今天有视频,就不录音了 我要上班,孩子只能老人帮忙带。于是空学了一肚子科学育儿,老人带娃根本不遵守那些; 队友不带娃也就算了,我在教育孩子的时候,他竟然还帮倒忙,和我唱反调; 育儿真心累啊,累的不仅仅是我的投入,而是全家真的不统一战线。 这是不是也是你的苦恼呢? 如果是这样的话,那么下面这些就是我想和你们分享的解题思路。 视频4分多钟,不想看视频的,下面是文字版。 我想先和大家分享一个我爸爸养金鱼的故事。 我爸爸退休在家开始养金鱼,一开始,每次和我打电话都和我说,没用的,我每天盯着金鱼看,喂它吃,它还是死了,养不活的。 小半年过去后,我再打电话给我爸爸,没想到他特别自豪地和我说,金鱼养活了。我就特别好奇,怎么养活的?做了哪些不同? 爸爸和我说,原来养金鱼不能只盯着那条鱼,要想想整个鱼缸生态。水质好吗?有水草这些其他生物吗?有没有其他鱼呢? 爸爸的这个养鱼经验让我觉得同样也适合我们育儿。 我们现在育儿养娃,都是希望能力范围内提供给孩子一个“最好”的家庭环境。这也是为什么,我们经常有隔代或者夫妻育儿矛盾。 那怎么定义这是“最好”的家庭环境,就很关键了。 对我来说,所谓”完美“家庭,一定不是死盯着孩子这条鱼,而是会考虑整个鱼缸生态系统。 水质好吗? 这个就是整个家庭的氛围,对着孩子都是和和气气,大人之间却总是大吼大叫,一言不合就吵架。这样的水质一定是有毒的。 有其他生物吗? 孩子不能生活在真空里的,即使妈妈辞职在家带娃,贯彻你所学的育儿理念,我们也无法避免孩子和其他成人、其他孩子的接触。 而家庭是社会的缩影,让孩子去接触不同家庭成员不一样的想法观念,这样也是在培养孩子适应多样性的能力。 那肯定有父母要问了,那我怎么贯彻科学育儿理念呢?仍然回到鱼缸生态系统,小鱼最爱跟着的一定是一群生物里面的头鱼。 我们与其去要求改变其他家庭成员,不如多问问自己: 我是那条头鱼吗? 我有魅力吗? 孩子愿意模仿我,把我当成榜样吗? 我和孩子有亲密的联结吗? 我从不认为有什么是绝对的“最好”家庭环境,但一个健康的家庭生态系统,就是趋于完美的家庭。 大J叨叨叨 |
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