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关于阅读，我始终喜欢的方式是闻着书香，捧着书本看，当然也不排斥用手机阅读，但两者给我的感受是有些差异的。 用手机更多的时候是在浏览阅读，看看哪些是娱乐消遣的，哪些是对自己的成长有帮助的，有启发和帮助的会收藏起来，这个小小的收藏举动意味着我在用手机阅读时，那颗澎澎跳动的心并不安静，被头脑带东带西在乱窜着，不能专注于文中的思想进行思考分析，阅读时缺了思考分析那就是最最容易的娱乐消遣式的阅读。 而翻开书本，端坐桌前，一行一行的阅读时，我的心是安静而专注的，也是神清气爽的。此时此刻，阅读带给我思考和理解，甚至我能感受到自己在成长，又拓宽了自己一点点，这个一点点会让我兴奋，会让我感觉良好。除了这些，此时此刻生命里的那份安静专注也是我享受的，没有比这样的状态更好的状态了，安静专注里拥有生命的充实丰富和愉悦，时间感消失了，一切尽善尽美。 这是我在阅读完《如何阅读一本书》第二章“阅读的层次”后想要表达自己的阅读理解和感受的内容。这个章节作者把阅读分为四个层次，作者之所以用层次来谈论阅读是因为再高的层次也包含了较低层次的特性，而阅读的层次是渐进的，第一层是基础阅读，第二层是检视阅读，第三层是分析阅读，而第四层主题阅读，包括了所有的阅读层次，也超过了所有的层次。 对照自己的阅读理解停在第二层检视阅读的时间最长，而这个层次的特点是强调时间，用了多长时间粗浅阅读了哪些内容，而我是在每日的生活中把大量的时间都消耗在了粗浅浏览之中，导致那颗心时常不在宁静的状态，飘忽不定，也就是我们常说的浮躁。 第三层次的分析阅读，我也时有体验。所谓分析，更多的是结合自己经历的种种而拥有的感受，觉察自己的起心动念，进行思考，逐渐融会贯通。给予我成长，令我反省，都是在分析阅读中获得的。当进入分析阅读的时候，清明的状态伴随而来，只是头脑的杂念太多，时常会干扰那颗澄明的心。 阅读最后也是最高的第四层次作者称之为主题阅读，这个观点和思维于我是全新的，只要能接触到新的观点我就会很开心，因为自己又获得了一点点以前不知道的东西，又长进了一点点，但知道距离做到还很遥远，把学到的新东西如何整合到自己的生命里，这是我需要不断探索并体验的。 阅读的四个层次，你在哪个层次？《如何阅读一本书》在后面的章节里还会一个层次一个层次的细细道来，我要看看又会给我怎样的启发呢。
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