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“相信岁月，相信种子”，看到这两句话，是在朱永新教授所倡导的新教育微信公众号上,感觉这句话用在教育上很妥贴。“相信种子”，大概说的是，每个学生都有自己潜能，每个人都有自己成长的路径，教育者要相信孩子，因材施教，小心地引导孩子成长；还有一层意思，应该是要在孩子的心田上播散善的种子，只有善良的种子，才会开出善良的花朵。“相信岁月”，就是把教育看作是一种“慢”的过程，作为教育工作者，要学会等待和陪伴，每个人都有自己的成长周期，急不得；教育也是生命的一个过程，每个时段都值得珍惜，教育不只是为未来做准备，应该学会享受当下。这两句话，很简洁，也很优美，我就记在了脑海里。 这两句话，用我自己通俗的话可以概括为向善向上。这也是我经常和子女交流的话。做人，要以德为首，做一个善良的人，不能把方向走歪了；做人，还要不断精进，不断努力，让自己的生命不断成长，每天都是新的生活。 人到中年，有了自己的生活经验，我对这两句话也有了切实的理解。 “大道甚夷，其民好径”，人都有动物性的一面，总想走捷径，特别是年轻时，总想好吃的、好喝的、好玩的，特别注重享受的一面。《平凡的世界》扉页上曾引用柳青的一段话，说“人生的道路很长，但最紧要的就那么几步”。什么是“最紧要的”，我想那就是面临大是大非的选择上，要坚持正确的价值观和人生观。《论语》里曾子对人生的体验是“战战兢兢，如履薄冰，如临深渊”，其实就是时时内省，经常叩问自己，我应该做一个什么样的人，我应该过一个什么样的人生，如此，把人生的每一步都踩在实实在在的土地上，心里才会踏实。 因此，我们要相信善良，坚持做自己。中国传统文化很讲究立德，并把它排在“立功和立言之前”，正是因为“立德”是个人所可以选择的，“立功”“立言”常受置于外在因素。其实，一个人真正“立德”了，只要稍微具备条件，是很容易“立功”“立言”的。当下社会，面临着更多纷繁的选择，人很容易被环境所左右，当然也很容易违背自己的初心而做出不当的选择。 人到中年，回想自己走过的日子，肯定说过了很多不想说的话，也做了一些不想做的事。而到了今天，明白了这些，就尽可能少被外在的东西所左右，努力做一个普普通通的人，过些平平常常的日子。只有每一天都为自己所过的日子，这一天才会真正属于自己。只有坚持少造作，勿卖弄，才会守住自己初心，做一个最普通、也最真实的自己。记得2004年，我在自己散文集后序里曾写过这么一段话“读书、写作、教书”是我最朴实，也最自在的生活。十五年过去了，仔细想想，读书，写作，教书仍然是我最喜欢的日子。手中属于自己的时间越来越少了，我更应该珍惜光阴，过自己想要的日子。只不过稍作调整而已。例如，重视读书，但要读的是好书，经典的书；在读书与写作之间，更应该重视写作，以写促读。就写作而言，一方面在于写，另一方面更需要写自己想写的东西，真实的东西，有分量的东西。在写作上，我还喜欢这么一句话“怎么活就怎么写，怎么写就怎么活”把写作和自己生活、生命融合起来。当年的教书，我把它扩充到如今的教育，范围更广一些，与自己的工作更贴近一些，尽可能用自己的汗水和智慧为这个社会做一点有益的事情。 除了读书，写作，教育，应该再加两个词，一个是书法，一个是身体。喜欢写字，应该有几十年的历史了，坚持写起来，却大约不到两年时间，但是，我愿在余下的岁月里，播下这颗种子，了却自己少年时的心愿。加个“身体”，一方面是感觉身体这个本钱很重要，另一方面，发觉身体不单单属于自己，注意身体，也是对自己生命的尊重。 生命中有很多无常，我无法断定自己在这个世间能行走多长时间，何况，很多时候，我还有一点悲观，对生命的无常有些忧虑，也因此，我不再把所谓的成就挂在心头。因为没有的时间的许可，再好的愿望都无法实现。但是，我愿意做一个善良的人，我愿意把诸如读书、写作、写字、教育、身体当作生命中最宝贵的元素，无论何时，何地，都能耐心打磨，争取把这几个词语擦亮。 相信岁月，不仅仅是相信付出就有回报，播种善良就会收获善良的花朵，而是把善良作为一种享受，在温暖别人的同时，更能温暖自己。就像给予一样，我们常常把经予别人作为一种帮助的美德，其实，只有自己“有”，才能给予别人，给予不仅仅是一种态度，更是一种能力，在常常想着给予别人的时候，你不单单温暖了他人，也提高了取悦自己、温暖自己的能力。相信岁月，就是坚定信念，珍惜生命中的每一天，享受生命的每一个旅程！ |
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