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唐一名 一套好的班级管理办法 （说明：这套办法贴出以后，得到了大家的关注，很是高兴。这套办法是本人在私立学校工作期间，带所谓的最差的班级总结创建出来的的办法，它对学生的管理和转变是非常有效。如果你带的是好班，你的工作可能就不用这么细致了。但从面向全体学生的角度看，让每一个学生能在学生时代自我肯定，意识到自己是一个独立自主的个体，而不是别人的跟从或附庸，从小培养学生参与意识和管理意识，是非常有意义的。读这套方法，请同时读我发的帖子《构建班级管理新体系，促进学生全面发展》，了解这套办法的管理思想和教育理念。要全面实施这套办法，达到理想的效果，必须要有好的管理思想和教育理念来指导，要有灵活多样的教育方式来支持，要有耐心细致和艰辛付出。考核细则和评分标准没有贴出，如果你是有心人，你可以结合自己工作实际写一份，如有可能，我会贴出我的《考核细则和评分标准》，谢谢大家！） 班级管理办法 一、组织结构（注：字母代表学生，每位学生有一项管理职责，可兼多项。） 班委会 纪检组 1小组 2小组 3小组 4小组 学习组 各科课代表 文体组 两操 集合 唱歌 宣传组 板报 广播 报刊 劳动组 教室 生活组 就餐 就寝 班委会 组成： 班长：A1 副班长：A2 纪检委员：B 学习委员：C 文体委员：D 宣传委员：E 劳动委员：F 生活委员：G 职责： 班长是班级形象代表，班长和副班长带领班干部管理班级事务，各委员是各组领导人，带领本组成员管理好组内事务。各班干部在工作中要相互协作，互相支持。 纪检组：B 组成：自然小组组长 一小组：B1 二小组：B2 三小组：B3 四小组：B4 …… 职责： 负责维持本小组同学的课堂纪律，检查作业完成情况，按时收集作业交给各科课代表。 学习组：C 组成：各科课代表 职责： 负责收集作业，检查本学科作业完成情况，协助任课老师，及时反映同学学习中的问题。 文体组：D 组成： 早 操：D1、D2 眼保操：D3 队 列：D4、D5、D6 唱 歌：D7、D8 职责： 负责组织早操、眼保操、队列集合、唱歌和其他文体活动。 宣传组：E 组成： 板报：E1、E2 广播：E3、E4 报刊：E5、E6 职责： 负责班级形象宣传，组织同学参加学校各类宣传活动。 劳动组：F 组成： 地面：F2、F3 桌椅：F4、F5 门窗：F6 讲台：F7 黑板：F8、F9 职责：检查教室卫生、桌椅摆放和电教设备的开关。 生活组：G 组成 就餐：F10、F11、F12、F13 就寝：各宿舍长 职责：负责检查学生就餐、宿舍卫生和学生就寝情况，协助生活老师做好生活区管理工作。 二、选举办法 1． 班干部由全体同学民主选举产生。选举时采取无记名投票，得票最高者当选。 2． 在非常时期由班主任直接任命临时班干部，2~4周内由学生选举产生正式班干部。 3． 每学期中，对班干部进行民主评议，不被半数同学信任的班干部离职。 4． 各组超过2/3成员不信任本组班干部，可联名提出改选。 5． 连续2周量化考核低于80分的班干部，自动离职。 三、值日制度 值日表：（每组值日生第一个为组长，负责当天值日生的工作安排和检查） 1 A1、A2、A3、A4 5 2 A5、A6、A7、A8 6 3 B1、B2、B3、B4 7 4 B5、B6、B7、B8 8 1． 当值值日生有权监督所有学生各方面的表现，并进行考核。 2． 值日生做好当天卫生工作。（1.课间及时擦干净黑板、讲台；2;早自习后、课间操、下午第一节课前进行卫生检查并打扫地面；3.晚自习前要擦扫门窗、黑板、柜台和地面；4.晚自习后关好电源、锁好门窗。） 四、考勤制度 1． 值周班干部负责记录考勤，在周会上公布。 2． 在校请假，需填写请假条，报班主任批准。 3． 在家请假或请假回家，需填（补）写请假条，家长签字，报班主任批准。 五、考核制度 1． 每位学生每周基础分为100分，每周量化考核得分为基础分加上一周的加分和减去一周的减分。学期得分为每周的平均分。 2． 每位学生可在自己的职权范围内对其他同学进行管理、监督，并依照考核细则和平分标准进行加分或扣分。如扣分，应及时必须告知本人，并记录清楚扣分理由（见附件考核表）。如加分，应记录加分理由，并报本组班干部审批，给本组班干部加分应报班长批准。 3． 如果对扣分不满，可以在当天向相关班干部或班长提出申辩，由班干部裁决；如仍不满，可提请班主任裁决。 4． 学校的各项奖励要以量化考核为依据，一周得分前五位的同学为“周星”，一月得分前五位的同学为“月星”，一学期得分前五位的同学为“优秀学生”。 考核细则和评分标准： 六、工作程序 1． 每日有一名值日班干部，每日在读报时间向全班同学总结汇报全班当日表现，表扬好人好事。汇报材料交给值周班干部。 2． 每周召开一次周会，纪律组组长点评本组同学情况，各组班干部总结本组情况，值周班干部总结本班总体情况。 3． 每周各组班干部统计出本组成员的量化考核情况，并在班会汇报本组的工作情况。各组汇总出每位同学的得分。 |
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