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实验认知：宇航员在太空中不能直接面对面交谈，需要通过电磁波进行交流。这是什么原因造成的呢？接下来让我们通过实验来探究其中的原理
实验器材：三通、棉花、双面胶、针筒、橡皮圈、纽扣电池、底座、透明罩、发生器、节气阀
实验第一步：我们先把纽扣电池扣下来
实验第二步：注意：纽扣电池有正负极，中间有一点的是负极
实验第三步：带加号的一面是正极
实验第四步：拿出发声器，打开底板下的塑料板
实验第五步：装上纽扣电池，带加号的一面朝着弹簧连接
实验第六步：带点的一面和极片连接
实验第七步：关上底板
实验第八步：让我们来试听一下发声器能否发声
实验第九步： 注意要轻轻按压开关
实验第十步：剪三小段软管
实验第十一步：把软管接在三通上
实验第十二步：拿出节气阀
实验第十三步：帽檐一端朝上
实验第十四步：两头软管连接节气阀
实验第十六步：一头连接针筒
实验第十七步：拿出底座，放上棉花
实验第十八步：剪一段双面胶
实验第十九步：贴在发声器下面
实验第二十步：把发声器放到棉花上
实验第二十一步：套上橡皮圈
实验第二十二步：盖上透明罩
实验第二十三步：插入软管
实验第二十四步：轻轻按下开关
实验第二十五步：现在我们是可以听到声音的
实验第二十六步：两人合作，将空气抽走一部分，我们可以听到声音慢慢减弱了
实验原理：“声音的传播”需要哪些因素呢？ 声音的传播需要介质，这个介质可以是空气、液体、固体。声音在不同的介质中传播的速度也是不同的，在真空中声音是无法进行传播的。 1.气体传声 2.液体传声 3.固体传声
实验拓展：想一想，“声音”是如何产生的？ 1.摸着自己的声带，说一句话体会手上有什么感觉。 
2.手机播放音乐，触摸手机会有什么感受。
3.把尺子轻微折弯观察，再放在桌面上拨动试试。
4.将耳朵靠近桌子，用手敲击桌面听听。
声音是由物体的振动产生的。物体振动得越快，发出声音就越大：物体振动得越慢，发出的声音就越小。 |
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