宝宝右脑发育的关键期，学会这几点，给孩子一个“最强大脑”

0-6岁注重智能开发，6-12岁注重非智力因素的开发(思考的习惯、自制力、自律性、学习兴趣、正确的竞争意识等）智能开发占30%，非智力因素占70%，智力因素影响孩子的起点，非智力因素的决定了孩子成长的的高度和方向。

一、左右脑功能的划分

6岁之内孩子以右脑思维为主

左脑又叫理性脑，主要处理的信息：语言、文字、数学、符号

右脑又叫情绪脑(图像脑），主要处理的信息：图像、音乐、韵律、节奏

左脑的功能：计算、理解、分析、判断、归纳、演义（特别擅长语言文字类的）

右脑的功能：创造力、想象力、灵感（超高速记忆、运算），

左脑的特点:抽象、逻辑、理想（听懂了吗、理解了吗等属于左脑思维，6岁之内孩子以右脑思维为主）

右脑的特点：形象、直观、感性

杨音小朋友2岁了，刚刚杨音不小心把玩具弄坏了有了情绪开始哭，妈妈过去看到玩具坏了说：玩具坏了就坏了，只是一个玩具而已你哭什么，妈妈再给你买一个。我们的大脑是处在左脑运作的状态下，孩子的大脑处在右脑的运作状态下，我们跟孩子根本不是同频的，我们带孩子不是要求孩子跟我们同频而是我们跟孩子同频，当孩子哭的时候，我们不要跟他讲道理，就像我们大人非常生气的时候，难道我们还能听得进去别人讲道理吗？我们需要过去共情，去把宝宝抱起来，问他是不是很难过，妈妈抱着你，你想哭就哭个够吧

二、如何培养孩子的高情商

如何抓住6岁之内孩子以右脑思维为主的关键期，开发右脑，当家长不知道如何去给孩子做脑力开发，如何去做数学启蒙，如何去做记忆里的训练，如何做感动游戏训练时，学会一下几点：

1、家长情绪稳定，家长发火会让孩子思维停止运转

2、每天让孩子至少大笑6次，情绪状态非常好的情况下，大脑也是非常高效的

3、接纳孩子的情绪，培养孩子不是为了让孩子不哭，不怕，不恐惧，不紧张，这些情绪是很正常的，每个人都有情绪

4、睡眠充足

5、运动充足，终生运动者（位置、距离、速度属于空间感知力）

6、足够的外出，不少于2个小时

记忆力的训练

• 0-1岁半，大量优质的语言输入，不要让孩子处于安静的环境中（适当的重复）
• 1岁半-3岁，3秒记忆，5秒记忆，10秒记忆，连锁记忆，回忆式聊天
• 3-6岁，宫格记忆法
• 6-12岁，罗马房间法

专注力的训练

1、眼肌训练

2、闪卡

3、精细实验

4、从孩子兴趣出发

5、自然界中的探索

6、华容道点阵图

7、冥想舒尔特方格划消

8、笔记训练，迷宫拼图

【在春天，（五感冥想法和小人冥想法），盘腿而坐，全身放松，闭眼，嘴巴吸气憋气，鼻子吐气，想象一下，在公园光着脚，走在沙子上，凉凉的，很软，突然遇到路边的一朵花，跑过去闻到了扑面而来的花香，用手轻轻一碰，哎呀，被刺扎破了手，好疼，流出了血，血慢慢变大，变成了蝴蝶飞走了，追着蝴蝶跑，发现周围的环境好熟悉，原来回到了家里。】