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百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。为给全国一线教师提供一个提高业务素质和教育创新能力，提升教育理念、教育能力、科研意识和科研水平，促进教师专业化发展，提高高中教育质量，以“做真题，促发展，21天养成分析真题习惯”为目标的专业提升活动，教学考试杂志社特此开展“真题计划——寒假活动”。 本专题主要训练开辟新航路、殖民掠夺、工业革命、资本主义世界市场四个考点。开辟新航路引发了西欧国家激烈的竞争和殖民地争夺，西欧国家的殖民掠夺为工业革命的发生提供了条件，工业革命是资本主义世界市场形成的基础，四者环环相扣，紧密联系。本专题的理论性较强，分别涉及到政治经济的互动关系和辩证评价历史问题。通过本专题训练希望学生能对这个专题有一个系统的知识体系，能够更好地解决相关问题。考点荷、英等国的殖民扩张与世界市场的拓展真题再现： 有研究认为﹐美国独立后不到半个世纪﹐拉丁美洲经过独立战争﹐推翻了殖民统治,但拉美国家并没有像近邻美国那样独立后进人现代化的快车道,而是发展停滞,究其原因，殖民统治难辞其咎。“难辞其咎”主要是指殖民者在拉丁美洲 ( ) A.奴役掠夺土著居民 B.建立的殖民统治最早 C.进行了大量的移民 D.移植了本国生产方式 答案及解析：D 【全能解析】根据所学知识可知﹐拉丁美洲国家尽管推翻了殖民统治,但是发展停滞,究其原因主要是在拉丁美洲建立殖民统治的欧洲国家主要是西班牙、葡萄牙﹐它们都是欧洲的封建专制国家﹐在殖民地实行封建主义的统治﹐把本国的封建庄园制度移植到殖民地﹐造成了拉丁美洲经济的长期停滞﹐故D项正确。掠夺和奴役土著居民、建立殖民统治时间早、进行大量移民均不是主要原因﹐故A，B,C三项错误。 试题分析： 【分析维度一】本题主要考查近代西班牙和葡萄牙对拉丁美洲的殖民统治。在近代，拉丁美洲主要是西班牙和葡萄牙的殖民地。新航路开辟后，西班牙和葡萄牙并没有走上发展资本主义工商业的道路，两国对拉丁美洲的殖民统治移植了本国的封建经济模式，在拉丁美洲地区发展种植园经济，开办矿场，而非发展近代的资本主义商业，造成了拉丁美洲地区的经济结构单一，长期落后。 【分析维度二】 本题旨在考查考生分析问题和解决问题的能力，要求考生全面掌握、理解近代前期西欧殖民扩张情况。近代前期西欧国家的殖民扩张方式、殖民地统治方式与本国经济发展密切相关,最早进行殖民的西班牙、葡萄牙在拉丁美洲建立起殖民地，由于国内工商业尚未得到充分发展，在殖民地直接掠夺，推行反映本国发展水平的大土地所有制等生产方式。而英国主要在北美殖民，殖民本国发达的工场手工业。这种殖民地时期不同的生产方式严重影响到北美和拉丁美洲国家独立后的发展。试题提供了北美和拉丁美洲发展的差异，要求考生解释原因。在教科书中,对于西欧各国的生产方式及其向殖民地的移植没有集中或直接的表述,需要学生将不同章节的相关内容融会贯通，理解领会，才能得出正确结论。据此,D项符合题意和历史事实。A项和B项是殖民者在北美和拉丁美洲均有的行为,C项虽为事实,但对拉美国家独立后经济发展道路的影 响不如D项,故可以排除。 考点第一次工业革命真题再现： 工业革命前,英国矿井里使用蒸汽唧筒抽水。1765年,修理过唧筒的瓦特发明了一种单动式蒸汽机,后在工厂主的合作和资助下,终于改进制成“万能蒸汽机”,并广泛使用到工业领域。该过程表明,第一次工业革命期间生产领域的主要发明创造 ( ) A.源自于劳动实践 B.依赖于科学理论的突破 C.取决于资金保障 D.得益于各阶层广泛参与
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