追梦教育,圆梦涪城 演讲者:刘倩、刘宇欣、朱虹怡 【刀按】全区关于师德师风的演讲,领导安排我做。分两组初赛后,留下十多个较好的,其中几个年轻教师,在另外一组,据说很棒,但看稿子,觉得都比较单薄。殊难取舍之际,灵机一动,干脆来个组合,于是有了这个史无前例的“组合演讲”。 对稿子我有修改和润色,尽管时间紧,还显得有些粗糙,但她们仨真正用心用情的演绎,呈现出来的总体效果,大家都说是棒棒的。我作为主持人,自然更有些许偏爱,所以速度放上,跟大家分享。 追梦:人生有梦不觉寒(绵阳市涪城区玉皇小学 刘倩) ![]() 有个小女孩,出生在北川的一个小山村,她爸爸是村小的语文教师。爸爸总想让她成为一名教师,小女孩却一点儿也不想。理由很简单——当教师,不挣钱。 2008年,女孩在北川中学读高三。五月十二日这天,她正一如既往地上着课,毫无防备地,教室里桌椅忽然剧烈晃动起来,吊灯、风扇、课桌,一切仿佛都不受控制。一块块砖从头上砸下来,她害极了,迅速躲到桌子底下。 “地震了,大家快跑啊!”一个声音洪亮地响起。但小女孩被吓傻了,面对惊天巨变,她不知道该跑还是不跑。所以一直闭着眼睛,无助等待着命运的安排。这时,一双大手抓住了她,是女孩的班主任——陈老师!他拉着女孩飞快地踩过凌乱的课桌奔向窗台,用不容商量的语气让她跳下去,那一刻,女孩想也没想就一跃而下。 她和同学都得救了。过了好一会儿,陈老师才一瘸一拐来到她们身边,额头上明显渗着血。再次看到陈老师的那一刻,女孩望着漫天黄沙和倒塌的教学楼,禁不住嚎啕大哭,但她听见陈老师急切的声音:“快数一数,都出来了吗?”…… 这以后,陈老师就一路跟着她们,陪着她们,直到5月19日在长虹培训中心复课。当时,中央电视台的记者曾经问女孩:“小姑娘,你有什么梦想吗?”“梦想?”女孩的心一颤,脑子里浮现出陈老师的果敢与慈爱,女孩坚定地说:“我想成为一名老师。” 是的,那个女孩就是我。就是在那个时刻,我真心实意觉得,教师,是一份多么崇高的职业啊!我第一次萌生出成为一名教师的梦想。 为了这个梦想,我果断报考了师范院校,就读于文学与对外汉语学院。大三那年,曾经采访我的记者打电话问我:“小丫头,还想做教师吗?如果你改变了心意,可以来我们台实习呀!”我想也没想地说:“不,我就要做一名教师。”当时,我的室友们都说我傻,要知道,中国只有一个CCTV呀!我笑而不答,因为我知道,我的梦想就是要成为一名教师。 毕业后,我兴致勃勃地准备报考教师,可当我打开招聘启事的时候,我的心凉透了。我所学的对外汉语专业竟然不能报考。那一刻,我觉得整个世界都黑暗了。我把头扎进被窝里,哭了整整一夜。妈妈看着我难受的样子,哽咽着对我说:“孩子,咱们还可以考公务员,还可以考银行职员呀!人生的路还有很多。” “不,我就要做一名老师。”我倔强地回答。 毕业后,我先后去过成都的“名师堂”、“戴氏”,北川的“永昌中学”,绵阳的“汤普森”、“绵阳艺术学校”……不管是培训学校,还是代课老师,只要有课上,能和孩子们在一起,我就觉得无比的开心。每年到公招的时间,我还是会悄悄打开电脑,看完后再黯然无神地关上。 2014年,我有了自己的第一个孩子,老公也正处在创业的关键期,我们一家住在租来的三十多平米的小房子里,巨大的经济压力让我们喘不过气来。最困难的时候,为了攒钱给孩子买奶粉和尿不湿,我们夫妻俩曾同吃一碗清汤面。这期间,当然有各种就业机会出现在我眼前,待遇也远远高于代课工资。可我就是不愿意去尝试,我知道,“成为一名教师”已经成了我的执念,成了我的梦想与追求。如果不做一名教师,那我还是我吗? 时间在指缝中流逝,终于来到2017年,刚带第二个宝宝的我看到一条特岗教师的招聘信息,当我看到“专业不限”四个字的时候,我欣喜若狂。我知道,这可能是我唯一的机会。 那段时间,每天五点半闹钟响起,我会准时捧着厚厚的《教育心理学》,一句句地划重点,一遍遍地背诵。孩子饿了,我便一只手抱着孩子喂,一只手拿着书读;孩子拉了便便,我一边给孩子清洗,一边把书放在小板凳上读;孩子哭了,我就背在背上,一边哄一边背诵。 功夫不负有心人,我终于实现了自己的梦想,2017年8月31日这天,我站在涪城区玉皇镇小学门口,潸然泪下……我深知,往后余生,教师这个职业,就是我一辈子都要用心用情去经营的事业,因为,那三尺讲台,就是我生命绽放的人间天堂。 筑梦:一寸光阴不可轻(绵阳市丰谷小学 刘宇欣) ![]() 跟刘倩一样,我也是从外地来到涪城的,只是,我比她远出很多,远到了3256公里外!是什么力量,让我跨越大半个中国,从黑龙江佳木斯市来到绵阳涪城呢?也是因为那魂牵梦绕的教师梦! 但是,在筑梦路上,我也有过彷徨。 记得在涪城教体局报道时,是我校的李老师开车接的我们。一路上只见车子越走越偏,越走越远离市区,我心里直打鼓“这是要带我们去哪儿呀?”到了目的地丰谷小学,我才醒悟过来,天呐!我考的原来是这么远的学校。当时我心里特别懊恼,这可怎么办?和我想象的完全不一样啊! 那天晚上,由于水土不服,加上情绪波动,我开始发高烧,到医院的时候已经41度,医生说,是急性扁桃体化脓。在病房里,每个人都有亲人陪伴,我却只有自己,我想妈妈,我想爸爸,我想那个远在东北的温暖的家。 那一夜无比漫长,在人生的分叉路口,我迷茫驻足,不知道该去往何处。经过痛苦挣扎,我还是决定留下来,既然选择了这条路,便要风雨兼程。 刚开始那段时间,最让我头疼的不是教学,而是听不懂四川话。班里很多孩子,都是婆婆爷爷带,每次沟通都要有人在旁边翻译。但根本不可能随时都有人翻译啊,所以,几乎每次谈话都以“请您讲普通话”结束。 学校领导得知我的难处,开家长会时特别强调我是从东北来的,要家长们学习普通话,讲好普通话。那段时间,同事们聊天时开始说普通话,开会时说普通话,随时随地都说普通话,就连一位快退休的老教师,也开始说普通话。我真切感受到大家对我的关爱。 大学时我学的是美术,因为师资紧张,也因为领导信任,让我教语文。刚接到任务时。我有些担心也有些好奇,觉得自己也许会找到成长的突破口。可一切做起来并不容易。我开始闭门造车,但总也摸不着头绪。在我苦恼之际,学校开展的“朝霞活动”、进修校的“新教师研修班”,给了我莫大的帮助,让我有了目标和方向。 记得“新教师研修班”开班典礼时,刘武副局长曾说:“时间残忍,勿误年华。”这句话像警钟一般,让我不敢有丝毫懈怠。脚踏实地做好每件事情,是那个时候我对自己的期许。我时常觉得,我们涪城的这些新教师非常幸运,有人帮,有人带,所以我很珍惜每次的学习机会。每次我都认真听课、做笔记,录音、拍照。我知道每个老师所教给我们的,都是经历风雨打磨升华的智慧,能让我们少走很多弯路。 有次培训时,进修校的胥晓芸老师曾说;“我们教的第一届孩子就像我们的小白鼠一样,请务必好好善待。”每当我累得快要坚持不住的时候,每当教学挫败感快要将我淹没的时候,我都会想起这句话。怎样才是善待孩子呢?我觉得,就是精心备好每一次课,认真上好每一节课,用心对待每次的学习机会。无论如何,为了孩子们,我也要逆风翻盘,始终向阳而生。 最让我感动的是,进修校的领导和专家,每次活动都用心组织,还集中全区最优秀的老师来指导我们的教学。我有幸成为实验小学于展鹏老师的徒弟。他总是不辞辛苦地帮助我解决各种难题,毫无保留地跟我分享教学经验。每次有教研活动,他都会第一时间通知我去学习。为了指导我的公开课,他还专门开车到我的学校听课。从于老师身上,我充分感受到一个真正的教育者的情怀。 因为好学,我也获得了一次次成长的机会,短短两年时间,我上了很多次公开课,还先后代表学校参加比赛、参加研讨会,代表新教师分享教学经验。准备活动时吃不好睡不好的压力与焦虑,活动结束后仿佛身体被掏空的疲惫感,都会因为领导、老师的一句“进步,很努力”而感动。那种“被看到”的幸福,那种努力没有白费的欣慰,那种对教师职业的认同感和成就感,让我充满激情和斗志,也让我顺利完成了从美术教师到语文教师的蜕变。 说实话,这两年我几乎每晚都在加班,甚至有很多少次,累得回家倒头就睡,然后半夜起来继续备课。这两年真的很累,但我的成长也挺快,我很享受这样的状态,很享受每一节课,很享受那个在讲台上绽放生命的自己! 更重要的是,我已经不再把教师当一种职业,而是当成值得我奋斗一生的事业。 圆梦:教育因我更美好(绵阳市丰谷小学 朱虹怡) ![]() 跟刘倩和宇欣一样,投身涪城教育后,我也在“新教师研修班”中获得了很好的成长。我特别喜欢一句话,所谓成长,就是不断发现和遇见更好的自己。同时我觉得,对教师来说,所谓成长,就是不断学习,不断提升自已的专业能力。 我班上有一名自卑内向的孩子,几乎不敢与人对视。每当遇到不会做的题,他都会急躁地自我施虐,要么使劲儿用指甲挠破自己身体,要么用头撞击墙和桌面。他还常常用不吃饭来惩罚自己。孩子妈妈告诉我,他曾在厨房拿着一把小刀,低沉地说道“妈妈,你是不是想让我去死?”在多次的心理干预之后,他的情况稍加稳定。 然而,让人担心的事情还是发生了。一次春游,因为同学的一句话,这孩子突然情绪失控地跑向公路。我叫停其他学生后,赶忙去追他。当时公路上全是急驰的大货车,而他最近的时候距离大货车只有一米多,我跑他跑,追追停停,找到机会,我一把拉住他,心中的石头总算落地。“孩子,你刚才那样跑开,老师真的很担心你。” 这件事情让我感到后怕,孩子的情绪为何突然暴发?暴发前会不会有什么征兆?为了解决这样的问题,我开始深入学习应用心理学。 心理学告诉我,父亲是孩子自信心和价值感的来源,所以我迅速和孩子的爸爸取得联系。孩子爸爸果断放弃工作,从省外回到家乡,只为更好地陪伴孩子。现在这孩子常常来我办公室,主动交作业,或问问题。结束后,我的一句“嗯,乖”总能让他高兴地离开。 其实,这样自卑内向的孩子还有很多,大多来自单亲家庭,或留守儿童。有句话说“幸运的人一生都被童年治愈,不幸的人一生都在治愈童年”。为了帮助孩子拥有更良好的原生家庭,也为了更好的自己,这些年,我一直自费参加各种培训。 刚参加工作那个学期,经济拮据,我曾从每月一千二的实习工资里,节约出了两千多块钱,实现了一趟北京的求学之旅。类似的经历还有许多许多,这些学习让我有了很多收获,我开始在学校举办家庭教育讲座。结束时,家长朋友的一句句“有收获,辛苦了”让我倍加感动,好像一切付出皆是值得。 后来,我跟工作伙伴一起,联合社会公益组织成立了丰谷小学家庭教育服务中心。每个月我都会参加德阳电台的一档心理访谈节目《搜心计》。这让我收获了很多听众,我的一些同事也会特意听我的节目。慢慢的,很多老师也加入了心理学的学习。 在工作上,我还面临另一个更大的挑战。我学的是幼教专业,却担任五年级两个班的数学教学,怎样才能教好数学呢?为了节约时间,我索性在学校租了房子。下班后,我就可以留在办公室备课,看数学方面的书籍,研究数学方面的难题。努力总有回报。本期的数学公开课后,校长一句“有进步”让我倍受鼓舞。 曾经,我也是一个相当自卑的人,现在的我,慢慢成为了自己生活的主人。业余时间,我健身、读书、学习舞蹈、画画、参加马拉松、学乐器、学做饭,学会照顾自己。我相信自律会给我更好的自由,我想打破人生的不可能。教育就是给孩子提供良好的“范本”,教师工作不仅是一份职业,更是一种生活态度。我要热爱生活,才能给孩子们做好榜样。 更美好的是,我们这些新老师都走在这样的自我成长路上。关帝小学的王晓蝶老师不断学习,参加“乐教乐学”赛课,取得优异成绩。龙门小学的唐琴老师,在做好教学工作的同时,参加各种比赛,提升自己。玉皇小学的牟芙颖老师,参加区上数学研修活动得到老师们的肯定......这样的老师,还有很多很多。他们都有明确的职业规划,有的成了学科教学新星,有的成了优秀班主任,有的成为学校的后备干部,大家都为自己的教育梦想努力奋斗着…… 俞敏洪说过,永远相信,永远充满渴望,不要用你的现在去判断你的未来,因为你的未来不可判断,你要去努力!越努力,越幸运!逆袭从来都不是传奇的一跃而上,而是一步一步地脚踏实地。 我期望,不要让将来的学生讨厌现在的自己,我知道,将来的我,一定会感激现在奋发向上的自己! 三人合—— ![]() 刘倩:追梦教育,圆梦涪城。尊敬的各位领导,各位同仁:此时此刻,站在这里的,虽然只有我们三个,但我们是涪城数百名认真工作,奋发向上的新教师的代表。 刘宇欣:我们代表他们演讲,也代表他们致谢:感谢各位领导对我们的关心,感谢各们同事对我们的关爱,感谢大家此时此刻聆听我们的分享。 朱虹怡:同时,我们也要代表他们庄重承诺:也许我们现在还不够优秀,但我们愿意通过不断的努力,让自己—— 【合】一直走在通往优秀的路上! ![]() 降落 ![]() 据说,转发的人, 不仅手有余香,而且心有亮光 |
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