在很多人的认知里,基因很重要,它决定了我们能长多高、单眼皮还是双眼皮,甚至也决定了我们是不是聪明。但事实上,这种先入为主的印象,绑架了我们的直觉。 我们的智商,仅有50%受遗传的影响,还有50%受后天养育环境的影响。 1、遗传对智力的影响大概是50% 后天的养育环境,对孩子影响重大 针对孩子智力与遗传的关系,科学家们做过很多实验研究。 收养研究中,科学家曾挑选两批被领养的婴儿,一批孩子的妈妈智商在95分以下,另一批智商在120分以上,而收养这些婴儿的妈妈,都是高收入、高学历。几年之后,这些孩子的智商都超过了同龄孩子的平均值。 近30年来,随着科学实验的逐渐深入,发现种族和贫富差异影响智商的根源不是遗传基因,而是后天的养育环境,心理学家普遍认同的是,遗传对智力的影响大概是50%。 当父母创造一个良好的教育环境,有意识地培养孩子的各项能力,提升大脑发育,便能持续地提升儿童智力。 2、人类大脑,是超越遗传的工具 专注是学习的第一步 如果说人和其他动物有本质的区别,那就是我们的大脑,和它所代表的的学习能力。 绝大多数动物的生存能力,都是来自先天的遗传,该吃什么、该在哪里生活、该什么时候繁衍下一代,都被基因操控着。 唯独人,可以通过学习传承知识和文化,摆脱遗传基因的束缚。所以,想让孩子提高智力,变得更聪明,首先要提升孩子专注学习的能力。 3、专注力,是智力发展的重要因素 专注力下降,等于智商下降 新东方创始人俞敏洪在一次演讲中,提到手机等电子产品影响着当代人的专注,而专注力下降,等于智商下降。 当一个人注意力不断被分散时,他的智商和分析能力会有所下降。对孩子的学习,也会有无法吸收知识、完成指定任务的现象。 脑科学研究表明,0-12岁是儿童大脑发育的高速发展期,大脑的发育水平和认知能力有着密切的关系。 儿童大脑的认知活动,离不开注意觉醒、信息接收处理、决策、执行四大过程,而这每一个过程都需要专注为前提。当专注力缺失,就容易导致儿童学习行为方面的问题,比如粗心错、不专心、易拖拉等问题。 保持良好的专注力,是大脑进行感知、记忆、思维等认识活动的基本条件,它在儿童智力发展中有着举足轻重的的地位。 教育部在儿童发展相关重要文件中,多次提到在脑发育的关键期,应重视儿童能力素质和心理素质的培养,包括身体能力、认知能力、社会适应力等。 儿童的认知能力,可以通过科学训练提升,从而促进学习。 多特儿童专注力,在视知觉、听知觉,以及儿童感觉统合训练方面,拥有中科院心理所权威支持的系统的课程,通过科学训练,提升儿童认知能力,提升学习能力。 |
|
来自: 闲云野鹤qpab3u > 《教育科技》