【原】英语启蒙，你怎么能不认识被两任总统夫人都称赞的他和他的作品~

英语启蒙，一起走进Eric Carle 的世界，这里有你想知道的一切~

今天，咱们来聊聊另外一位鼎鼎大名的绘本作家：Dr. Seuss

本文目录：

一：Dr. Seuss 是谁？
二：Dr. Seuss 的作品以及赏析
三：如何共读Dr. Seuss 的作品？ 
四：果妈最后的碎碎念

01

Dr. Seuss 是谁？

Dr. Seuss， 生于1904年， 原名叫做Theodor Seuss Geisel (1904.3.2-1991.9.24)， Dr. Seuss是他的笔名。 

他一生创作了48种精彩教育绘本，全球销量2.5亿册，曾获美国图画书最高荣誉凯迪克大奖和普利策特殊贡献奖，两次获奥斯卡金像奖和艾美奖，是美国教育部指定的儿童重要阅读辅导读物。

他的作品，非常具有辨识性，天马行空，不按常规出牌，创意十足，充满童趣。

每一本绘本的每一个词和句子都是深思熟虑后的精品，用最简单的词汇描述出精彩的瞬间。

Dr. Seuss 尤其注重英语的韵律节奏，让故事读起来朗朗上口，他笔下的许多故事都被搬上荧幕，编成电影或者动画片。

Dr. Seuss一生结过两次婚，没有小孩，而且他并不特别热衷与孩子为伴。他说：“You have ‘em, and I’ll entertain ‘em.（你有孩子， 而我只负责让孩子开心。）

他的第一本手稿被27家出版商拒绝过,在他的传记里提到，在五十年代中期，他的出版商总结了每个6岁的孩子都应该知道的单词列表是共348个单词，并要求Dr.Seuss 只用该列表里的250个单词 “写一个让一年级孩子爱不释手的故事！” 

然而开始时， Dr.Seuss 对这个列表里给出的单词毫无灵感，他感到非常的沮丧。最后他决定扫描该列表，并从这个列表里找出押韵的前两个单词来写一个故事。而这押韵的两个单词就是 Cat & Hat。

九个月后，Dr.Seuss 完成了这本至今最受欢迎的儿童书籍之一 The Cat In The Hat，并且完成了出版商的要求，只使用了250个单词里的236个单词。

 

1960年，苏斯博士发表了他的第二本成功的书：Green Eggs and Ham，只用了50个字。

这本绘本，也得到了美国前总统奥巴马的特殊喜爱，曾公开读给孩子们听，

当问及他的灵感来源时，他总是巧妙的回答：

我在瑞士的一个小村庄得到了所有的想法，我在街上四处游荡，和奇怪的人交谈是灵感的源泉。

02

Dr. Seuss 的作品以及赏析

正如上文讲的，Dr. Seuss 一生创作了48种精彩教育绘本， 我们今天来挑选几本比较经典的绘本，来和大家一起感受Dr.Seuss 的天马行空和韵律之美。 

1.Hop on Pop

这本书出版于1963年，是Dr. Seuss 的Beginner Books中最为简单的一本了。这本书中使用了大量的押韵词，通过搞笑，充满想象力的图片，让孩子能够不由自主地脱口而出。

这本书的特色有三个：大量的押韵词，搞笑的情节，直观（或者TPR）的画面感。 

咱们欣赏几张内页： 

押韵词：Mouse、house 其中 [ouse] 发【au】

押韵词：all、tall、small、ball、wall

押韵词：play、day

押韵词：see、bee、three、tree

押韵词：Dad、sad、had、bad

读完这本书，大家可以利用里面的高频词玩游戏，孩子感到好玩的同时，高频词也能迅速记住。 

美国孩子最喜欢的游戏之一，就是扭扭乐，咱们之前公众号有介绍过这个游戏：

盘点英语启蒙中20个棒极了的启蒙游戏，让孩子的英语启蒙轻松完成~

具体玩法是在把一些单词卡片放到地上，每人都听从这样的指令“left hand on fly, right hand on cold, left foot on…, right foot on... “

单词可以按照绘本中的高频词来，充分让孩子的手和脚动起来。每天15分钟游戏，单词不仅能轻松记住，还让孩子玩的乐哈哈。

2.Dr. Seuss's ABC

 

这是一本字母书，26个英文字母以一个个或俏皮或搞怪的形象亮相：以鳄鱼为坐骑的Aunt Annie, 走在天花板上的骆驼，鸭子模样的狗，不爱肉肉爱糖果的狮子等等，非常天马行空。 

每一幅图，都可以和孩子细细品味很久，安妮阿姨坐在鳄鱼上，她和alligator 的神情分别是怎么样的？他们要去哪里? 鳄鱼能坐吗？...

开动脑筋，想一想呢~

一个字母E， 能想出来对比如此不相干的内容，也是有趣极了。

3.Fox in socks

在这本滑稽的故事书里，穿着红色袜子的FOX带着Knox先生做了许多滑稽的游戏，一直做到Knox舌头抽筋，

所以这本书，非常锻炼孩子的说话能力，作者用极富韵律的语言，将故事变成了绕口令。 

画风也极具故事性，非常欢乐搞怪。

4.Ten Apples Up On Top

Ten Apples up on Top 这本绘本围绕着“顶苹果”的这个游戏展开。

第一个开始顶苹果的，是小狮子(Lion), 然后小斑点狗(Dog)通过一句"I can do it, too." （“我也可以做到。”）加入了顶苹果的游戏。

再然后，小老虎(Tiger) 又通过一句" I can get five on top. Can you?" 也加入了这场比赛。

除了顶苹果的游戏，这本绘本还学习了数字，

以及非常生动的故事，

5.The cat in the hat 

这本绘本讲了一个下雨天，兄妹俩独自在家，无所事事之时闯进了一只戴高帽的猫，随后发生了一系列荒诞的趣事。

这本绘本，就是咱们在文章最开始讲的Dr Seuss 只使用了250个单词里的236个单词完成的绘本。 

下雨天，兄妹俩坐在家中很无聊，

一只戴高帽子的猫闯了进来，一系列有趣的事情开始了，

首先是玩家中可怜的小鱼，还起名为"鱼儿升呀升上去！”

一个不过瘾，脚下再踩着圆球，用手托起一本书， 把茶杯在帽子上顶好， 

不过接下来，可就惨喽， 

然而，这只猫竟然又变出了新把戏，

一盘狼藉后，妈妈要回来了，怎么办呢？

6.One fish, two fish, red fish, blue fish  

这本书是一页一个故事，每一个故事都是没有关联的，故事的难易程度也是由简到难逐步递增的。 

比如第一页的故事就非常的简单，没有句子：One fish two fish red fish blue fish

然后过渡到第二页的短句：This one has a little star. This one has a little car.

到最后我们读着读着，又在不知不觉中出现了有趣的长句：When I wish to make a wish I wave my hand with a big swish swish.

而且这本绘本的词汇量，也是非常大的。 

7.Green eggs and Ham 

这本书是文章开头讲的Dr. Seuss 成功的第二本书，只用了50个字。 

这本故事的话题很有意思：是关于要不要尝试新食物。一个拼命劝，一个玩命躲，最后到结局的时候却大出意料。　

整本书所用的词汇很少，并且句子结构是重复的，只要孩子记住了第一句，后面的就比较容易地自己说出来。

段落的句型一直在重复： 

Would you ....

I would not eat... I do not like green eggs and ham, I do not like them. 

03

如何共读Dr. Seuss 的作品？ 

在美国，为了纪念苏斯博士，每年3月2号（他的生日）那天被定为“全美诵读日”。孩子们打扮成书里的人物，过上特别有趣的一天。

咱们和孩子一起共读的时候，不妨也先和孩子一起了解下作者的背景，以及世界其他小朋友的装扮，在家中定一个每周Dr. Seuss 绘本日，给孩子一个仪式感。 

在共读的过程中，不注重给孩子翻译意思，而是着重于文字的韵律感，以及一起和孩子讨论扮演画面，体会作者天马行空以及搞笑的情节。 

在读完之后，多跟着音频进行哼唱，或者角色扮演，体会绘本的韵律之美。 

大点的孩子，可以配套做下活动练习册，从中体会到更多的乐趣。