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【注：笨、聪明，都是糊弄蠢人的。千万别跟真正聪明的人探讨聪明，因为，太无趣。礼貌性对话背后，往往掩饰的是，对方对你智商的无视。】
笨，是个结果，而不是，原因。面对这个结果，人们很自然的就会把原因归结到天生。深入的胡思乱想，就会演变为运气不好。爹妈读书都好，蛙就是笨，那就只能是因为运气不好。此类毫无逻辑、纯属胡诌八扯的观点，在很多人脑中，被认为是真理。
神兽刚入园时，就是笨，是很典型的连基本指令都听不懂。笨到什么程度呢？笨到幼儿园老师、校长主动劝退，建议我们到医院检查下孩子智商是不是有问题。他，也确实就是笨，的确是很难适应幼儿园难度的课程。这是什么时候发生的事情呢？这就是去年７、８月份真实发生的故事。当时，神兽刚开始在校外机构上英语、美术课程。
神兽，在第一个幼儿园学习１个月后，灰溜溜的被劝退了，换了一个条件更好的幼儿园。５个季度后，神兽还笨么？谁还敢说他笨？如果，智商是天生的，那么，这么短的时间，蛙是不可能出现根本性改变的。
笨，也就是家长、老师太笨。
现在的老师，怎么说呢？学历、学识，都太稀松了。如果，我这样的家长，把孩子教育的希望，都寄托在老师身上，我也就白学这么多年了。问题在于，并非所有家长都跟我一个造型。那么多看起来很笨的孩子，都被糟蹋了。所以，我听到任何人说自己家蛙读书不好是因为蛙笨，我都会一视同仁的把对方看成二逼。无论是谁，都不应该以这个借口，来掩饰自己的无能。除非，你蛙真的就是先天生理存在严重问题，否则，即便是脑瘫，都有足够的能力把书读出来。
决定小朋友一生学业成长的最关键期，就在学前３、４年时间，因为，这个阶段，是人脑打下坚实基础的关键期。笨也好，聪明也罢，决定结果的关键黄金期，也就在这个阶段。你，敢在我蛙３岁时说他笨。我，就有本事让你彻底跪。３岁，完全不可能展现出一个孩子的真实脑力。１３岁，蛙还笨。那，就不是蛙笨。那，就是爹妈出奇的笨。
很少人，能掌握学前锤炼蛙智商的技巧。我，现在就是天天怼蛙记忆力。怎么说呢？练过，同没练过，有重大区别。真练过的蛙，记忆力非常犀利。这就是为何，古代私塾，讲究低龄蛙背诵四书五经的原因。你长大了，也就很难锤炼出读书的习惯和乐趣了。你还不怎么记事、懂事的时候，该背的都背下来了，自然也就有更大机会成为状元了。
我自己，也没这么早就苦练脑神经。那，我为何对蛙如此狠心？道理很简单，我从自身教育经历中，总结出来的失败经验教训，决定了我如何优化神兽的教育方式。如果，我对自身的教育过程沾沾自喜，全盘复制，肯定就无法超越自身。按照目前的发展态势看，神兽智商迟早要吊打我，这是毋庸置疑滴。
笨，绝对不是无药可医。蠢，才是无药可医。更可怕的，是傲慢。
无论你有多强大，你都应该深刻反思自身。你，只有不断的反思自身的不足，才有可能进化、升级。我对神兽的培养方式，完全建立在反思的基础上，而不是，一味地抄袭。我压根就不在乎，蛙是聪明，还是笨。对我来说，聪明和笨，仅仅是阶段性结果。全局结果，毫无疑问，只能是聪明。别蛙先跑几圈，对我来说都无所谓。我蛙节奏感调整结束后，自然会一圈接着一圈的奔跑，根本不在乎身边有谁。
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