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教师这个职业作为人类社会最古老的职业之一，其角色的性质主要在于帮助学生成长，一直以来也都备受大家敬仰，他们就像辛勤的园丁，灌溉每位孩子成才，在教育过程中，教师是起主导作用的。 老师如秋天的雨，细腻又满怀诗意；老师如寒冬的梅花，高洁又傲然挺立，老师给了我们一面言传身教的镜子，让我们处处有学习的榜样。 不过教师作为庞大的知识群体，外界赋予崇高的赞扬，可是我们却发现有些教师长期在一线工作，其工资待遇却并不高，这严重影响有些教师的工作积极性，从而影响孩子的教育！ 特别是教师职称评审开展以来，很多一线教师或多或少亲生经历了教师职称评定的坎坷辛酸，也许至今还是灼灼地痛，对此，很多教师都呼吁希望职称评审不能过于看重证书和论文材料，更有教师表示强烈建议取消职称和工资挂钩，应该更看重老师的教龄、教学水平及教学成绩。 大家知道，教师工资基本由薪级工资、岗位工资、绩效工资和各种津补贴组成。其中岗位工资和薪级工资属于基本工资，与职称高低密切相关，可是在职称评审中，年龄大的教师和年轻教师相比，肯定没有优势，而且乡村村教师与城镇教师相比，也存在较多的劣势，因此，其实职称评审对于很多老师们来说，其实是不公平的。 不过教育部不日前发布通知，并印发了一份《教育部办公厅关于进一步做好乡村教师生活补助政策实施工作的通知》的文件，这类教师有福了，因为该文件明确提到需进一步做好乡村教师生活补助政策实施工作，不断提升乡村教师待遇！ 乡村教师是农村学生睁眼看外部世界的'第一面镜子'，也是农村教育'活的灵魂'，不过近年来随着城镇化进程的推进和广大农民经济地位的提升，乡村教师的经济和文化地位均受到一定程度的冲击，底层农村学校的优秀生源不断流失！这对教育事业的开始其实是很不利的。 如今乡村教育的待遇得到提升，其实这也给大家吃了一颗“定心丸”，想想看，如果乡村教师的待遇还不提升，又会有谁愿意在教学条件比较艰苦的地方一直坚守呢？ 随着教育部通知公布后，各地也纷纷作出响应，有些地区甚至明确提到符合要求可直接评高级职称，这对于农村教师来说无疑是一个非常好的消息！具体如下： 湖南省：需确保所有符合条件的资深乡村教师享有直接评聘为基层高级教师的权利！ 黑龙江省：对长期扎根在一线从教三十年的教师，可破格申报高级职称。 福建省：在乡村任教二十五年依然坚守的教师并取得中高级职称的，将可以不受核准岗位数限制定向聘用，此外，还会把乡村支教作为申报高级以及特级职称必要条件。 湖北省：对乡村学校任教满三十年的，经核准后可不占相应技术高中级岗位数予以聘用，以及在乡村任教满十五年的教师，设置专业技术职务评聘单独通道，单独评审。 辽宁省：乡村任中级专业职务满十年并依然在一线任教的教师，如果年度考核符合要求，那么可不受岗位限制直接评上高级专业技术职称。 山东省：任教十年以上的乡村教师可以申报中级职称，二十年的可以申报副高级职称，不受单位岗位结构限制，不过需要符合评审条件！ 宁夏回族自治区：在乡村连续工作十五年、二十五年并依然在岗的教师们将给予新的福利举措，对他们不设门槛以及职业限制，可直接晋升中高级职称。 广东省：《关于做好2020年度中小学教师职称评审工作的通知》中提到“不要求发论文”，把加强调师德师风作为评价的第一标准，着力破除唯分数、唯升学、唯论文、唯文凭、唯帽子的顽瘴痼疾。 如今乡村教师地位得到提高，资深老教师有了评高级的捷径，相信这也增加了大家对于乡村教师的信心，说实话，高级职称不仅直接与薪资待遇直接挂钩，而且也是一个至高无上的荣誉，如今职称评审已有了很大的优化，大家且评且珍惜吧！ |
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