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一、积累展示。（５４分）
１、读拼音，写汉字。（１０分）
bì xū lì shǐ kē jì tán qín nào zhōng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
qí zhì biǎo shì zhù fú bǎo hù zāi hài
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
２、在带点字的正确读音下打“√”。（３分）
淹没(mò méi) 缩小(suǒ suō) 折断(zhé shé)
大厦(shà xià) 一模一样(mó mú) 兴奋(xīng xìng)
３、比一比，再组词（10分）
孩（ ） 纪（ ） 劝（ ） 仍（ ）胆（ ）
该（ ） 记（ ） 功（ ） 扔（ ）但（ ）
领（ ） 结（ ） 级（ ） 飘（ ）睛（ ）
顺（ ） 洁（ ） 极（ ） 漂（ ）晴（ ）
４、把下面的字加上部首组成新字，再组词。（４分）
分( )( ) 子( )( )
５、把下面的词语补充完整，然后再写二个四字词语。（８分）
景( )宜( ) ( )苗( )长 ( )林( )染 ( )神( )主
( )古迹 ( )补天 ( )人为( ) 精( )填（ )
______________ ________________（２分）
６、在括号里填上合适的词语。（９分）
( )的微笑 火红的( ) 一只( )
( )的心情 可爱的( ) 一盘( )
( )的身体 沉着地( ) 一块( )
７、照样子写词语。（２分）
又细又长 ______________ 许许多多 ____________
例：贫－富 （６分）
寒冷－( ) 高兴－( ) 反－( )
马虎－( ) 恨—( ) 危险－( )
二、感悟理解。（２４分）
1照样子写句子。（６分）
(1)例：刘爽是我的好朋友。我的好朋友是刘爽。
小明是育华小学五年级一班的班长。__________________________
(2)例：他把小鱼扔进大海里。小鱼被他扔进大海里。
昨天，小明把老师布置的作业完成了。__________________________
(3)叶子上的虫子还用治?(把句子换个说法，意思不变)
________________________________________________。
2补充句子，加上标点。（８分）
(1)_______________像______________________
(2)我多想________________________________呀
(3)_______________怎么____________________
(4)______________在花丛中___________________
３、 根据课文内容填空。（１０分）
（１）、___________________，霜叶红于二月花。
（２）、儿童相见不相识，____________________
（３）、冬天，天上______雪花，地上______雪毯，树上披着______，到处___片洁白。
（４）、田野献上_________，枫林举起______，蓝天飞着_____________，大海奏起____________。
４、理顺句子，把序号填在括号里（5分）
（）只有我的同桌找不到衣服。
（）他急得像热锅上的蚂蚁。
（）下课后，大家都找到了自己的外套。
（）前几天上体育课，大家都把外套脱掉了。
（）上课铃响了，同学们一下子涌进了教室，只有一个人在操场上。
三、快乐阅读。
阅读短文,回答下面问题。（10分）
森林里的泥地上，有一行猎人的脚印。猎人在树下挖了三个陷阱，他在陷阱上铺着草席，撒下泥土，一点痕迹也看不出。可是，小兔子看出了这个秘密，它朝猎人的背影做了三个鬼脸……
森林的草地上，小兔子看见两行脚印——
前面的脚印是小鹿留下的，后面的脚印呢，是大灰狼留下的。小兔子着急了，它沿着大灰狼的足迹使劲追去。
1、猎人在干什么？（ ）
A 种地松土 B 挖陷阱
2、小兔子看出了什么秘密？（ ）
A 猎人想种地 B 猎人想捕捉动物
3、小兔子看到了谁与谁的脚印？
4、小兔子着急什么？
5、小兔子想干什么？
四、快乐习作(12分)
每个小朋友都有自己喜欢的小动物,你喜欢谁呢?请把你喜欢的小动物画下来,并编一篇童话故事。
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