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是否需要从小培养孩子学做家务呢？家长们的意见一般分为两种，一种是认为孩子的学习任务重，安心搞好学习就可以了，不能用做家务去耽误孩子的学习时间，等长大了家务自然就会了；另一种是觉得孩子从小学习整理自己的玩具、衣服，做各种力所能及的事情，可以培养孩子的独立能力，劳逸结合效率更高，所以孩子需要从小学做家务。 哈佛大学曾为此做过调查研究，得出一个惊人的结论：做家务的孩子和不做家务的孩子，成年之后的就业率为15∶1。诺贝尔物理学奖获得者、美国能源部长朱棣文说：很难想象那些只会念书，连煎蛋、煮蛋都不会的孩子，会懂得怎么做实验。
当这种需要从小培养孩子学做家务的观点，被越来越多的父母意识到重要性之后，发现培养孩子做家务，不仅能提高孩子的动手能力，而且可以培养孩子的责任感、独立性，还能有效地助进各项学习能力，培养孩子做家务就开始成了家长们争相模仿的事情。 家长们兴致高昂了，但孩子们不乐意了。乐乐以前一直享受着妈妈无微不至的照顾，别说做家务了，自己的事情都是妈妈在帮忙做，乐乐每天起床后，妈妈就已经把衣服摆好在床头，牙膏挤好在牙刷上、洗脸毛巾已经用温水拧干，早餐摆在桌子上，书包也已整理好。 最近乐乐妈妈意识到对孩子的事情太过于包办，要开始培养乐乐的独立能力，临睡前和乐乐说，早上要自己起来准备衣服，整理书包，一开始乐乐答应得很好，但到了早上，乐乐完全忘记自己答应过的事，妈妈要她自己准备时，乐乐就开始耍赖，妈妈语言严厉一点，乐乐就委屈得直哭，还闹着不愿去上学，最后妈妈就无奈的妥协了，又回到以前由妈妈来准备了。
怎样培养孩子的家务能力？让孩子爱上劳动呢？ 1、 帮助孩子明确责任，自己的事情自己做。 像乐乐家这样，培养孩子的独立性失败的主要原因，是因为并没有明确责任，乐乐都没有深刻的认识到自己的事情应该自己做，她把妈妈的照顾视为一种理所当然，所以当有一天妈妈不再照顾时，乐乐还会觉得委屈，并开始耍赖，而妈妈的妥协，更是再一次让乐乐觉得自己的想法是对的，妈妈就理所应当全方位照顾自己。 要想培养孩子的家务能力，让孩子爱上劳动，首先需要帮助孩子明确责任，首要任务，是让孩子自己的事情自己做。对于已经上学的孩子，自己准备衣服，整理床铺，洗脸刷牙，收拾自己的玩具、书包，把脏衣服放进洗衣篮，把垃圾放进垃圾桶等等，这些自己的事情必须由孩子自己完成。
2、 学习承担各种，力所能及的家务事。 也有家长说，自己在厨房忙着做饭，孩子跑过来说要帮忙，一下把米给倒得满地都是，一会把青菜给全塞到垃圾桶里，一下把水龙头打开搞得衣服都湿透了，孩子这完全是帮倒忙，家长就会生气地把孩子赶出厨房，并警告孩子再也不要进厨房捣乱了。多次之后，就会让孩子觉得自己的帮忙会惹父母生气，而家长也会认为孩子做不好家务，只会越帮越乱。 家务非常繁琐，是一件一件的小事，要培养孩子的家务能力，就需要在孩子能把自己的事情处理好之后，学习承担各种力所能及的家务事。但孩子的专注力还很有限，学做家务时，还抱着一定的好玩的心态，一开始在让孩子学习做家务时，需要家长把家务拆分成各种单一的动作，最好用一种有趣的语言来引导孩子。例如：摘菜时，就只安排这一件事，摘菜的方法也越简单越好，把黄叶摘掉，长的折断。让孩子先学习易操作，又不容易犯大错的力所能及的家务事。
3、 用“红花榜”鼓励孩子。 经常会有家长说，孩子做家务，就是三分钟热度，一开始兴致高昂，没过多久就不愿意做了，坚持下去变得特别的难。其实，这是很正常的情况，因为对于我们来说，要形成一个良好的习惯，需要毅力和坚持，而这也是为什么要通过做家务，来培养孩子毅力和责任感的原因之一。 孩子都希望得到鼓励，这样才更有动力让孩子能坚持下去，就可以用“红花榜”来鼓励孩子，别看一朵小小的红花，那是父母对孩子的认可和鼓励，对孩子来说非常有效果。当坚持一段时间，让孩子形成做家务的良好习惯之后，就会让孩子爱上劳动。
要想培养孩子做家务的能力，让孩子爱上劳动，重要的是家长的放手和相信孩子。一开始孩子做得不是那么完美，父母要多鼓励，而不是挑毛病，这样孩子才会愿意做，开心去学。同时要避免唠叨，把家务分配给了孩子，就要相信孩子能做好，培养孩子的责任感就从小小的家务开始吧。 |
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