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对于许多人而言，大学是开始经历性与爱的阶段，在美丽的校园中，那些挽手、拥抱、接吻着的情侣也是一道别样的风景。
这些声音总在我们的耳边萦绕。 然而，一方面是对爱情的渴望与期待，另一方面，不少大学生又对爱情充满了疑惑与恐惧。 其实，这也不难理解，毕竟中国的性教育比起国外来讲，缺失太严重了。 面对性，多数中国人是羞于启齿的。 父母不提，老师不讲，同学之间也会相互揶揄。 性教育的缺失，很大程度在于人们对性的避而不谈。 我们90后对于性的知识几乎来源于AV，女生更是夸张羞于在网页上搜索，也不好意思询问别人，更多的时候就不知道找谁。 这时候很多衍生词就出来了，像“黄瓜”“茄子”“菊花”。 真的是既觉得可笑，又觉得可悲。 在资讯无比发达、性观念飞速跃进的今天，很多人的性常识依然为零。 就像很多人还以为可乐能够杀精，自慰会导致阳痿，性生活会伤身，体外射出能够有效避孕一样。 在性常识方面，我们的认知水准也并没有随着年龄增长而提高多少。 之前国内是有过性教育的，结果是被各位家长举条幅堵大门给禁止了，说是教坏小孩子。 导致在刚刚有性意识的阶段，连对一个异性的暗恋之情，都会被老师拿出来在全班的目光中碾压，“性”字之重可想而知。 在粉饰太平又压抑着情欲的校服里，我们只需顾着“关关雎鸠，在河之洲”。 那吹遍大江南北、以无知为傲的春风，沐浴着一茬又一茬孩子。 有了手机的我们早早看到了一切。 在这个信息爆炸的时代里，性从来没有远离过。 我们熟知一切，却要装作一无所知。 在那早早就打上羞耻烙印的性事上，没人告诉我们，我们从哪里来，性是什么、爱是什么、为什么这些是羞耻的。 大人们稀里糊涂，却指望孩子们能好好地处理一切。 也从来没有人在台面上，严肃认真地讨论“性”这件事，从来没有人说过该怎么使用避孕套，也从来没有人说过，该如何保护自己，如何正视性、看待性、如何爱自己和伴侣，这人生的一堂大课，一直被敷衍了事。 张北川曾说：
知乎上有个提问：中国的性教育匮乏到什么程度？ 那些回答，简直让人瞠目结舌：
性教育，在过去很长一段时间里被视为羞耻的禁地，而今人们越来越意识到其重要性。 而进行必要、有效的性教育的任务，就这样摆在大学教育面前。 我们赶上了一个性观念更为开放的年代，却从来没有与之相配的性安全意识。 我们在试卷和书本中匆匆忙忙地长大成人，却对自己的身体一无所知。 所以我们只能用零碎而混乱的知识碎片，拼凑成一个成年人对性的完整认知。 对于性，大学生们常常有很多困惑：性生理方面，比如包皮包茎、月经异常、乳房结节；性心理方面，比如同性恋、恐艾症、性心理障碍；还有性行为困惑，比如自慰。 直面困惑，才能解决困惑。 知“性” 才能做出正确选择，理“性”才能做自己的主人，感“性”才能健康地享受生活。 很多人觉得：性这事儿，长大了就懂了。 这是因为大多数人都把性和性教育看得太简单。 你必须明白： 性教育包括生命教育、性器官与性隐私、性心理、性关系、婚姻与家庭等等相关；也包括尊重欲望，管理欲望。 唯一不教的恰恰是是性交。 所以说：性教育是细水长流的过程，并非一劳永逸。 每个人都有不断学习的必要，而且要学的东西很多很多。 不仅是教育自己，也为了我们的下一代，能得到更好的指导和帮助。 性不是肮脏的，也不是一个趋之若鹜的话题。 美国从幼儿园开始就已经开始学习性教育，性的好坏取决于人的好坏，有些人把性当作爱情的基础，那这个性即是美好的，有些人当作危害生命危害社会的一种方式，那这个性则是不美好的。 性行为完全是个人的选择，我们可以不赞同、不喜欢、不认可别人的选择，可以通过交流方式给与别人建议，但千万不要通过自己言行带给别人不必要的麻烦；对于不安全、极端、违法的性行为方式，我们任何时候都有权利说“不”。 说到最后：不论你现在有没有发生过性行为，都要学习正确的性知识，才能让这件事变成最美妙的人生体验。 |
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