【原】34岁了还在痛斥父母，是家教失败还是王猛从未长大？

子宏生命日记（569）

34岁了，还在痛斥父母？是家教失败还是王猛没有长大？

文：胡子宏      图：网络

（一） 

大家应该都知道王猛（化名）是谁了。他是80后男性，四川某地级市高考理科状元，被北大录取，又成为美国排名前50的大学研究生。

他写了万余字的长信，回顾了自己与家人的过往。行文间言辞激烈，满是父母的“肆意操控”“冲突”和“炫耀”，父母的过度关爱以及缺乏亲情，让他没能树立足够的信心。

网络舆论像钱塘江大潮，总是瞬间就会风起云涌。最幼稚的吃瓜群众没有什么分析力，在他们眼里，王猛受了那么委屈，像是丢掉了玩具的孩子。一时间，网络上充斥着对王猛父母的痛恨，很多人以为，王猛的父母打着爱的旗号，折磨着孩子的心灵。

嘿，偌多的吃瓜群众似乎成了圣明的教育家，而王猛的父母成了弱智——他们四六不懂，在家庭教育上像白痴那样错招迭出。

很少有人提及，王猛17岁考入北大，迄今34岁，他脱离了父母掌控已经17年了。这17年，他有足够的时间改变自己啊，为什么，还像个孩子那样喋喋不休地控诉父母呢？该有多大的仇恨，让当年的状元10年不理睬父母呢？

如果王猛的父母在家庭教育上没有成功之处，怎么会让孩子成为本地状元，顺利被北大录取呢？

从家庭教育的层面讲，王猛的父母施加的教育影响其实跟很多家庭并无二致，甚至更加成功。那么，问题出在哪呢？问题出在王猛本人的自我教育存在着缺陷乃至败笔。 

（二）

我们都习惯于把一生受到的教育影响，分为家庭教育、学校教育、社会教育。家庭教育是人出生后接受的最直接的教育影响，接下来，随着年龄的增长，学校教育、社会教育逐渐在孩子的成长中，产生影响力。

在孩子的成长中，家庭教育、学校教育、社会教育在孩子人生中的比重逐渐改变。孩子成年后，家庭教育的影响力就比较薄弱了，此时，学校教育和社会教育对孩子的影响越来越强。等孩子参加工作，走上社会，学校教育的影响力也会减弱。

现实中，我们容易忽视另一种非常重要的教育影响，即自我教育。人之一生，受到的教育应该是4种：家庭教育、学校教育、社会教育和自我教育。

自我教育会贯穿人的一生。周国平说过，一切教育本质上都是自我教育，一切学习本质上都是自学。那些有大成就的人，一定是善于自学的人。

如此一来，我们就不难理解，为什么孩子跟父母、老师敢于对抗了。这是因为，孩子汲取外界的教育影响力，与家庭教育和学校教育产生了相悖之处，于是在行动上就有了抵触。不管是对是错，这就是自我教育的一种表现。

 （三）

我们家小儿子六年级，他看电影的时候，已经不同意由爸爸妈妈陪着去。他在作文中透出的认知，跟我日常灌输的，存在着很大的差别。学校里的一些事情，他不愿意告诉我。自己取得了一些成绩，也不想向父母透露。他已经有了自己的秘密。

随着孩子的生长，我们家长会发现，小孩子的世界里充斥着成年人察觉不到的内容。譬如，不知不觉，我家儿子竟然能认出来许多电影明星，还有着自己的爱恶标准。在阅读上，小子未必喜欢四大名著，但是非常喜欢读比较琐碎的科普知识。我家大儿子小学时，也对《百科全书》比较着迷，而对我推荐的读物，产生不了兴趣。

等孩子上了中学、大学，孩子对这个世界的认知，就越来越多地掺杂着自我教育的影响。孩子会对自己的理想进行适时的矫正，会对周遭事物产生独特的兴趣。他们对正误成败，也逐渐有了自己的标准。如果自己遇到问题，他们会想办法去解决，而不是一味地找老师和父母。

成长中的很多失败，其实就是一个人自我教育的失败。这种失败的原因很复杂，一部分归结于家庭教育和学校教育的缺陷，很大部分要归结于自我教育上的偏差。北大留学生王猛的状态，就属于上述情况。

近期，有家长与我聊天，我得知，有两位考入名校的大学生，没能迅速地融进学校的学习气氛中，一个沉溺于网络游戏，一个沉溺于网络创作。这与他们的学业产生了强烈的冲突。

家长为此非常苦恼，总是觉得自己的教育多么失败。实际上，这不是家庭教育的失败，而是孩子进入新环境后，自我教育上产生了偏差。我得知，某名牌大学，确实有学生因为沉迷于游戏，成绩不过关，而被取消了保研的资格。

我们不妨回顾一下自己的成长经历。小时候，我们对父母言听计从，是听话的孩子。随着时间的推移，到了初中高中，我们会形成自己的世界观，父母的某些话语就成了耳旁风。走上工作岗位后，我们对社会的认知与他人会产生差别，处事规则也会有自己的倾向性。这一切，其实都是自我教育在产生影响。

所谓长江后浪推前浪，一代更比一代强，其实就是一代比上一代在自我教育上更加进步，更加具有前瞻性，更具有科学性。

（四）

王猛写万字长文抱怨父母，其实是一种贻笑大方的无知。他成为本地状元、考入北大的时候，肯定不会对父母抱有如此强烈的抱怨。他肯定曾经陶醉于考上名校的光环里。实际上，父母把他送上名校这个平台，已经足够成功了。

一个人的性格、修养、品德、信念，乃至对这个世界的认知，除了父母的影响力外，更多的是个人自我教育的成果。王猛这种34岁的男人，濒临中年了，却依然沉溺于少年时代的“委屈”中难以自拔，这怎么是父母家庭教育的偏差呢？这其实就是自我教育的失败。

日常中，我们会看到，有的父母很忠厚老实，其孩子却因违法犯罪而身陷囹圄。究其原因，父母的责任并不大，而是孩子成年后，自我教育上做得不够。再譬如，郑州城管抽走了装修工的梯子，间接导致工人坠楼死亡。你会纳闷，城管为什么如此暴戾呢？其实，这也是个人自我教育存在弊病，在行为中出现了蛮横无理。

从17岁到34岁，王猛这17年来，实际上已经脱离了家庭教育，尽管家庭教育在他看来，存在着很大的瑕疵或缺陷，导致他的心理出现了偏差。可是，在17年，你有能力留美读研，在学习上做得不错，为什么在心理上一直放不开呢？这不是父母的罪过，而是王猛自我教育的失败。

人之成长，必定要心存对父母的感恩、对师长的尊敬、对规则的敬畏、对人性的恪守。王猛读了这些年书，心理步入了死胡同，没有对父母产生感恩，甚至，在人性、品德上存在着缺陷。他只看到父母家庭的缺陷，却看不到父母的成功。他只看到自己受到的委屈，却看不到自己享受到的恩泽。这就是自我教育的失败。

自我教育的良莠，受家庭、学校、社会家庭的影响，也许，还有很大的个体差别。这就不难理解，为什么名校里也会存在着伤害，也会产生犯罪行为。

34岁了还在痛斥父母？是家教失败还是王猛从未长大？答案不言自明。

王猛都34岁了，离开父母17年了，还在把无边的仇恨投向父母。想一想，再过17年，等他50来岁的时候，莫非，还要继续抱怨父母吗？到那个时候，我们这些吃瓜群众，是继续帮着他痛斥父母呢，还是斥责他没有出息、没有长大呢？