苏州市中小学家庭教育2021-01-07 15:29
生活中，很多家庭因为孩子年纪小或者学习，很少让孩子参与到家务中来。其实这样是在限制孩子动手能力的发展，剥夺他们尝试和锻炼的机会。
在一些家长眼里，做家务就是干活，既费力，又费时间。其实，做家务的意义，绝不只是“出苦力”这么简单。针对各个年龄阶段的孩子，有很多种家务劳动值得他们去参与： 4~6岁：在家务中发展想象力和自信 扫地、拖地，用抹布清洁桌椅。 参与烹饪，制作蛋糕、饼干、雪糕等。 照顾花草、宠物，帮忙照顾幼小弟妹。 挑选衣物进行搭配，叠衣服。 收拾整理自己的书包。 摆放餐具，分发食物。 学习系纽扣、鞋带等。 洗水果、蔬菜，打鸡蛋。 引导孩子进行卫生自查，养成自我观察的习惯。 这个年龄阶段的孩子具有丰富的想象力，热衷于各种「过家家」游戏。相比玩具，孩子们可能对真实的生活用品更感兴趣，那么给他们一些机会去尝试吧。 孩子参与家务的过程，也是不断发现自我力量的过程。经常参加家务劳动的孩子，会更有勇气挑战尝试新鲜事物。
7~9岁：在家务中掌握独立自主能力 手洗简单衣物。 学习使用洗衣机、吸尘器、电饭煲等家用电器。 尝试学习烹饪，做简单的早餐或煮面条等。 择菜、剥虾，洗碗筷。 整理房间，参与家中的摆设安排。 旧物改造，进行手工创作。 更换床单、被罩、枕套等个人床品。 保持卧室整洁，定期打扫。 协助打扫浴室、厨房等空间。 孩子天生具有独立的愿望。能够掌控的事情越多，他们的安全感和自我驱动力就越强，孩子就能够更加主动地参与到探索和实践中去。
10~12岁：在家务中掌握社会能力 掌管一部分家庭财政，比如安排家庭购书支出等。 组织安排家庭聚会，写邀请卡，为宾客准备礼物。 组织家庭节日活动，购买节日用品。 定期组织家庭会议。 拟定出游计划和出行攻略。 在这个阶段，孩子需要被赋予更多的平等权利，因此应当在一定程度上参与到家庭决策的层面中来。当孩子感受到尊重，并且能够为家庭服务，这种付出会成为亲子之间关系的润滑剂，还能帮助孩子更好地适应社会生活。
孩子最初在家庭中学会的解决问题的能力、自律习惯，以及热爱生活的态度，将伴随他们的一生，成为他们获取幸福必备的最重要品质。 当孩子举起自己的小碗在水龙头下想要冲洗时，当他第一次尝试去洗自己的小袜子时，当他为一次家庭旅行出谋划策时…… 即使他们做得还不够好，愿家长们能够给孩子多一点时间，多一点耐心。信任是世间最神奇的糖果，品尝过它的孩子，终会给家长们带来美妙的惊喜。 内容来源：家庭教育报社
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