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【峰言锋语】这里的人们静悄悄

 新用户7590xbWs 2021-05-06


今天,因为补办人事档案之事,去了一趟开发区震川小学,收获满满,真是耳畔频闻圣贤事,眼前满是国际人。还没踏入校门,人事秘书朱玲珍老师就早早迎了出来,一路走去,又撞见了闵旻和郑昌洋。小郑说刚刚看见蒯校拿着几根竹竿,应该是去了屋顶。我知道,震川小学的屋顶有一块农田,今天得以前往真是幸运,于是在小郑的引领下,我们来到了屋顶。
突然脑海里莫名冒出几句歌词:

在屋顶唱着你的歌
在屋顶和我爱的人
让星星点缀成
最浪漫的夜晚

  有这么一位浪漫气息的校长,真是教师之幸,孩子们之福。
 

我让小郑不要做声,我想偷拍一点蒯校耕作的影像,谁知我们刚到屋顶,就被蒯校明察秋毫了,他一边搭着支架,一边说道:窦导,要不要承包一块地啊?还可以自己起个名字。

这么充满诱惑力的话语,其实我是难以抗拒的,但是今天来的主题冲淡了我的奢想。只见蒯校用心绑着竹竿,他说干点农活、亲近土地是一种莫大的享受。我想这是做教育的人最朴实也是最值得尊敬的感悟。

教育不是工业化生产,学生不是流水线产品。学生之于庄稼,教育之于农业。教育是慢的艺术,一切都是静悄悄的。教师需要农人般耐心耕作,学生顺应四季之生长,尊重节气,勤于稼穑,施肥浇水,静待丰收。

蒯校带着我们在屋顶走了一圈,他说每个老师都可以承包一块责任田,经营自己的一片自留地。我看到了袁懿芳老师的一块责任田,美其名曰懿亩田。蒯校就是这么有创意,让最朴实的农耕文化浸润师生。我以为,教育亲近土壤了,才会更加接地气、有温度、暖人心。
 
蒯校邀请我去他办公室小憩,他拿出了自己珍藏的私房茶。品茶间隙,我偷偷问蒯校,作为昆山最早一批苏州市学科带头人,为啥不考虑评特级教师?蒯校笑着说:如果真要评特级,早就评了。但是这样会牵扯自己太多的精力,就没时间花在学校品质提升上了。多么质朴直率的话语!蒯校这么说,也是这么做的!不管是在国际学校,还是在震川小学,他始终把学校品质打造置于他个人得失之上,殚精竭虑谋发展,夙兴夜寐塑品牌,矢志不渝,深耕不息。有匪君子,如切如磋,如琢如磨。

蒯校是我的领导和偶像。我们在国际学校一起共事16年。蒯校始终关心着每一位教师的专业发展和成长。他在得知我想给学生拍摄英语课本剧时,专门为我辟了一间教室,并布置好各种场景,添置好各种设备,他说每个教师的创新举措他一定全力支持!他还出席我举办的英语课本剧集发布会,并为《英语课本剧集》作序。一位好校长就是一所好学校。在蒯校的激励感召下,国际学校师生始终充满激情和创意,不畏艰难险阻,每个人自然而然都养成了一种国际精神,也就是艰苦朴素、追求卓越。
 

其实,蒯校有所不知,我一直把他颁发给我的“窦剑峰英语剧工作室”铜牌和“最佳导演”小铜人置于我的案头,这是鼓励我不断前行的动力来源。
 


蒯校提议领我们参观一下校园,求之不得!慕名“震川六景”久矣!“震川藏楼”“开甫廊” “震川园”“归有光纪念馆”“也是庭”“菊窗轩”一直活跃在朋友圈,今天得以观瞻真是三生有幸。每到一处,蒯校总是饱含热情给我们讲述,句里行间充满温度,这些可都是他一手打造的!蒯校对于归有光的一生如数家珍,每每讲到感人处,都是励志正能量,让人肃然起敬!我想作为“昆山三贤”之一的归有光精神衣钵,只有在震川小学得到了传承,原来归有光的根却在震川小学!
 
听罢蒯校的讲解,历史的厚重感、民族的自豪感交叉在一起,不由让人敬慕三分。一路走着,看不到什么壮丽宏伟的口号,满眼都是一些让人温暖的话语,如“心里有光,世界便是暖的”,这些都是俯下身与孩子们说的话语!孩子们能有这么好的学习和生活环境,夫复何求!


当然,自然环境只是一方面,蒯校始终把人文环境建设放在第一位,让“追光震川”校园文化根植于每一位震川人的心里。蒯校要打造的是一所 “具有震川精神浸润的高品质基础教育特色名校”。
 
蒯校对于教师的专业成长呵护备至、不遗余力。他说震川小学“是学校,也是图书馆”,他坚持认为读书要从教师做起,读书是教师最好的修行,他成立了“项脊轩”青年教师读书会,创办了校刊《杏花书屋》,并亲自撰文力挺。他举办校园读书节、图书跳蚤市场、阅读模仿秀、经典舞台剧……他一定要让师生共读成为震川师生的自觉行为。蒯校深谙教育慢艺术,他始终在描绘着他的蓝图。一位有情怀的校长,就是这么任性。


攀谈间,蒯校与我产生了共鸣:我们要像爱护庄稼的种子一样倍加呵护学生的天性。在急功近利、短视横行的大环境下,要给予学生更多的时间和空间。比如,每天让学生在操场上撒会野、让学生自排节目进行舞台表演等等。据报载,有些学校明文暗文规定学生体育课不许玩单杠、双杠,甚至规定学生就餐完还要排整齐的队伍回教室,真是扼杀了学生哪怕一点点自由的空间!

学生成长路上的每一次磕碰都叫成长,不能矫枉过正、因噎废食,用所谓的安全借口绑架学生是新时代莫大的悲哀!学生身体素质上不去,国之强盛只能是一句空谈。君不见体育中考考场,篮球项测试满分者寥寥,引体向上测试更是无人敢报,教育人还不警醒?
 

参观完正好到了饭点,与其说是“”,不如说“打卡”更好吧?向往“菊窗轩”很久了,这也正是此行的目的之一。不一会儿,丁志洁副校长和盛燕副校长也来了,我们边吃边聊,丁志洁副校长也是国际共事16年的老朋友,盛燕副校长更是局办公室相濡以沫的老战友。

临别,盛燕副校长送了我三本《杏花书屋》,蒯校再三叮嘱,下次一定要再来!我真的还想再来,因为在震川小学,我找到了国际的模样。

这里的教育慢慢的,这里的人们静悄悄。



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