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前几天，我收到一篇作文，题目是《他笑了》，写作者是一名五年级的小学生。读完之后我发现自己竟然念念不忘，仔细想来，这种不忘是有原因的。 
原文内容主要是讲：老师正在讲台上讲着「种豆得豆，种瓜得瓜」的道理，同桌想「要是种零食能得零食，那就太好了！」于是他背着妈妈开始在家里偷偷地实施「种零食」计划，一晃已经过去十天了，芽儿都没有发呢！他整天很失望，妈妈见到他失落的表情，就悄悄地跟着他到了房间。她看见儿子在向一个盒子浇水，待儿子浇完水跑出去玩儿时，她飞奔向儿子的房间，把盒子里面的土拿出来，里面居然是发霉的零食，一瞬间她什么都明白了。妈妈悄悄地在上面放了一些零食，假装是零食长出来的样子，然后妈妈又悄悄地走了。后来是儿子开心的笑，他脸上的笑容就像天上的阳光一样，那么灿烂，那么闪亮，那么耀眼。这位有趣的妈妈在面对孩子「怪诞」行为时的做法真值得我们学习和点赞。
告诫孩子：种零食不能得零食，不要异想天开。这不过是另一个版本的小猫种鱼的故事，真傻！ 讲道理告诉事实真相：零食没有生命力，它不是种子，即便你天天浇水施肥，它也不会生根发芽，更不会长出零食来。 以上种种你可能「雨露均沾」，或者你惯常的是做法5，通过说教的方式，让孩子明白他这样做是徒劳无功的，也是不切实际的，若想吃零食，走，和妈妈一起买去。就这样，我从没有觉得自己的做法有什么不妥，只到看到这篇小学生作文时，我才知道，我常常披着「智慧的」隔离衣，用我的说教将孩子和我生生地隔离开来。难怪我的孩子很少有成就感，难怪我的孩子很多时候看上去都是蔫儿蔫儿地没有神采，难怪我的孩子会感慨「我没有童年就已经长大！」原来，作为妈妈，我是错的。我用一种压制的方式在参与孩子的成长，用大人的替代性判断剥夺了孩子感知惊喜和快乐的机会。站在孩子的立场换种思维：当下他最需要的是什么？当然不是我的说教，而是他期待中的美梦成真。聪明妈妈的做法当然是像文中的妈妈那样，用自己的「善意谎言」圆孩子一个美好的梦，呵护孩子的童真，让孩子永远怀揣快乐的种子和美好的憧憬行走在人生路上。
文中妈妈是一个心细如发，善于感知孩子需求的有心人，她能看见孩子的不安的情绪，通过孩子外在的情绪表征猜想孩子的内心世界和需求。「我要的并不多，只是希望你能看见我」。爱孩子的前提是看见孩子。怎么样才能看见孩子呢？一向活泼快乐的孩子变得沉默寡言了，那么你的孩子可能「摊上事儿」了；一向喜欢在你面前刷存在感的孩子突然间从你面前消失，把自己关在房间了，那么你的孩子可能有自己的「小秘密」了。作为家长，我们当保持一颗敏锐心，时刻洞见孩子的「与众不同」，并且关注他的不同。和孩子在一起时，我们就把自己当成孩子，当成孩子的好朋友、小伙伴，这样孩子才能和你亲密无间，无话不谈，你才能体会孩子的心理和需求。丰子恺先生在《儿女》中写到：“我要求孩子们的举止同我自己一样，何其乖谬！”这句话就是说：我们要求孩子的举止和大人一样，要求孩子按照大人的模样和标准，按照大人的逻辑和思维去做事和想问题，这是荒唐、荒谬的。他还在漫画集自序中写到：“成人们笑他们「傻」，称他们的生活为「儿戏」，常常骂他们「淘气」，禁止他们「吵闹」，这是成人的主观主义看法，是不理解儿童心理的人的粗暴态度。”孩子毕竟是孩子，他有自身认识世界和社会的特殊阶段，尽管在成人的世界里他的举动有时是幼稚和不可思议，但这就是他自己现阶段的认知，不要刻意去破坏和纠正它。看清自己，才能看懂孩子。如果你的修为还不够，不妨先从改变自己着手，从儿童的实际出发，学着理解、尝试引导。你所拥有的一丝孩子气，将会成为你和孩子沟通的最好桥梁。文中妈妈是一个善于营造氛围的好手，她懂得装，装作没看见，装作不知道，放上零食又装作若无其事，目的就是让儿子乐呵乐呵。她巧妙而智慧地帮助孩子实现了「种零食得零食」的梦想。尽管有一丢丢不切实际，但谁说这样做不好呢？起码那个幸福的小家伙是笑了，开心地笑了！而现实生活中的家长们常常不会这样做。譬如我，就常常以一幅「洞见者」和「知道君」的模样出现在孩子面前。他们的小惊喜和成就感瞬间就被「先知妈妈」破坏得荡然无存。在文章《精彩极了与糟糕透了》中，作者巴迪8岁那年写下一首诗，母亲看完后十分惊喜，赞扬道：这真是一首好诗，简直精彩极了；而父亲却评价说：你还嫌这世上糟糕的诗作不多吗？这简直糟糕透了。面对孩子同一作品，结论和评价完全不一样，原因是不同的出发点和角度。作为家长，我们要多站在积极的出发点和角度，站在孩子的立场，善用鼓励和赞扬，多一点「精彩极了」让孩子扬起自信的风帆；少一点「糟糕透了」让孩子的心灵不被压抑和限制。你的孩子快不快乐，很大程度上取决于他是否拥有感知快乐的能力。而孩子感知快乐的能力一部分来源于他所处的环境和生活中的氛围，一部分来源于父母对他们的影响。在上述作文中，这位妈妈用悄悄给予孩子零食，帮助孩子实现梦想的方式，让孩子笑起来。这笑是小梦想实现后的欢喜，也是母亲用善意的谎言编织的爱的真相。有人也许要说，本来就不会长出零食，何不告诉孩子真相呢？这个事例中，不关乎厉害，孩子在今后的人生道路中会有满满的时间和机会去了解真相，这种情况下，妈妈的一个「惊喜制造」对于孩子，无异于是从天而降之喜啦！适当用用善意的谎言，也会呵护孩子小小的梦想，培养孩子获得快乐、感知快乐，甚至创造快乐的能力。「我想要的并不多，就是一个梦想被满足的小惊喜！」这份惊喜可以滋养孩子，丰富孩子的心灵世界。
你的智慧里，藏着孩子未来享受幸福和创造幸福的能力。我们常常羡慕别人家的孩子聪明能干懂事，殊不知小小的孩子可能也在心中羡慕别人家的好妈妈。 公益广告短片《孤儿院》中，一对姐弟在一名美丽女士的引导下，走到四个透明橱窗前，挑选他们的父母。第一对父母，父亲正坐在椅子上读书，母亲正在一旁打扫，看到孩子们站到了橱窗前，放下了书本，停下了手中的家务，面带微笑地看着孩子们。这个家看上去那么温暖。 第二对父母，父亲坐在椅子上正笑着和母亲分享着当天的趣事，母亲正开心地给父亲倒果汁，看到孩子们过来，母亲亲切地给孩子们递上了果汁。这个家看上去那么开朗。 第三对父母，正推着一辆婴儿车在树散下面散步，父亲很绅士，母亲很优雅。看到孩子们过来，父亲期待地蹲下身去，隔着橱窗望着孩子们。 他们眼里正透着渴望，而美好的画面就被匆匆打断，引导他们来到橱窗前的女士，粗鲁地把姐弟俩拽到了第四对父母面前。而这对父母，正在激烈地争吵、摔东西，丝毫没有看孩子们一眼。橱窗外的姐弟俩顿时变得惊恐，不知所措。短片的最后，姐弟俩低着头，迈着沉重的步伐跟在这对争吵的父母身后走向远方。当我随着镜头跟着两个孩子一起寻找时，我对前三对父母喜爱有加，脸上的表情和心中的情绪也会随着轻松愉悦。但是很不幸，我们往往留给孩子的是第四种父母角色。作为旁观者我们能清楚的感觉到这样的家庭关系、亲子关系带给孩子的只有伤害、可怜和畏缩、害怕。关照自我，不管是爸爸还是妈妈，我们都应该努力做前三种父母，用爱营造温暖的家，用心看见孩子，从根本上呵护孩子，带给孩子以安全感和快乐感。这种爱的滋养和润泽将是孩子一生最宝贵的财富。个体心理学创始人阿德勒说：“幸福的人，用童年治愈一生；不幸的人，用一生治愈童年。”孩子是父母的镜子，在孩子身上会看到父母的影子。童年时代，他们在观察着父母，学着探索这个未知的世界。在被爱、温暖、和谐、宽容的家庭氛围下长大的孩子一定会是一个阳光自信的孩子；一个充满了热望和探究欲的孩子；一个长大后懂得浪漫和分享的有趣孩子；一个拥有幸福力和快乐力的孩子。所以，亲爱的妈妈们，希望我们都是智而有慧的人，做创造惊喜和制造浪漫的好手，做播种幸福和快乐的超人！作者：清茶，小学教师，喜欢童真童趣，醉于山水田园，用文字记录心灵，借声音传递快乐。
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