庆小兔三岁一百零一天
3227-二零二零年四月十五日星期三晴天27℃~16℃客厅早晨温度18℃PM2.5-50
一副清晰的油画挂在我们的眼前，青山绿水大树小草，蓝天白云红彤彤的太阳。
庆兔兔坐在餐桌跟前，外婆把蛋炒饭端来。
庆兔兔一个手拿着筷子，庆兔兔一个手在iPad上划着。
外婆说：“早上起来就要赶紧吃饭，准备过一会上课。”
庆兔兔说：“我在准备上课呀？”
外婆说：“现在才几点钟，离上课还有那么长时间？”
庆兔兔这才端起碗吃饭。
庆兔兔放下碗，庆兔兔又扶着iPad在看。
外婆说：“现在又没有上课，你在看什么呀？”
庆兔兔说：“我看看别的呀？”
外婆说：“你现在的任务就是学习。”
我说：“你可以把今天要上的课预习一下，这样老师今天要讲什么，你心里就会有一个准备。”
外婆说：“早上的时间是最宝贵的。”
我说：“一日之计在于晨，一年之计在于春。告诉人们叫珍惜时间。早上应该是我们精力最充沛的时刻，因为经过一个晚上的休息调整，状态应该达到最佳，所谓‘好的开始是成功的一半’”
庆兔兔这才把课本拿到跟前开始读。
外婆的手机响了，是妈妈来的电话。
妈妈问：“庆兔兔起来没有？”
庆兔兔接过电话。
妈妈问：“庆兔兔，你打卡没有？”
庆兔兔说：“我打卡了呀？”
外婆问庆兔兔：“你的手表在哪里？”
庆兔兔说：“在床上。”
庆兔兔的手表还在姨妈家。
外婆说：“电话就要随人走，妈妈就是打电话找不到你，妈妈才打电话过来的。”
八点钟听见屋里有声音，庆小兔床边的火火兔已经开始讲故事了。
八点半庆小兔还躺在被窝里，庆小兔看着火火兔在讲故事。
外婆说：“我们把窗帘拉开一点吧？”
庆小兔大声地说：“不要。”
外婆从屋里出来。
一会听着庆小兔在喊：“外婆，我起来了。”
外婆刚刚进到屋里。
庆小兔在喊：“外公，我要尿尿。”
我说：“你在叫外公呀？”
庆小兔说：“外婆胳膊受伤了，外婆抱不动我。”
庆小兔从屋里出来。
iPad理正在播放《别董大》。
庆小兔说：“别董大。”
我说：“你过来和哥哥一起学习。”
庆小兔说：“我要学习，我要自己学习。”
我说：“你今天的学习积极性很高嘛。”
庆小兔说：“现在是学习时间。”
庆小兔问：“哥哥，你在上课吗？”
庆兔兔说：“我在学习唐诗。”
我说：“你跟着哥哥一起学习。”
庆小兔说：“我的古诗呢？”
我是：“你的书不是放在那里吗？”
庆小兔把《读古诗认汉字》翻开。
庆小兔说：“这个怎么讲？”
我说：“这不是敕勒歌吗？”
庆小兔说：“是敕勒歌，敕勒歌，南北朝。敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。”
我说：“你现在背的越来越好了。”
庆小兔往后翻了一页。
庆小兔说：“这一个怎么讲。”
我说：“登乐游原。”
庆小兔说：“登乐游原。”
我说：“唐，李商隐。”
庆小兔说：“外公念。”
外婆说：“刷牙吧？”
庆小兔说：“我还没有念完呢？”
把《登乐游原》念完了。
庆小兔把两个袖子撸起来。
庆小兔说：“我去刷牙洗脸了。”
一会庆小兔从卫生间里出来。
庆小兔说：“外公，外公洗脸的呢？”
我说：“洗脸水外婆给你倒了呀？”
我拉出洗脸池下边的梯凳，庆小兔站在梯凳上，庆小兔在把水池里的脸盆端出来。
我说：“外公给你洗呀。”
庆小兔说：“妈妈说，要我自己洗脸的。”
庆小兔从梯凳上下来，庆小兔把脸盆放在梯凳上。
我去挤毛巾，庆小兔把毛巾接过去、
庆小兔说：“我要自己洗脸。”
庆小兔把毛巾按进水里，庆小兔两个手把毛巾提出水面，庆小兔把毛巾叠了一下，庆小兔两个手在挤毛巾。
庆小兔用的是儿童小毛巾，但是庆小兔的手还不够大，庆小兔还不能把毛巾撰进自己的手里，庆小兔也没有那么大的力气，庆小兔用尽全身力气，毛巾还在淅淅沥沥地在滴水。
我说：“你还没有那么大力气，外公帮你挤毛巾。”
我把毛巾挤干了递给庆小兔，庆小兔又把毛巾按进水里，庆小兔在重复刚才的动作。庆小兔把毛巾抖开，毛巾的水就像珍珠项链齐刷刷地往下流水，庆小兔不敢把毛巾往脸上擦。
最后还是我帮着庆小兔洗完脸。
庆小兔接过毛巾，庆小兔自己又在脸上来回擦着。
庆小兔说：“妈妈要我自己洗脸的。”
庆小兔拿起茶几上牛肉干的纸袋。
庆小兔说：“我要吃这个牛肉干。”
我说：“你吃一点吧。”
庆小兔拿出一小块看着。
庆小兔问：“牛肉干辣不辣？”
外婆说：“可能辣吧，辣了，你就不要吃了。”
庆小兔把牛肉干塞进嘴里，庆小兔很快又张开了嘴。
庆小兔说：“辣。”
外婆说：“你都吃完了。”
其实庆小兔拿的牛肉干很小，庆小兔已经从嘴里吐了出来。
庆小兔说：“好辣。”
外婆说：“你赶快喝奶。”
庆兔兔在读汉字，庆小兔喝着奶看着庆兔兔在上课。
屏幕田字格里出现一个大大的搏字。
庆兔兔对着iPad在发音。
庆兔兔说：“搏，搏。”
iPad里发出一种提示的声音。
庆兔兔用手在田字格上边按了一下。
iPad说了一个：“搏。”
是庆兔兔的重音念错了。
庆兔兔重新说：“搏。”
iPad发出不一样的声音。
网络教学是一个好东西，让没有教学资源地方的学生，可以在网上遇上最优先的老师，让想学习的孩子可以任意漫游在知识的海洋里。
庆小兔喝完奶，庆小兔拿了一块饼干让外婆撕开，这个不怨庆小兔，妈妈把一大堆零食都堆放在茶几上。
庆小兔依偎在庆兔兔的旁边看。
这时候老师在讲：“平移和旋转。”
一个小姑娘问：“这是一个铅笔盒，这是平移还是旋转？”
小姑娘把铅笔盒往前推去。
一个小姑娘也拿着一个铅笔盒，小姑娘把铅笔盒一端推了一下，铅笔盒转了起来。
小姑娘问：“这是一个铅笔盒，这是平移还是旋转？”
老师说：“小朋友们，你们拿出你的铅笔盒，你们也做一下平移和旋转实验。”
“起重机在起吊东西，这是平移还是旋转呀？”
“火车在往前开，火车是平移还是旋转？”
“观察下边的运动是平移，还是转动。”
庆兔兔说：“小九，给哥哥拿一块饼干。”
外婆说：“你在上课，上课的时候不要吃东西。”
庆小兔拿了一块饼干递给庆兔兔。
我说：“上课不要吃东西。”
庆兔兔说：“我拿在手里呀？”
我说：“上课的时候血液大部分流向大脑里，你吃东西，胃就要加速工作，胃就可能多分流一部分血液，这样同样多的血液不能集中营养做好一件事情。”
庆小兔把手里的饼干递给我。
庆小兔说：“我不要了。”
庆小兔吃了三分之二饼干。
iPad已经没有声音了。
庆兔兔看见我站起来，庆兔兔马上用手在iPad上点了一下。
我说：“庆兔兔，上课不要看其他东西。”
庆兔兔马上开始朗读课文。
我对庆小兔说：“我们也要学习了。”
庆小兔说：“不要。”
我说：“妈妈怎么跟你说的。”
庆小兔伸出一个手指头说：“我看一下。”
我说：“可以。”
庆小兔伸出两个手指头说：“我看两下就学习。”
我说：“好，你看两下。”
也就几秒钟。
庆小兔说：“我要学习了。”
庆小兔来到桌子跟前坐了下来。
庆小兔说：“我要先做魔轮板。”
也可能是魔轮板每天都在更换新的图片，庆小兔对魔轮板情有独钟。
“请观察这些行为分别要用到哪一些工具。”
右边的格子里一个挖斗，一把锯子，一把斧子，一个叉草的叉子，一个羊角锤，还有一束绳子。
第一个是一个农用拖拉机，右边有一个不知道什么的工具。
庆小兔说：“这是扫地的。”
另一头是一个支架，应该是装载机一类的挖斗。
我用手指着支架问：“这上边是装什么呀？”
这种农用机械大部分人不会知道，自然庆小兔也不知道，就是我还要猜一下。
我说：“是不是上边要装挖斗呀？”
庆小兔说：“对，是装挖斗。”
庆小兔在旁边找到了一个挖斗。
第二幅图一个工人站在一个木板墙的跟前。
我问：“他在干什么呀？”
庆小兔说：“他在修墙。”
我问：“修墙要用什么工具呀？”
庆小兔说：“锯子，斧子，锤子。”
庆小兔一点没有错，就是说这个题目的答案太多。
我说：“他是不是在钉钉子呀？”
庆小兔说：“对，他要用锤子。”
一个人站在一堆麦草跟前，旁边放在一辆车。
我说：“他要把麦子秸秆捆起来放车子上。”
庆小兔问：“为什么要捆起来呀？”
我说：“麦草不捆起来，麦草会从车子上撒下来的。”
庆小兔说：“绳子。”
一个壮汉站在一个大木墩后边，木墩上放在一截小木墩，这个庆小兔肯定不知道。
我问：“这个人要把木头劈开，劈木头要用什么工具呀？”
庆小兔说：“斧子。”
庆小兔问：“他们劈木头干什么呀？”
我说：“烤火烧饭呀？”
庆小兔说：“烧饭有燃气呀？”
我说：“这是过去，人们还没有环保意识，他们在砍伐森林。”
庆小兔说：“砍伐森林，要警察把他们抓起来。”
最下边是一个四个木轮的大车，一个人拿着鞭子在赶两头小毛驴。
右边只剩下一个叉草的叉子，我这才想到可能绳子用错地方，绳子可能是用来捆绑驴车的。
我说：“刚才我们弄错了，绳子是这个毛驴车用的，叉子是翻晒麦子秸秆的。”
图片翻转过来。
“连连看，找出相关的物品。”
左边是一把活扳手，一把油漆刷，还有一把很少看见的削水果皮的刀子。
右边是一个油漆桶，一个橙子，一个苹果，一个六方螺栓，最后一个是一个簸箕。
活扳手连螺栓，油漆刷对油漆桶，削皮刀庆小兔连到簸箕上。
我说：“这个是削果皮的。”
庆小兔说：“把果皮削到簸箕里呀？”
我问：“削皮刀可以削什么？”
庆小兔说：“苹果，橙子。”
我说：“削皮刀是削果皮和果肉连接在一起水果的。”
庆小兔把苹果和削皮刀连接在一起。
我说：“我们复习汉字。”
庆小兔说：“我要学习古诗。”
庆小兔把《学古诗认汉字》打开。
我说：“我们念渡汉江。”
《渡汉江》庆小兔还有一点生疏。
《江南》我怕庆小兔把东南西北搞错，我还是一个个提示庆小兔东西南北。
《幼女词》《马诗》庆小兔顺利过关。
我要庆小兔往前念，庆小兔往后翻，庆小兔把翻到《登乐游原》。
我问：“这个昨天妈妈教你了吗？”
庆小兔说：“我要学。”
庆小兔又往后学了一首《梅花》。
我说：“学完这个，我们就复习汉字。”
庆小兔说：“我不要学习这个。”
我说：“我们学习国旗好不好？”
庆小兔说：“学习国旗。”
我把国旗拿来。
庆小兔国旗已经忘了差不多。
庆小兔在玩汽车。
庆小兔来到我的跟前。
庆小兔说：“我要汽车嘛？”
我说：“你要什么汽车呀？”
庆小兔说：“就是那个汽车。”
庆小兔比划了一个大小。
庆小兔说：“我要学习汽车。”
我这才知道庆小兔是要汽车标志的卡片。
结果我没有找到汽车标志卡片。
庆小兔说：“我知道在哪里？”
我问：“你知道放在哪里了？”
庆小兔说：“它们躲在一个秘密的地方。”
外婆找到了汽车标志卡片。
庆小兔把一盒汽车标志都念了一遍，庆小兔自己就说了一个奥迪，就是前些时候经常说的奔驰也忘了。
外婆说：“庆兔兔，你在看什么呀？”
庆兔兔说：“我没有看什么呀？我在学习。”
外婆说：“怎么我过来，你怎么就把屏幕关了。”
庆兔兔说：“我在查资料。”
我拿出《好饿的毛毛虫》。
庆小兔说：“好饿好饿的毛毛虫。”
我说：“好饿的毛毛虫。”
庆小兔说：“好饿的毛毛虫。”
我说：“你念给外公听。”
庆小兔说：“外公和我一起念。”
…。
我把《狮子和老鼠》《自大的老鼠》《小猪发脾气》放在庆小兔的面前。
我说：“你准备先讲那一边故事。”
庆小兔把《小猪发脾气》放在面前。
庆小兔说：“我要讲小猪发脾气。”
庆小兔用手推开《狮子和老鼠》《自大的老鼠》。
庆小兔说：“这个我不要讲。”
庆小兔用手指着《狮子和老鼠》《自大的老鼠》。
庆小兔说：“下午我们再讲这个故事。”
我说：“小猪发脾气。”
庆小兔说：“我自己讲。”
庆小兔一边翻着书，庆小兔一边在讲故事，庆小兔还不时地说出认识的汉字。
庆兔兔在喊：“怎么没有开网呀？”
我说：“一大早就把网络打开了。”
外婆说：“你上这么长时间的课，怎么会突然没有网络了？”
我说：“你是不是在看乱七八糟的东西了？”
庆兔兔说：“我在学习呀？”
我说：“现在的网速是有一点低，但是你上课不会受影响的，老师的课件不需要多少流量，只有你在看其他视频才可能卡壳。”
庆兔兔马上又不吭气了。
我把彩虹算盘拿了过来。
庆小兔拿着彩虹算盘。
庆小兔说：“不数了吧？”
我说：“你要是数对了，我们以后就不再数数了。”
庆小兔把彩虹算盘放到面前。
我说：“我们从十一开始数。”
十一到二十庆小兔非常顺利，二十一到二十九庆小兔也没有错，但是庆小兔数到三十停下来，庆小兔看着我。
我说：“三。”
庆小兔说：“三十。”
我说：“你看，你进位还没有完全搞清楚，我们再数三十一。”
庆小兔数到三十九又停了下来。
数字排队庆小兔很快排好，从11到20庆小兔排的也很好，我每一个都让庆小兔说是几，庆小兔就是20说错了。
庆小兔说：“十二。”
我用手指着2问：“这是几？”
庆小兔说：“二，二十。”
我说：“数字排队你现在已经会了，我们以后就不让数字排队了。”
我在把数字磁贴收拾起来。
庆小兔说：“我还没有闭眼睛呢？”
…。
我来到餐桌跟前，我往庆兔兔的iPad望去，庆兔兔连忙把iPad上的画面收缩起来。
我说：“庆兔兔，上课不要看其他东西。”
庆兔兔说：“我没有看其他东西。”
我说：“你不看其他东西为什么要躲躲闪闪。”
庆小兔来到卧室里。
庆小兔说：“我要用毛巾被搭海盗船。”
昨天庆小兔就用毛巾被搭了一个海盗船。
我说：“我们下午再搭好不好？”
庆小兔说：“我要现在就搭海盗船。”
庆小兔爬上床，庆小兔把毛巾被往床头塞。
庆小兔说：“外公，把被子搬来。”
毛巾被一头塞进床头，毛巾被一头搭在几床被子上，毛巾被搭起一个空间。
庆小兔说：“这是我的海盗船，我要去航行了，外公拜拜。”
庆小兔钻进海盗船里。
庆兔兔发现我从屋里出来，庆兔兔连忙把屏幕上的画面收缩起来。
我说：“庆兔兔，上课的时候不要看别的。”
庆兔兔说：“我没有看别的，我在查学习资料。”
我说：“你要真的查学习资料也就罢了，你查学习资料你为什么要把视频关掉。”
庆兔兔说：“我是在看学习资料。”
我说：“你在学习，你不会这样紧张兮兮的，你在学习，你还会像别人夸耀自己在学习。学习是你自己的事情，你学习好不好和我们没有一丁点关系，我们只是不希望你把时间耽误了，再过两年，你就要长大和大人一样高了，你再耽误一年，你可能一辈子抬不起头了。”
庆兔兔站起来大声地说：“你为什么要说我，我就是在学习的。”
我也激动地说：“你要是学习好，你要是能够自觉的学习，我还不会管你，你如果是一个学霸，我还会要求你休息一会。”
庆兔兔哭了起来。
庆兔兔说：“我就是在学习，你为什么要说我。”
我说：“你一上午就没有离开iPad，妈妈在家的时候，你还要课间时间，你还要休息一会去望远，说真的，我真的不想说你。”
听到我们在客厅大声地喧哗，庆小兔从屋里跑了出来。
庆小兔说：“外公，你不能说哥哥。”
我说：“为什么不能说哥哥。”
庆小兔说：“哥哥在学习。”
我说：“哥哥没有在学习。”
庆小兔说：“哥哥是在学习。”
庆小兔对庆兔兔说：“哥哥，你是在学习吧。”
我说：“哥哥做不对就要批评。”
庆小兔说：“你们不能影响哥哥的学习。”
我说：“我们是让哥哥好好学习的。”
庆小兔说：“我讨厌你们，你们不能再说哥哥了。”
吃饭了，庆兔兔还气呼呼的。
庆小兔说：“你们不能批评哥哥。”
外婆说：“哥哥做的不对。”
庆小兔说：“哥哥是在上课。”
外婆说：“哥哥他没有好好上课。”
庆小兔说：“哥哥好好上课了。”
庆小兔对着庆兔兔说：“哥哥，你是在好好上课的吧？”
外婆说：“哥哥没有好好学习，外公才批评他的。”
庆小兔说：“不好好学习，你们也不能批评哥哥。”
外婆说：“不好好学习也不能批评吗？”
庆小兔说：“哥哥是在学习呀？”
外婆说：“你不好好学习，妈妈会不会批评你呀？”
庆小兔说：“我好好学习了呀？我不好好学习，妈妈就会批评我，妈妈就不会给我清口糖了。”
外婆说：“你不是知道要好好学习吗？”
庆小兔说：“好好学习才是好宝宝，外婆，我是不是好宝宝呀？”
外婆说：“你今天表现不错，就要这样坚持下去。”
尽管今天遇上这个小插曲，故事会还是要按计划进行。
庆小兔走到前边停下来。
我问：“庆小兔，你要讲什么呢？”
庆小兔说：“我要讲人体。”
我说：“人体上边又没有故事，你也没有学习讲过。”
庆小兔说：“我会讲。”
庆小兔背着两个手。
庆小兔说：“我今天要讲的故事是人体，一个人把饭吃进嘴里，饭来到肺里里。”
我说：“饭经过咀嚼是通过食管进入胃里。”
庆小兔说：“饭经过咀嚼是通过食管进入胃里。…，还有呢？”
我说：“你还不会，等你把人体学会了，你再来讲人体。”
我问：“你准备讲什么故事呢？”
庆小兔在思考。
我问：“你是讲狮子和老鼠，你还是要讲自大的老鼠，还是要讲小猪发脾气。”
我把三本书举着让庆小兔看。
庆小兔说：“自大的老鼠。”
庆小兔有声有色地把小老鼠描绘的神气活现。
我说：“讲的不错，你再背古诗，你先背一首敕勒歌。”
《敕勒歌》庆小兔顺利结束。
我说：“你再背渡汉江。”
《渡汉江》庆小兔就有一点生疏了。
我对外婆说：“这首诗庆小兔刚刚才学。”
我说：“你再背，江南。”
今天的《江南》庆小兔就第二句，莲叶何田田停顿了一下，后边的东南西北庆小兔都没有说错。
庆小兔又背了《幼女词》。
庆兔兔讲了《皮皮鲁》的故事。
庆小兔说：“我要喝水。”
我说：“外公倒。”
庆小兔用手指着嘴唇。
庆小兔说：“我的嘴皮破了，不喝水会很疼的。”
庆小兔喝一口水。
庆小兔说：“外公，水是清色的，水看不见。”
我说：“水是无色透明的。”
庆小兔说：“我们去外边吧？”
我说：“外边很热了。”
庆小兔说：“我出去看看。”
庆小兔说：“太阳好亮。”
庆小兔问：“大毛呢？”
我说：“大毛在阴凉里。”
庆小兔对着大毛在招手。
庆小兔说：“大毛，我们躲猫猫吧。”
这边的阳光房外边拉着布帘遮挡阳光。
庆小兔躲到布帘后边，庆小兔没有看见大毛过来。
庆小兔又转了回来。
庆小兔说：“大毛，你怎么不和我玩呀？”
大毛在自己的身上舔着。
庆小兔说：“大毛在舔他的脚。”
我说：“狗喜欢这样。”
庆小兔说：“大毛的脚裂口了。”
我说：“你给大毛治疗呀？”
庆小兔说：“大毛是狗，大毛身上有毛，大毛很臭，大毛身上有细菌。”
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