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6月30日，上海交通大学招生网上显示：理科生翔已经被录取，只等录取通知书了。
记得在高二时我接手辅导这个男孩，当时数学是70多分，语文不含作文50分上下（不含作文），英语60多分（不含作文和听力）。
但凡成绩不好的孩子都有两个共同特征：性格倔强、愿意听课但不愿意动手。
翔妈在孩子身上执行我的学习方法时，遇到了强烈地抵触。我始终劝翔妈耐心坚持。就这样，到了去年高二期末短暂的暑假，翔妈对儿子实施了学科专练。孩子由抵触、烦躁到屁股坐稳了。在与翔妈的不断交流中，我能体会到翔妈的忍耐和坚持，这须要修炼自己的性格，把自己修炼成佛系。后来的历次考试，翔的数学提升到80多、90多、直到获得好几次满分。
高考的结果仅仅数学就获得149分。被录取上海交通大学。与其说是我的学习方法的成功，不如说是翔妈的改变和坚持的结果。我的学生家长们，你和翔妈对比一下，有可以改善的地方吗？
感谢翔妈！
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