新华书店门口，小女儿驻足不前。
我们进去看看，那本《追风筝的人》感人肺腑，可惜读到精彩之处， 被迫戛然而止。
看到她欲言又止的神情，我瞬间读懂她内心的秘密。
“好吧。”我和她并肩而行。“是不是课堂上看课外书了？”我随口问道。
“对，准确地说是自习课上阅读。那是我借同学的书，太引人入胜，以致忘乎所以，甚至不知道老师已至。”她的眼睛闪闪发光，充满对主人公命运的担忧，对故事结局的渴盼。“我还借50元钱去校园里的书店购买，不幸已经售完。可惜了同学的批注，一去不复返，新书也难换。”她感叹。
我理解她的心情。既想把整本书读完，又思考着把书完璧归赵，可惜均不能如愿。
“你可以去向老师保证，然后要回此书呀！”我善意提醒。
“嗨，我已经做了最大努力，鼓足勇气等了老师半天。可惜半路杀出个程咬金，一个电话，对方再也难以挂断。我只好前去就餐。”她唏嘘。
到达书店，捧起那本《追风筝的人》，她早已陶醉，我的思绪却回到从前。
大女儿高一时，曾经深深迷恋《三体》，被借的书一去不返，至今还对同学歉意连连。
小女儿初二时，把一本《斗罗大陆》借给同学，结果整套书变得残缺，令她扼腕叹息。
前年，一位学生从我这里借走两本《那些回不去的年少时光》，再也不见归还。一年之后，我去同事办公室，无意发现其中一本，才知道问题的根源。
20世纪80年代我上初中，那时课外读物少之又少，一人捧读几人围观，深夜的被窝里也有人偷偷摸摸传看，几天之内全班甚至全校都能读遍。若不幸落入老师之手，还有人冒着被开除的危险潜入其办公室，美其名曰：“窃书，不能算偷，何况是拿回自家东西？”这种典型的阿Q精神，竟能获得全体同学点赞。
今天在蜻蜓FM中听白岩松讲他读大学时的趣闻：“我们学院的同学偷书被店主抓到问及姓名，男的都叫xxx,女的都叫yyy，xxx是学校校长名字，yyy是学校书记名字。如今想来，自己做了错事却让校长书记背锅，竟是一件乐事。”
可见，小小课外书，竟如魔咒一般，让人成长、让人迷恋、让人怀念……
