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茄子能开多少花决定着茄子能够结多少果实，但有些时候因为一些原因，茄子就算开了很多的花也有可能不结果。应该怎么提高茄子的座果率，有很多的茄子种植户关心这个问题，毕竟花开的多少与茄子结果的数量有很大的关联。因为茄子开花不结果这个问题每年都有种植户被烦恼，因为这严重影响产量，今天笔者就带大家仔细的探讨一下，找对方法解决起来很轻松。 1、茄子开花但就是不结果的几个影响因素 （1）环境因素 因为种植蔬菜的菜农们大多数都是依靠流传下来的经验进行茄子的种植，但是正是因为没有进行系统性学习种植技术，大多数人都会忽略掉一些比较常见的影响因素，像是阳光空气，温度等等。这几种因素对于茄子开花却是很重要的，因为在阳光温度上的忽视，造成座果数量较少。当温度低于15度的时候会导致花朵受冻掉落下来，开花的时间如果少于三个小时会导致花粉授粉成功的几率大幅度下降。阴雨天气也不利于花粉进行传播，很多花粉活性会降低。所以一定要注意茄子开花的环境因素。 （2）硼元素缺乏 茄子生长过程中最不能缺少的就是养分，化肥确实可以让茄子得到养分的补充，但是种植户们要注意，养分也需要根据茄子的生长需要进行补充。合理的进行施肥能让茄子得到更好的生长环境，但是不合理的施用就会造成茄子只开花不结果。茄子在开花时需要硼元素，硼元素供应不充足胡多很快就会萎靡，根本就不能进行结果。如果在种植过程中真的出现了茄子花朵大规模枯萎，很有可能就是缺少硼元素，需要及时的进行补充。 （3）授粉问题 在温室里面种植茄子，需要注意授粉的问题。因为温室里面的空气流通不如外面的流通，所以授粉很有可能不会成功。大家看到茄子的花朵开得很旺盛，但是就是没有座果，这个时候大家就需要考虑是不是因为没有授粉成功。 （4）花朵密集 因为养分还有田间管理做得很到位，茄子上的花朵会开的很多，但是这个时候不要沾沾自喜，一定要进行解决这种现象。一株茄子能够提供的养分是有数的，它不可能供应所有的花朵都结果，我们要进行花朵的去除，将一些看着长势相对较弱的花朵摘下来，保证大花的养分供应，这样才可以更好的提升茄子结果率。 2、应该如何提高茄子的结果率 （1）育苗移栽 当前很多地方还是采用直播的方法进行种植茄子，这种方法培育的茄子苗虽然长得比较健壮，但是因为生长需要大量的养分，所以它消耗的土壤养分过多，种植户又来不及养分的补充，常常会造成茄子的花朵，因为养分问题造成落花脱果。经过实践证明采用育苗移栽法移栽的茄子，会因为在移栽过程中茄子根部受到一定的损伤，移栽之后会让茄子起到蹲苗的作用，有效的缓和茄子的长势，能够平衡两种生长之间的关系。减轻落花落果，提高座果率。 （2）促弱控旺 有一些茄子的长势比较弱，但是有一些茄子的长势也会比较旺盛，这是因为营养分布的不均匀。不管是茄子苗旺盛还是长势较弱都会影响开花结果。茄子的弱苗要进行施肥，前期可以施用有机肥配合一些速效的磷肥，中期则可以速效性的氧肥。做好在门茄开花的时候每亩地都可以追施腐熟稀粪500到600千克或饼肥20到30千克，加入普通过磷酸钙15到20千克;当茄子进入盛果期后，追肥应转向以速效性氮肥为主,每次每667平方米追尿素10到15千克，一般在结果期会进行3到5次的追施。不要只进行肥料的补充还要注意水分的补充，两者结合才是最好的。对于生长过于旺盛的苗，可在花期将植林的基捏伤，以促进光合产物的积累，促进坐果:也可通过中耕伤根,减弱植株吸收养分及水分的能力，起到缓和长势，促进结果的目的。 （3）摘心 茄子一般是每一分叉上面坐一个果。在种植管理中，应充分利用这个特性，在定植后及时摘心用来促进它迅速的分枝，增加结果的部位，大大的提高茄子的数量，有效的提高成果率。 （4）激素处理 在茄子开花期，用20毫克/千克的防落素喷花，或用30-40毫克/千克的2,4-D溶液醮花，均可提高坐果率。但是要注意激素的浓度不能过高，一定要注意用量，正确的使用激素。 （5）人工授粉 在保护地中种植的茄子应进行人工授粉，授粉时间以上午的八点到十点，这个时期是授粉的最佳时期。 （6）防旱、防病虫 茄子开花时期不能遭受旱灾，及时的给茄子进行水分的补充。当然病虫害是危害茄子开花结果的一个大问题，尽早地对病虫害进行预防，及时的对病虫害进行治理，才能够保证开花结果。茄子在开花结果期间常见的病害有绵疫病、菌核病、灰霉病、褐纹病等等，虫害主要就是红蜘蛛。要经常的进行检查，选用农药的时候也要选择毒性较低但是效果比较好的，残留也较低的。 笔者今天就讲到这里了，亲爱的种植户朋友们对于茄子你们有什么需要补充的可以留言。不管种植什么蔬菜，都不能掉以轻心。茄子种植从播种到结果每一步都是需要精心管理。茄子开花多农户们需要烦恼，茄子不开花农户更需要烦恼，所以从一开始就要做到防护。水肥合理的使用加上适宜生长的环境可定会有一个好的收成，为了保证自己菜田的茄子的产量还有品质，大家要多多关注这方面的信息，多学一些方法在遇到问题的时候也能多一个解决问题的思路。 |
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