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文：陈皓珏 聂传安 昨天发了邬晓桐的《妈妈还没长大呢》一文，我们见识了桐丫头于平凡之中凝深情的能力。其实在10班还有不少这样心思细腻的同学，如陈皓珏就是其中一位。 皓珏，大家也不会陌生。她就是那位在运动会开幕式上给校长送上“礼物”的那位丫头，也有多篇文章被推送过。她与母亲感情很深，也时有文字涉及这一领域。今天推出她的文章，想与晓桐的文章一起，给大家一个借鉴，看看如何才能把平常的家庭生活写得让人读后无限回味。 皓珏文章本来没名。我根据文中的内容取名为《妈妈，我很怕你老去》。 “妈妈，散养是什么意思？”（与昨天晓桐文章的开头“呯呯”如出一辙。现在很多孩子喜欢这般直接切入故事情节的开头方法，很不错。这样开头的关键在于如何选择切入点。如果切得好，能让文章开头抛开俗套开头之法，显得新颖别致，很容易吸引读者。） “啊？” “散养。” “散羊？” “散养！'散步’的'散’，'养育子女’的'养’，是一种教育方式。” “哦哦，这个啊，就是指……”（对话简洁，直指老妈存在的问题。皓珏非常聪明，当母亲明白问题后，说：“这个啊，就是指……”对，省略号用得极为聪明！因为此段的目的不是要“散养”的答案，而是说妈妈可能衰老的事实。初二学生写文章能注意到这样的细节，详略得当，让人欣喜！） 有时候真的很烦妈妈重复问我，我都说了很多遍了，她还是听不见，或者听不清——我讲的也不小声啊！那为什么？（能从现象中发现问题，可见这丫头心细。） 直到有一次，看到妈妈在沙发上嘀咕着什么，凑近一听：“老了。”她接着摇了摇头，看着手中的茶，一动不动……（语言、神态描写，简而传神！） 不止这一次，好多时候都听到她说着同样的话——“老了啊，脑子也不好使了。”（每个接近中年的人，也许都有这般故事！） 还有一次，我刚写完作业出来，看到妈妈一如往常地在看电视。我的眉头马上来了：“这个不是看过了吗？”妈妈笑着说：“没有吧。”这个正在播的电视剧我记得好几个月前就已经看完了。可妈妈现在却好似没看过似的很认真地在看。我还是很疑惑，便又说了一次：“妈啊，这个真的已经看过了，您看，这个人不是……”“有吗？我怎么完全不记得了呀？”“您相信我啊，我记性可好了！”（类似的情景相信也有不少中年人遇到过……） 只听妈妈叹了口气，说道：“没关系啊，那就再看一遍吧。”我脑子一股热流就上来了。怎么不信我？……算了，你爱看就看吧！（对，顺从，就是最大的孝顺。） 不知道什么东西“叫”住了我，使我不得不在踏进房间的那一刻再回过头来看她——“哈哈哈哈。”我的眼眶猛的一阵发热，接下来的就是这淘气的眼泪流下来了……（看到母亲如此，女儿心里难过！） 看到妈妈在看着重复的东西还能笑得那么开心，我顿时真的很愧疚，在门口站了许久……妈，您不要老。我愿意讲到您听到为止，愿意陪您做着同样的事，您笑多一点吧，笑多一点……（不能改变母亲，但是可以顺从母亲！） 每天在家做着枯燥无味的家务事，看见我们回来依然要露出花儿般的笑容——不过，您多笑一点，很美。 不瞒您说，我妈有一种皮肤病，晒到太阳就会过敏，脸也会变得很红，但她老说：“没事没事！”可我们看着很心疼啊。我们也好几次劝她去医院看看，可她却总摇摇头说不用。 我真的很怕，很怕您老去，也很怕您有天会……支持不住了…… 您什么时候能真正的放松一下呀，躺在我脚上吧。好了，您可以哭了，这里只有我。（好女儿！） 我多想看到妈妈真正开心的样子。（好女儿！） 我想每一位母亲其实都是一个心里极其脆弱的女子吧，只是不希望给自己爱的人看到自己那么“丑陋”的一面罢了。（昨天晓桐说她的妈妈是个没长大的孩子，今天皓珏说她的妈妈是个心理脆弱的女子。我想两个人说的都对。当女儿时，软弱顽皮，受人保护；当了老妈，坚强不屈，遮挡一切！） 我在等，等您敞开心扉来告诉我。（其实你都懂了，即使她一直不说……） 记得当时看到这篇周记后，我把皓珏叫到一边，问：“你妈妈会介意把这篇文章推出去吗？”我要考虑得更细些。她在微信里告诉我：“我妈不会介意的！”言语里对老妈充满了骄傲。 读这篇文章，看到皓珏丫头的细腻与善良，想到我们教育的目的。我一直认为教育就是要让受教育者变得更真更善更美。而晓桐、皓珏等人的文章会强化我这一信念，让我走得更坚定。 |
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