孩子的宝贵财富,孩子也会觉得很有成就感,阅读兴趣也会倍增。家长完全不必去买印刷类的读书笔记模板,让孩子逐步学会自己制作自己做主。 愿孩子们爱上阅读!
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