价值与文化：导读

《批判性思维与沟通》的第一部分，“为论证建构概念框架”包含前三个章节。我们已经读了第一章和第二章，现在就要开始读第三章。

第三章名为“价值与文化”，它探讨的是人类对于万事万物的价值判断。许多论证之所以出现，就是因为论者和受众有着不同的价值判断，而论者希望受众接受自己的价值观。我们在上一章学到，受众也是论者，受众也会反过来希望论者接受自己的价值观。于是，好的论证就离不开沟通。因为只有不断沟通，我们才能了解彼此的价值观，才能更好地说服他人有必要改变想法、做出行动。

先来看第三章的结构：

3.价值与文化

3.1.文化与论辩

3.1.1.文化的作用

3.1.2.多元文化论证

3.1.3.文化的论证模式

3.1.4.培养文化的能力

3.2.价值观与价值体系

3.2.1.终结性价值与工具性价值

3.2.2.价值体系

3.2.2.1.内容

3.2.2.2.结构与等级

3.2.2.3.共识

3.2.3.价值变迁过程

3.3.文化与价值观

3.4.本章小结

3.5.练习

看到这个结构，先让我们不去看正文，而是先提出一些自己感兴趣或者觉得很有价值的问题。比如：

1.不同文化下的人，对待论辩会有何不同？

2.在与不同文化的人沟通时，尤其是论辩时，需要注意些什么？

3.是否有一种文化比其他文化更好？更适合论辩？

4.价值观和价值体系是什么？它们会如何影响论辩？

5.终极性价值和工具性价值是如何区分的？

6.价值共识是什么？它会发生变化吗？如果会，那又会如何变化？

在阅读这个章节时，我建议大家重点关注一下专栏3.10的内容。除了回答作者提出的三个问题之外，我还建议大家找身边的朋友或家人做个测试。也让他们来排列一下这份清单，问问他们觉得还有哪些价值观被遗漏了。不一定要涉及捕鲸这个问题。

这么做，主要目的是帮助大家认识自己，同时也能认识身边的人。当我们知道彼此价值观的差异后，一些行为和观念上的分歧，就更好理解了。比如，我们这些非基督徒，很可能把“救赎”这一价值排得很靠后，因为我们并不觉得自己生来有罪。

除此之外，我还建议大家回忆一下自己的过往。虽然“自传是谎言的集合”，大家很可能无法准确记住自己的信念和行为变化（在我们学习《社会性动物》时，对此会有更深入的认识），但我还是建议大家仔细想想，自己的价值观经历了什么样的变化？哪些排得更靠前了？哪些排得更靠后了？是什么样的事件促发了那样的变化？

最后，请大家完成这次的作业。

我期待大家在作业中完成的任务：

1.梳理第三章的结构。

2.提出一些自己感兴趣的问题，或者自己觉得很重要的问题。

3.阅读第三章，要试图用自己的语言，回答自己提出的问题。

4.仅仅依照自己梳理出来的结构，将其作为提词器，向他人复述第一章的内容，要达到“本章小结”的效果。

5.第三章有专栏3.1到专栏3.12，这12个专栏。一些专栏都带有问题。请大家也去思考并回答这些问题。

6.尽可能完成第三章的练习题。