【原】【在人间】婷尧丨攒起人生塑料袋儿

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攒起人生塑料袋儿

    □ 婷尧 /  文 

我话音刚落，满堂哗然。第一组的同学们摩拳擦掌，迫不及待；后排的男生夸张地张着嘴前仰后合，两臂挥舞，一下打到了同桌的头，只听一声凳子响，他“啪唧”一声坐地上，引发了一场海啸般的哄堂大笑……

老师出师不利，学生幸灾乐祸，这课，没法上了！

我是前几天刚刚走进这所学校的，那一天，桃花红李花白，开得正热闹，同学们帮我拿着铺盖卷从林中走过，我心里蛮甜蜜，决心当个好老师。

教室前有一排玉兰树，正值花期，如一树一树的白鸽子，在扑棱着翅膀的白鸽下，我走进了教室。

尽管刚来，但对上课我也多次演练。这次，我计划用头三节课打开局面，让同学们爱上地理课堂，爱上学习，在两年后的高考中发挥到极致。我用电脑精心制作了视频，名山、大川全部动态展现，还配了应景的背景音乐，上课时往新媒体黑板上一播放，必定惊艳全班。

可谁知，上课却出了差错。我千算万算，没算到新媒体黑板会捣乱——我准备的电脑课件没法用了。那一刻，我想起小时候去割麦子，到地里发现镰刀坏了；我想起正考试钢笔没水了；我想起长跑比赛发令枪响了鞋带开了……

人生，还真是没有彩排——即使彩排了也不按你的流程走。

要不，就让同学们抱着电脑看？一个小组一个小组轮流看，每个小组看几分钟？我征求的话音刚落，他们就成了没王蜂，那跌坐地上的同学楞是笑得起不来。

看着疯狂的同学们，我仿佛看到了下课后议论纷纷：那个新来的老师，第一节课就讲砸了，不值仨儿……

我脑子飞速旋转，一低头，瞥到讲桌上一截粉笔。那一刻，我突然释怀了。

作为教师，我们有最先进的教学工具，我们也会用最原始的教学工具，就用粉笔。

我做了个深呼吸，轻轻拿起一支粉笔，缓缓走到讲台中央，站定，我举起粉笔，看了一眼，又自信地看看同学们，同学们居然渐渐安静下来了。

我的职业生涯，就从这支粉笔开始。

“来，同学们，跟着老师的粉笔，去看世界。”

我边说边在黑板上画了起来。

这节课，我手绘了一张世界地图。

同学们一边看黑板，一边翻书验证，看一下书，看一下黑板，看一下书，看一下黑板。

终于，他们服气了，放下课本，眼神和思想完全跟着我的粉笔走，我知道，那一刻，我赢了！

一个人在台上酣畅淋漓地画地图，边画边讲，56双眼睛，目不转睛盯着你，满眼羡慕。

没错！谁心里都有一幅世界地图，谁都会画，但是，手是不是听你的使唤呢？能表达你心中所想吗？换句话说，能不能画得比例合适、形象逼真，这是个问题。

我觉得，我小时候学的美术，在今天起了重要作用。

其实，生命中每一次不经意的学习，都会在适当的时候给你惊喜。

事有偶然，积累是必然。没有平时积累，就没有偶然发生时的轻松与惊艳。

李雪琴，因上脱口秀而爆红的网络红人、段子高手，有人采访她，问为什么她的段子可以源源不断地写出来，还有料、有内涵、有逻辑，可有什么秘诀吗？李雪琴嫣然一笑，说：“东北人喜欢攒塑料袋，也不知道有什么用，反正就攒起来，说不定啥时候就有用了，我就是一个赞塑料袋的人。”对她的话，我很认同。

古人云：“常在有时思无时，莫到无时想有时”，又云：“书到用时方恨少”，都是一个意思：平时积累，用时不慌。

前路漫漫，总有偶然，人生不能彩排，却可以积攒。愿我们都做一个攒人生塑料袋儿的人。

——  The  End  ——

婷尧   初爱唐诗、后爱宋词，终爱文字；写身边人、身边事，悟人生道理。

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