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《新概念英语》第一册的课文大多以对话为主，所以对话中也自然出现了较多的人名。只是，在日常的教学过程中，无论是老师，还是学生，都会忽略对话正文前的人名。 其实，当初作者在编写这套教材时，在这些人物间的关系上，都是经过设计的。如果大家仔细核对前后课文中先后反复出现的那些人名，你就会发现TA们之间其实都存在千丝万缕的关系。 此外，因为这套教材是在二十世纪六十年代末首次出版发行的，所以作者所选择的人名，在经过近五十年的时间之后，不少人名的使用情况也发生了各种变化。 今天小编就先跟大家分享一下这些人名在1900-2015年的100多年时间里的排名变化情况，大家可以据此来看看自己的英文名是不是已经过时了！ （一） 先来看看教材最后的附录1：人名中英文对照表 【注】附录中还收入了教材中出现的所有姓氏，本文不做讨论。 （二） 小编按照这些人名在教材中的出现顺序，根据美国社会安全管理局提供的排名数据，结合这些人名的来源，给大家提供了以下内容参考。小编总共整理出了66个名字，限于篇幅，今天先跟大家分享前10个名字的信息。 表1 表2 【注】上表中第3列的课次是指该名字在第一册中的第几课第一次出现。 （三） 从上表可以看出，除了Naoko因为是日本人名之外，其他英文名在1900-2015年间，都进入过前1000名的排名。 而Hans这个名字因为德语根源的色彩太浓，所以到了2000年之后，就再也没有进入过前1000名了。 而Dave和Tim估计因为都是其他名字（分别是David和Timothy）的简称，所以在2000年之后，也都没有进入过前1000名。Tony虽然也是Anthony的简称，Steven和Sally作为其他名字的变体，有的就没有进入前1000名的排名了。Nicola和Jean又分别与男性名字Nicolas和John有渊源，所以二十世纪八九十年代之后几乎都没有进入过前1000名了。 而其他的名字Sophie、Robert、Emma、Helen、Anna、Louis、Claire、Michael、Jeremy、Amy和Jack，都保持了相对靠前的排名。 所以说，要想自己名字的排名靠前的话，最好不要取其他名字的简称或昵称，也不要取有变体形式的名字，尽量避免名字让人觉得有点男性化。 当然，萝卜青菜各有所爱，很多人就喜欢自己的名字与别人不一样。如何取英文名还有很多其他的讲究，我们后面再继续分享。 欢迎继续关注支持我的订阅号“牛抗联盟”！ |
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