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稚嫩的青春（散文） 君君 十六岁的那一年，对我来说是一个稚嫩不安的年龄。那一年我像一个饥渴的孩子一样整日从老师和同学那里借阅文学理论书籍和报刊杂志。那段时间，我学会了写诗，枯燥的诗里没有一点灵性，自以为写得还不错，整整地记录了一个厚厚的笔记本，闲暇的时间翻开来看，时间久了，厌倦了。抛开陈旧的思想的我走向了充满青春绚丽的大自然，和亲密的同学在一起看澧氺，夕阳西下的美景竟然变成了我的一种享受。校园外秋日下铺着厚厚落叶和枯草的田间小径，一望无际的广袤原野，潺潺流动的溪水，修长而发黄的竹子，在这时一点一滴走进我的心灵，打开了我心灵的另一个窗口。那一年的下学期，我收到一封来自《参花》文艺月刊编辑部的信笺，是我被退回来的两首诗。信中编辑老师鼓励我这个用无格白纸写诗的同学说，《参花》改刊了，如果有中篇小说可直寄给他。当时两首诗和编辑老师的信在寝室的同学们中间传来传去。同学们纷纷看着，评论着。我当时心中充满了自豪（因为在同年级中，我是年龄最小的一个，我当时的感觉一半是觉得自己年龄小，被别人爱护着）。 那一年的暑假，我坐在自己的家里，足不出户，开始了一篇闭门造车的中篇小说。小说写得像我以前陈旧的灵魂，没有一点闪光，然后是天气太热了，老是手心在湿着汗，稿纸上也湿了，屋里不透一丝风，很难让人坐下来。可是我说一定要写出来，一定要寄到《参花》一定要不辜负别人和自己。这个大概有二万字的小说当然是石沉大海，我自己都觉得它糟糕透了，但我仍然把它寄出去了，并且对我一位最亲密的同学说这个暑假我写了一篇不短的小说，还对同学说了小说的字数，只是没说把它邮走了。 高二的时候，我依旧过着我的老日子。这个时候我看了《巴黎圣母院》、《外套》等世界文学名著。大学的文学概论我从老师那里已经看完了，几个文友又纷纷把校外的新书引进来。我们学习写诗、写散文，并且拿给资深的文友批改。到现在我还记得一篇散文被文友批改后的情形。我那时想，我是多么稚嫩呀，我是多么自负呀，连用词都不会缠缠绵绵地用，连文章的语言都弄不通顺，总之好像是太差劲了。 我从此不写散文了，只写诗和小说。我曾经在高二写了一摞诗送给负责校编的文友老师看，后来有一首在元旦特刊上选登出来。是一首很生涩的致友诗。我不知道他们怎么选了这首诗发表出来，后来想想，大概其余那些诗都与情诗有关吧。那首诗刊出来后，同学们照旧像以前那次一样热烈地欢呼着，大呼小叫着，并且拉着我去看。我的感受是再一次被关心被爱护的温馨心情。 整个中学时代的过程就像我稚嫩的青春一点一滴生根发芽一样。忧郁的心灵在这所中学的爱护备至的氛围里一点点闪光，打开了一扇明亮的窗户。十八岁走出校门的我依依不舍地完成了一段人生历程，告别校门的日子里我更加孜孜不倦地借阅中外文学名著，四处拜诗访友，通过天天的日记和笔录完成心灵的探索，青春的成长。但我知道，无论我的文字走到哪一种程度，都与我三年的中学时代有着密不可分的关系。它孕育了我的心灵，我的青春，我的成长。每当忆起这段人生岁月，我都会再一次掀起一阵阵心的波澜。我常常告诉自己：无论将来的人生是否曲折，无论刚刚开始的文字发展到哪一步，我的心灵永远是属于那段青春时光的。
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