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妈妈心梗爸爸喝农药,陪孩子写作业为什么成了“送命题”?

 瑞思英语 2020-11-12

前几天,浙江义乌一对夫妻,因为在陪孩子写作业的问题上出现分歧,发生了剧烈争吵。妈妈情绪失控,爸爸更是喝了农药。幸亏妻子及时把丈夫送到了医院,才没有酿成悲剧。

这件事情又让我们想起了当初那位陪孩子写作业,被气到脑梗住院的妈妈,引起了很多父母的共鸣……

看过这些留言,怪不得有网友戏称:威胁父母生命安全的隐患又多了一件,而且是防不胜防、避无可避……

但是,我们得静下心来想一想:为什么陪孩子写作业成了“送命题”呢?我们应该如何解决这种困境呢?

你的孩子是不是这样呢?

不久前,有一位妈妈向Professor哭诉,说儿子刚上一年级,但陪写作业就得需要2个小时。这让Professor感到非常不可思议。到底是作业太难?还是作业太多呢?

这位妈妈很详细的描述了孩子做作业的整个过程:刚坐下来时,不能很快的进入学习状态,得先摆弄一下铅笔盒;拿出铅笔后还要转会笔;下笔后,没写几个字又向妈妈“申请”削铅笔;削着削着,就开始说起学校里的事情,然后便一发不可收拾……

在妈妈的安抚下,孩子终于开始了“艰难”的作业之路。但妈妈很快发现了几个问题:

1.儿子写作业遭遇困难时不会独立思考,而是快速寻求帮助;

2.写作业时注意力非常容易被客厅玩耍的弟弟吸引;

3.最重要的一点,儿子对知识本身缺乏兴趣,甚至有抵制情绪。

听完这位妈妈的描述,Professor终于理解,为什么辅导孩子写作业成了很多父母的“心头大患”。

你是否做到了“汝日三省汝身”?

1.你真的了解自己的孩子吗?

一道很简单的幼儿园题目:掌握8的分成式,8可以分成1和7,也可以分成2和6……有意思的是,很多孩子可以轻松说出“8分为2和6”,但反过来问他8可以分成6和几时,有些孩子却答不出来。

2和6,6和2,只是颠倒了顺序而已,为什么孩子就转不过这个弯呢?从儿童心理学角度来看,这其实是一种普遍的现象,我们称之为“思维不可逆”,这是2-7岁孩子认知的一个特点。

每个孩子在不同的成长阶段都有不同的认知特点,相对应的,我们也应该针对孩子不同的成长阶段施以不同的教育方式。了解到这一点,我们在教育孩子的同时也要反思一下,我们真的了解自己的孩子么?

2.学习兴趣为什么难培养?

我们都知道,兴趣是最好的老师,但是很多孩子确实对学习没什么兴趣。其实,学习是人的天性,每个人刚出生时都对外在事物充满了好奇和求知欲,即便一次次摔倒也会快速站起。

那么后来为什么学习变成了一件痛苦而枯燥的事情呢?因为外控太多压抑了内心的求知欲

孩子在克服学习中的困难外,还要承受外界给予的多重压力——“你看那xxx,人家又比你考得好!”、“你这次要是学不好就再也没有零花钱了!”、“看那些课外书有什么用?还不如做两道数学题呢!”……

分数,成绩,题海,考学,面子,忧虑……多种多样的因素掺杂在学习里,孩子已经无法从中获取学习的乐趣。

有的家长会用深刻的道理教导孩子,学习有多么多么好,考上大学后的人生是怎样的惬意舒适,但对于小孩子而言,这些都太遥远,他无法把这些美好的憧憬和当前的作业联系起来。

大人注重宏观和长远,孩子注重细节和当下,双方无法统一,这种教育怎么可能培养出孩子的学习兴趣呢?

3.今天有没有对孩子发脾气呢?

看过《爸爸去哪儿》的家长,应该对林永健父子印象深刻。

一次,儿子大俊在林永健发火后,怯生生的问爸爸:“你是魔鬼吗?”让无数观众心疼。

曾有睿智老者说:“年轻的父母不要动不动就跟孩子发火,否则时间久了孩子就会变得愚笨。

孩子本来是活泼的,充满灵性的,也是脆弱的,敏感的。那些经常被训斥的孩子不是焦虑又自卑,就是叛逆又暴躁,这样的孩子怎么能学习好呢?

如何提高孩子的学习效率?

第一:为孩子营造良好的学习氛围。

最好的学习环境是安静又独立的,房间装饰不必过于花哨,排除各种容易分散孩子注意力的摆件。有的家长因为孩子喜欢公主图案,而买了一张满是公主图案的书桌,结果可能适得其反。

第二:培养孩子的学习兴趣

要强调学习本身,享受学习的过程而非结果。面对一个阶段性的结果,对其评价时尽可能的纵向比较,分析在一段时间内的得失,进而制定可行的目标。而不是一味把“别人家的孩子”挂在嘴边。

同时注意:适当的奖赏有利于激发孩子的学习动机,过度的强调奖赏反而会降低他们的学习兴趣。避免给孩子过多压力,允许孩子的一些小错误小退步,减少干扰,他们才能够关注到学习本身这件事。

第三,控制自己的情绪

给自己放松的时间,不用事事亲力亲为,对自己和孩子都宽容一点,要知道我们也是这样长大的,我们也曾不懂事、犯错、不讲道理。把发脾气换作耐心的沟通,在你想训斥“为什么还没有完成作业!”的时候,试着听听孩子的想法,彼此充分的表达意愿,让感情自然顺利的流动。

第四:了解孩子的“最近发展区“,给予适当的帮助,让他们在相对独立的克服一个难题时,拥有充分愉悦的满足感。

Professor说:

Professor相信做到这些,写作业就不会再成为亲子间的矛盾和隐患。希望每位家长和孩子都能够在轻松愉悦的学习中共同成长!

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