育邻梦
读书能解人饥渴？
读书能替人防暑、御寒？
读书能使人增强、变壮？
......
不能。那么，人类为什么还要读书呢？
英国哲学家培根说:"人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。"的确，人类生于自然、长于自然，在没有语言文字之前和自然界中其他动物一样“茹毛饮血”。直至语言文字被运用到人类日常生活，人类才开始亦步亦趋的脱离自然原始生存状态，开始有计划、有目标、有梦想的追求属于自己的幸福生活。那么，人为什么要读书？读书的目的和意义又是什么呢？
阅读使人明智
读书教人如何生活
手机、空调、冰箱、汽车、厨具、住房......今天几乎每一样产品都标配说明书。从古至今人类却未能编制出一本标准的生活指南，教每个人应该如何享受生活。但是，人类要如何在出生之后更好的享受生活呢？答案就是读书。那么，人一生中都需要读哪些书呢？
1、自然之书
人类一切生产、生活都以自然为依托，所有人类物质消费资源源于自然、人类一切劳动生产对象都是自然物质。所以，人类适应自然生存环境必读天文、物理、地理、生命科学等自然之书。
2、行为之书
俗话说：“生命在于运动”，行为是人类一切生产、生活的基础。所以，人需要了解强身健体之书和与人分工协作之书，比如心理学、管理学、道德与律法。
3、人文之书
莎士比亚说：＂书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好象大地没有阳光，智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。＂站在巨人肩上成就巨人一直是人类文明进化发展的主轴，如果没有借鉴、在发展人类文明将始终停滞不前。所以，学习经典著作就成为人类社会文明实现快速成长的捷径，四书【《大学》《中庸》《论语》《孟子》】、五经【《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》】、唐诗、宋词、元曲都是人生成长历程中极佳的智慧补品。
书籍是人类生存智慧的结晶
读书塑造人性
“天不生人上之人，也不生人下之人。”全世界所有的孩子降生之时几乎是完全相同、平等的，但是随着时间推移每个人都呈现出了不同的性格特质，究其缘由就是读书、学习塑造了人性。人类文明成果的核心是语言文字，人生成长的核心就是以语言文字的“四肢”【字符、语法、修辞、典故】规范自身言语、以而达成“修身养性”之目的。
《论读书》
读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节，然纵观统筹、全局策划，则非好学深思者莫属。读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接；而书中所示，如不以经验范之，则又大而无当。有一技之长者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书，然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可只为寻章摘句，而应推敲细思。书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼消化。换言之，有只须读其部分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，孜孜不倦。书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏、淡而无味矣。
读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确。因此不常作笔记者须记忆特强，不常讨论者须天生聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。滚球利睾肾，射箭利胸肺，慢步利肠胃，骑术利头脑，诸如此类。如智力不集中，可令读数学，演算题目须全神贯注，稍有分散即须重演；如不能辨异，可令读经院哲学，盖是辈皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物阐证另一物，可令读律师之案卷。如此头脑中凡有缺陷，皆有良药可医。
语法、修辞、逻辑、算术、几何、天文、音乐等“七艺”是人类第一所现代大学【创建于1087年的博洛尼亚大学】开设的核心课程，关于语言文字的学习几乎占到一半儿。而今，学校教育早已体系化，教学科目早已成百上千种，也正是读书的教化作用让人类行为实践越来越文明、现代。
知识让人站上更高的成才阶梯
个人一生中能够拥有的最重要的财富就是智慧
常言道：“吃不穷、穿不穷,算计不到一世受穷。”算计之道从哪里来？从前人流传的智慧之书中来。那么，生活需要哪些算计呢？
1.量入为出
古人用"寅吃卯粮"比喻人类超前、超额消费的不良行为，以此告诫人们要先通过劳动储蓄后消费。而今，某些人正被所谓超前信用消费所绑架，甚至有人因此被提前结束了生命。所以，学习最重要的智慧就是懂得自然最基本的生存法则——量入为出；
2.规划时间
棋手、商人最基本的制胜之道就是预判，能够在棋局和商场中走一步看三步。日常生活同样如此，一个想要工作出色、生活幸福其必然需要善于规划自己的时间，只有能够将紧急且重要的事情最优先处理的人才把生活中游刃有余管理的井井有条；
3.坚定行动
有了量入为出的行为自律、制定了周密的布局规划，剩下的就是持之以恒的坚持实践。
犹太训诫：“当你处于穷困潦倒的境地，不得不变卖余物以维持生活的时候，你首先应该卖的是金子、宝石、土地和房屋；而你家中所拥有的书籍，则不到万不得已不可变卖。”人类社会中有且只有投资学习能够真正做到一次投资终身受益。金山、银山、米山、面山都会越用越少，而知识智慧一旦你拥有了它就只会越用越多。
知识是唯一使人终身受益的投资
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”古人通过读书可以实现“朝为田舍郎暮登天子堂”仕途梦想，虽然入仕早已不再是今天人们读书的第一志向。但是，读书依旧能够告诉人们如何做事、何以为人，教会人们如何运用先贤智慧更好的适应社会生活。
育邻人使命：成为孩子成长路上的陪练和顾问。
育邻人愿景：让天下没有难育的小、没有难养的老。
孩子的成长如同百年大树，需要经历风雨。对于父母来说，需要您有足够的耐心加以陪伴。陪伴孩子需要用心，陪伴不止是看护。在很多人为陪伴孩子而选择回家时，我选择来北京做一项陪伴更多孩子的事业——育邻人：以邻里友善带动社会和谐，推进社会德育教化，促进每个人健康快乐成长。探索一套以邻里互助方式化解“独生子女症+隔代教育”难题的公益、普惠性教育事业，与家长一起“量身定制”孩子的成长计划，为孩子们提供游戏、合作、共享成长空间......即社区邻里教育服务生态圈。
