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无数陌生人逼迫着我给出一个所有人都满意的答案，我给不出，也无法逃避，寻求救援，也打不出电话，好不容易打通一个电话，对方是陌生的声音……醒了，很久睡不着。还是读书随手记，分享在这里，希望能够给你一点参考。惠能，一个“惠”字很好的概括了他一生所为，既感恩他人给予的恩惠，又尽所能把自己悟道之后的心得体会毫无保留的给予他人，这才是大智慧。比较而言，“惠”字可以同“慧”字，而“慧”字就少了“惠”字的深意，因此显得单薄很多。惠能是真正有慧根之人，人类史上，这样的人少之又少。对比神秀的名字，更见惠能名字的妙处。“神”字，看上去感觉上去高大上，德不配位，字难尽意。不信？你看如今喜欢自我标榜“女神”的人，有几个配得上这个“神”字的？充其量让人第一时间联想到“神经病”三个字而已。没有惠能的慧根，就去好好读书，一点一滴积累，虽然无法得道，也必将让自己内心越来越通透。在这一点上没有捷径，急功近利和好高骛远，除了闹笑话，得不到什么有益的东西。关于佛法的一些观点，可以与《易经》《道德经》中很多观点互相对照来理解。有时候，会自然感受到“殊途同归”的真意。阅读的乐趣就蕴含在这种真意中。最近有人跟我谈起王阳明，谈起他的心学，我大多时候只是做一个倾听者。很多时候，对于一知半解的事物和观点，我都尽力保持倾听的姿态，倾听高人的谈话也相当于一种阅读，用心倾听总有益处。当然，也难免遇到人云亦云夸夸其谈的人，出于礼貌我会忍住性子，敷衍着听一听，心下时刻警示自己——不要犯同样的错误。只是，这种倾听针对同一人有且仅有一次机会，再见自然敬而远之。今天读到朋友家正在读高一的孩子写王阳明的文章，感慨于这个孩子超越同龄人很远的理解和认知能力，心下赞叹不已。这个孩子在分享自己的阅读体会时候，说到这样一点：读了某位作者的著作，一旦觉得好，有收获，就会尽力把这个作者所有的好作品都找来读一遍。我特别欣赏这种做法。王阳明所主张的知行合一，简单理解无非就是认识到了就去做去雷打不动的执行。阅读如此，诸事如此。朋友家孩子已经把王阳明确定为现阶段学习榜样，学他“知行合一，致良知”。从她阅读实践来看，她小小年纪，已经踏上了知行合一的台阶。相信假以时日，她会走得越来越高，越来越远。在这个孩子感慨今天“π节日”并分享读霍金著作的朋友圈下，我留言如下： 神与无神，某种程度上就像不二法门中所说常与无常、善与不善。人类对自然所知有限，从别人的思考成果中有所受益和启发，从而让自己内心愉悦，在我看来是读书的最大乐趣。 推荐有空读一读六祖惠能的《坛经》，也许有助于你更好的理解王阳明的心学。 个人看法，仅供参考。
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