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学生听此话，会很认真地点头，并时时关注班级事务和老师的做法。我便如同有了千里眼、顺风耳，常常收到各样小纸条或手机短信。比如有的小纸条上写着：“老师，今天小蕊哭了，她可能有心事，您抽空和她谈谈吧！”或者，“老师，今天是赵伟的生日，我们约好了中午都在餐厅买面条（学校不允许学生过生日请客，同学们便自己买自己的面条），然后一起到三楼吃。您也来吧！”赵伟是孤儿，难得同学们有这份心，我自然是要去的；有时候我会收到这样的手机短信：“老师现在有空吗?来寝室一趟……”不必问为什么，一定是寝室里闹矛盾了，或者有人在寝室抽烟了。我此时的出现恰到好处，能有效阻止矛盾，或批评违纪同学。 这便是我班主任工作事半功倍的原因——每一届学生都在培养我、帮助我带班。 |
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