【原】少年英雄,你可以这么说

少年英雄，你可以这么说

    2019年9月3日晚，贺兰景博学校学生潘思朴，在银川市民族街天源达桥见有人落水，奋不顾身，跳水救人。9月4日下午，德胜派出所民警写了一份感谢信送到了贺兰景博学校，记者得知了潘思朴等学生救人的事迹后前去采访。跳水救人的潘思朴今年才只有15岁，其他几名学生也都十七八岁。当问起潘思卜救人的行为时，潘思朴说自己挺后悔做这事的，“万一我没有成功，我的爸妈怎么办？”不过虽然后悔，可潘思朴说以后遇到这种情况还会那么做，“我想把人救起来，不想让他死”！

    他人落水，我们如何面对？此前常有脑残女友问男友：如果我和你妈同时落水，你救哪个？如果有人这样问我，我这个盐池人会用河南话怼她——“你放屁！”这个问题一是道德绑架，毫无人性，二是缺乏常识，不讲道理。同时落水了如果有能力营救当然全力以赴，而且在水里，先抓到哪个是哪个，还有什么选择。比如说，我也会游泳，但我从来没有在泳池之外的水域游过。就是在泳池，只要泳镜不戴，我便找不着北。所以，如果面对这样的情况，我是没有救人的能力。
    如果再说救人的意义，水火无情，当跳下水后，意味着有生命危险，最好的结果是成功救人。还有两种结果，一是自杀者得救，救人者献出生命。二是自杀者没有获救，而且还搭上了救人者的性命。这种事屡见不鲜。这时我们怎么权衡两条命的价值？别的我们不知道，至少我们知道，潘思朴是勇敢的坚强的，而自杀者是自卑的懦弱的。凭什么让一个勇敢而坚强的15岁未成年人为一个自卑和懦弱18岁成年人的失败人生买单？但那个时候谁也做不到理性地去论证这些，只有一个选项，那就是救人。潘思朴的见义勇为的精神当然值得我们致敬并弘扬，但是，关于未成年救人，我一直提倡“司马光砸缸式”的动脑子救人，而不是一个猛子到缸里去救人。

我喜欢潘思朴这样率真的表达。英雄壮举是不容置疑，别的什么想法都可以存在，这个不必套路，也不用装，更不用编故事。也许有人说，你看这瓜娃，好人做了，英雄也当了，这时候不说那个怂话。但是，潘思朴这个零零后少年的可爱之处是怎么想便怎么说，他想得没错说得也没错。那一刻他真没想起董存瑞、黄继光、邱少云，也没想起远大理想与人类道德，他只想救人，因为那是一个生命，不能让他死。你甚至可以想象，潘思朴为了一个普通的生命都如此勇敢无畏，倘若生在革命战争年代，为了国家和民族大义，为了解放新中国，他肯定也会挺身而出，舍身取义。

应该说，等记者采访时，娃冷静了理性了后怕了，这也在情理之中。我甚至可以想象，当孩子回到家里，他父母知道儿子小小年纪舍己救人。欣慰之余，有劫后余生的感觉。他们一定在告诉孩子，救人时一定要考虑你有没有救人能力，甚至出现意外情况有没有自救能力。如果你有个三长两短，我们这家人怎么活呢？是的，为人父母的都知道，对一个家庭来说，孩子是天，如果孩子有个意外，的确是件要命的事。毫不夸张地说，天都要塌下来了。

毫无疑问，对于潘思朴而言，我们的学校和家庭的道德教育、价值观教育是成功的。我们在礼赞小英雄大美大勇的同时，应该正视孩子事后的思考。潘思朴思考的“一旦我人没救成搭条命，我爹妈咋活？”这是个理性而实际的问题。孩子，你虽然勇敢，但你有所畏惧。这就对了。你的畏惧缘自你对自己生命的敬畏，缘自你对自己父母和家庭的责任。如果自杀者也这么想，他肯定不会自杀。我们也应该告诉所有的人，哀莫大于心思。即使你偶尔怀疑人生，但一定要相信世界的美好，相信人类的善良，相性人性的温度。
     一个人是否珍惜生命，从根本上说，在于他对他人和社会的责任。遇点挫折和困难就轻生，你想过没有，承载你生命之重的不是你一个人，你的父母亲人及这世界上关心和爱护你的人。为什么世界上的几大宗教都无一例外地反对自杀？因为生命来到这个世界上不独属于你自己人，自杀的人是不负责的人。一是对自己的生命不负责，二是对在营救自己可能付出生命代价的他人不负责，三是对家庭和社会不负责。我们的生命教育，从根本上说，应该是让孩子敬畏生命、热爱生命，这里的生命不仅有他人的更有自己的。
    我们的家庭和社会，有时候真得给青少年的成长中增加点挫折教育，以增强生命的韧性。否则小小年纪，什么没学会，就学会拿死吓唬人。老以把屎屙到裤裆——和狗打赌的心态，用自己的生命惩罚父母和他人。你不让我玩游戏，我就死给你看。你不同意我找对象，我就死给你看。说句狠话，你死了活该！那是你对自己的生命不负责。只是苦了你最亲的人，让他们活在这世界上倍受煎熬，生不如死。
     我极端鄙视自杀者，除重大疾病或痛苦折磨下的人外，其他的无论出于什么原因，所有的自杀者都是缺乏责任心的人。我们常说，一个人如果连死都不怕，还怕什么？活着的确是王道。余华的《活着》为我们阐释了一个道理：活着就是活着，它不为生命之外的任何意义。只要父母给了你生命，你必须完成对它的全部体验。这便是平凡人“不死的哲学”。