   向孩子道歉并不丢人 有一天傍晚6点了还不见女儿放学回家，做好的菜都凉了。妻子担心女儿安全，打了个电话给她，问她为什么还不回家，是不是和什么不良少年在一起。女儿没好气地说：“你女儿是那样的人吗？今天是数学老师拖堂才放学晚了。” 女儿回家后，脸色有些不好看，关门时发出了很响的“砰”的一声，妻子认为女儿是冲着她砸门，便发起火来，给了女儿一巴掌，女儿委屈地哭了起来，并且赌气不吃饭。 第二天，妻子意识到自己的行为有点过分，伤害了女儿的自尊心，便主动向女儿道歉，孩子对父母的包容总是超过我们对他们的包容，女儿马上点了点头说：“妈妈，其实我也有错，你本来是关心我才打电话，我不应该恶声恶气地对你说话，回了家也不该砸门惹你生气，对不起！”一场亲子矛盾就这样化解了。 在孩子成长的岁月中，我们可能会误解孩子错怪孩子，但是很多人放不下做父母的架子，认为向孩子道歉有损自己的威严，只有孩子给大人认错的份，哪有大人给孩子道歉的？渐渐地，父母的虚伪、固执、骄傲就会在孩子幼小的心灵中留下阴影，对孩子的成长产生不利影响。其实，父母诚恳地向孩子道歉，不仅能很快化解与孩子之间的误会和矛盾，还能让孩子对父母产生由衷的尊敬和信任，父母的威信才能真正树立起来。 向孩子道歉，也是对孩子的一种尊重，把他当成和我们一样平等的独立个体来对待，同时也能让孩子懂得承认错误并不是一件可耻的事，只要对方认识到自己的错误并诚恳改正，也要有一颗宽容心去原谅对方。  言传身教比说教更管用 有一天放学回家，女儿拎着两个吃剩的馒头和一个鸡蛋，说是在学校里吃营养早餐时同学剩下的，她觉得丢了可惜，就拿回家来，说蒸热了还可以吃。 前两年，女儿还不懂节俭。吃饭时，总是会剩下些菜或饭，我苦囗婆心地教育她，能吃多少就盛多少，珍惜粮食是一种美德。当时她答应得很好，但效果并不明显。 去年秋天的一个周末，我带女儿去了趟老家，正逢收割稻子的时节。我帮着大哥收割稻穗时，不小心掉了些谷粒在田埂上，大哥拔净田埂上的杂草，小心翼翼地一粒粒捡起来，女儿见状也帮着捡。 回县城的路上，我告诉女儿，每粒米都来之不易，要经过选种、储藏、打田、移秧、追肥、除草、收割、晒干、碾米等20多道工序才能变成可以吃的粮食，所以我们不浪费粮食，就是对种田的农民最大的尊重。从那以后，女儿吃饭时都会把碗扒得干干净净的。 每个孩子都是一块好的璞玉，就看父母用什么样的方法雕琢。正人先正己，父母是孩子最好的榜样，要求孩子做到的，父母自己必须先做到，才会对孩子起到潜移默化的教育和感化作用。  家庭“网”事引人思考 女儿上初中后开始喜欢上网，每天放学回家，就迫不及待地打开电脑，聊天或者玩游戏，几个小时都乐此不疲。我告诫女儿少上网，她振振有词地说：“我们老师都说了，一张一弛是文武之道，成天死读书也没用，网上还有很多对学习有用的知识和软件……” 想来想去，我只好把电脑锁在房间里不让女儿接触，结果她开始晚回家，问其缘由，说是老师补课。有一天下午又不见女儿按时回家，我来到学校找她，结果发现她在学校附近的网吧上网玩游戏。 这件事促使我认真反省，觉得一味地堵很难解决问题，必须与疏导相结合。于是我和女儿约定，平时只要做完作业，允许她上半个小时的网，周六和周日每天可以上网两个小时；并引导她学习用电脑帮助自己，不要触碰那些对青少年有害的网站，尽量少玩游戏少聊QQ。 经过半年多的疏导，女儿很少上网玩游戏了，QQ和微信也聊得少了，成绩比过去有所提高，还学会了用电脑学英语。看来，在教育孩子的过程中，仅仅压制可能会让事情往更坏的方向发展，而如果能结合孩子的成长特点，进行耐心疏导，则可能把一件不好的事情变成有利孩子成长的事情。 （作者单位：贵州省六盘水市六枝特区融媒体中心） 文章来源：《中国教育报》2021年03月14日第3版 版名：家教周刊 |
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