xxxx小学2020-2021年度第一学期
二年级（6）班道德与法治教学工作计划
一、学情分析
本学期，学生又长了一岁。较上学期而言，经过一个学年的学习，大部分学生能感受到经过一年级的学习生活后的进步和变化，并对二年级的学习和生活怀有美好的向往。随着对《道德与法治》这门课程了解的加深，学生的学习热情不断高涨，他们已开始运用讨论、观察、调查、实验等多种方式去学习。教材以图画的形式呈现更可以开展的活动、游戏及其活动的过程，儿童活动的兴趣被引发出来，儿童通过自己的活动而非教师给予的现成结论去获得知识。让每个学生都得到全面发展。
二、教材分析
本册教材以儿童的成长需要为主线，以儿童不断扩大的生活空间和时间为线索，整体呈现儿童的生活，从而引发儿童综合的学习和思考。同时，重视学生的生活经验，着重选择与儿童生活关系密切的、儿童需要并乐于学习的内容，在反映儿童现实生活的同时，也适当关注儿童对未来生活的需求。
三、学目标教
（一）让孩子们了解源远流长的祖国传统节日，建立起核心价值观与中华优秀传统文化相承接的精神链条。
（二）培养孩子们初步的集体意识和自主管理意识、责任意识。?
（三）引导孩子们在社会生活中养成遵守秩序，爱护环境、爱护公共设施等良好行为习惯，学习做一个文明的小公民。
（四）通让孩子们了解家乡的美丽山水、丰富物产，认识为家乡作出贡献的可亲可敬的人们，为伟大祖国日新月异的变化而骄傲自豪。
四、教学措施和方法
（一）激发学生的学习兴趣。?
（二）联系学生的生活经验，采取由浅入深、由近及远、循环往复、螺旋上升、形式多样等方式，引导孩子们通过学习，从不同角度、侧面感悟和践行核心价值观。?
（三）以孩子们生活中的现实问题为抓手，以实际生活案例为依托，突出正面引导，让孩子们在学习中体会到法治让生活更美好。?
（四）建立学习小组，开展小组合作学习。??
（五）课程中积极发挥绘本生动活泼、有趣有启发性的作用，引导孩子们通过自主阅读、小组讲述或者表演等形式，自然而然地懂得其中蕴含的规则。
（六）要十分重视学生良好生活、学习习惯的培养。
（七）结合生活中的一些实例进行教育。
（八）重点做好培优辅差工作，在集体活动多给优生及学困生开小灶，
使优的更优，差的赶中赶优，达到“抓两头，促中间”，全面丰收，全面提升。（九）经常与家长保持联系，直接或间接地利用电话，不断了解学生的动态，随时采用相应的措施，以便对学生进行督促教
五、教学进度表(每周2课时)
周次 教学内容和课时安排 备注 一 常规训练2 二 1假期有收获2 三 2周末巧安排2 四 3欢欢喜喜庆“国庆”2 五 4团团圆圆过中秋2 六 国庆节 七 5我爱我们班2 八 6班班生活有规律2 九 7我是班级值日生2 十 8装扮我们的教室2 十一 9这些是大家的2 十二 10我们不乱扔2 十三 11大家排好队2 十四 12我们小声点2 十五 13我爱家乡山和水2 十六 14家乡物产养育我2 十七 15可亲可敬的家乡人2 十八 16家乡新变化2 十九 复习考试
2019年9月9日
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