【高中家长】如何在志愿填报中精准定位院校

三宽家长学校  潘敏老师

对孩子的评价，维度是多方面的。兴趣、性格、学科能力都是评价孩子的标准。从喜欢又擅长的方面选择专业，效果要远远好于热门却不喜欢不擅长的专业。

读政策

批次设置：

在新高考改革推行后，呈现批次不断合并的趋势。以河北省为例，2020年已经没有本一本二本三之分，只有一个本科批。除此之外，还有提前批的问题，比如部队院校、公安院校、司法院校等，这其中也隐含了一些机会，给了孩子更多的选择。

志愿设置：

目前，大部分省份和批次都实行平行志愿，并且依然存在专业服从调剂的选项。也就是存在这样一种可能，考生分数超过院校最低提档线，但没有被心仪的专业录取，从而被调剂到所选院校的冷门专业或者弱势专业。如果不选择服从调剂，结果可能会被退档，也就是从“一本”退到“二本”，或从“二本”退到“三本”。

录取规则：

常见的录取规则有分数优先、志愿优先和专业级差三种。一般而言，高校录取大多是分数优先，只有少部分院校按专业级差录取。

所谓专业级差，以东北师范大学为例，如果第一志愿录取分数为625分，当考生没有被第一志愿录取，则参考第二志愿，此时，第二志愿将减去5分，即按620分排队；如果第二志愿仍没有被录取，则参考第三志愿，录取分数则相应再减。

限制条件：

典型限制条件有两个，一个是选考科目限制，一个是身体条件限制。

选考科目限制是新高考的产物。以2020年山东新高考为例，公安类院校两大类专业中，公安技术类要求选考科目为物理或化学，而公安学专业要求选考科目为思想政治，由于山东省选考思想政治的考生相对较少，这是导致公安技术类专业分数线明显高于公安学专业的原因之一。

身体条件限制针对的是高考体检，最常见的是视力问题。个别专业对视力有要求，因此体检后需要仔细研究哪些专业因视力原因限报，及时规避。

▼ 河北省批次设置和志愿填报：

河北省本科提前批分为A段、B段、C段，每段相当于一个独立的小批次，增加了考生的选择机会。本科批是专业（类）+院校平行志愿，取消了专业服从调剂选项，特点是没调剂、志愿多，考生报考的时候就可以大胆报，往前冲。同样是因为没有调剂，冷门专业的分数线相对变低，而热门专业的分数线则会提高，这是报考时需要充分考虑的。

读自己

对孩子的评价，维度是多方面的，兴趣、性格、学科能力都是评价孩子的标准。从喜欢又擅长的方面选择专业，效果要远远好于选择热门却不喜欢不擅长的专业。报考还需要考虑家庭背景，一些中外合作的专业对家庭的经济条件要求比较高，需要量力而行。

另一个需要考虑的因素是，报考时以专业优先还是以院校优先。这是两个极端，单纯以专业优先，可能填报的志愿数量不够，单纯以院校优先，又可能导致选了不喜欢的专业。一般而言，专业和院校综合考虑才是相对合适的方案。需要考虑的因素包括专业、院校、地域、喜好、饮食文化等等。

▼ 案例分析：

通过霍兰德职业兴趣测试和MBTI性格测试，判断孩子比较理性。结合数学物理成绩较好，动手能力强的现实，基本能够判断孩子适合选择工科专业。由于家庭经济条件一般看，不能提供行业支持，专业选择时最好以专业优先。再结合其他因素，选择专业就更有针对性。

基于分数定位院校

基于分数定位院校，可以按四个步骤来做。

第一步，分数转换。由于各年试题难度不同，学生的分数分布也不同，因此需要设法将今年的分数转换成往年的分数。

第二步，瞄定范围。查询各院校的录取线，圈定院校范围并初步筛选。一般筛选最终填报志愿的两倍左右。

第三步，精准定位。综合院校、专业等因素确定范围。

第四步，科学排序。确定最终志愿的排列顺序。

常见的填报志愿的方法——位次法

位次法：利用考生位次与院校投档线对应的位次进行分析比较填报志愿的方法。

原理：不同年份考生分数分布不同，院校（尤其是排名较高的院校）投档线不同，但是投档线对应的位次变化不大。

▼ 位次法实战：2020年某省考生，男，600分

第一步，分数转换

查询当地本年度的一分一档表。数据显示：600分以上的学生31474人，601分以上的学生30764人。由此得出结论：该考生分数600分，位次在31474至30764位之间，取中值约31000名。

31000名的排位，在2019年，分数为573分，在2018年为585分，在2017年为551分。由此完成分数转换。

第二步，瞄定范围

以2019年573分，2018年585分，2017年551分进行院校原始定位。上浮10分，下延20分（根据对专业的需求程度可增加下延的分数），初步圈定目标院校。

1. 分数筛选：对初步院校的范围进行分类

A类：三年分数线均高于基本定位点的院校，大概率本年度同样高于基本定位点，考虑放弃。

B类：两年高于基本定位点，一年低于（含等于）基本定位点的院校，选择一两个冲击。

C类：一年高于基本定位点，两年低于（含等于）基本定位点的院校，被录取概率较大。

D类：三年分数线均低于（含等于）基本定位点的院校，基本会被录取。

2. 院校类型：

院校层级：985/211；双一流；本一/本二/本三/专科

投资主体：公办院校；民办院校；独立学院（转设）

隶属关系：教育部直属；中央其它部门所属；省（区、市）属

主体专业：综合类；工科类；农林类；医药类；师范类；财经类；政法类；语言类；军事类；艺术类等

中外合作办学：中外合作办学机构；内陆与港澳台地区合作办学机构；中外合作办学项目；内陆与港澳台地区合作办学项目

3. 地域：

地理位置（含城市分级、城市高教水平）：气候、文化，未来发展等

例：京津；沪杭；成渝；南京；武汉；西安；长沙；广州；哈尔滨等

专业与地域行业的契合度：有利于实习和就业

例：

北京：金融产业，先进制造业，文化创意产业、生物医药

天津：海洋高技术产业，航空航天产业，先进制造业

上海：金融产业，先进制造业、生物医药

南京：电子信息产业

广州：电子信息产业、生物医药

成都：电子信息产业

武汉：光电产业

西安：航空航天产业

长沙：传媒创意产业

杭州：互联网产业

经过初步筛选，有24所大学被保留。但最终志愿只能填报10个，所以还要进行精准定位。

第三步，精准定位

就业情况：热门或冷门

专业实力：优势或弱势

兴趣：喜欢或不喜欢

性格：适合或不适合

学科能力（或多元智能）：言语语言、数理逻辑、视觉空间、人际沟通等

性别：男生或女生

家庭背景：经济能力、行业背景等

需要注意的是，一个学校的优势专业不等于热门专业。

第四步，科学排序

排序原则：

• 梯度：冲，稳，保

• 院校和专业兼顾

• 主要按照录取分数排序

最终选定10所大学。

冲：成都理工大学、延边大学、重庆交通大学

稳：桂林电子科技大学、西安建筑科技大学、程度信息工程大学、重庆理工大学

保：江苏科技大学、三峡大学、河北大学

位次法是最常用的定位院校的方法，但其也有一些局限性。位次法主要适用于中高分数的考生，并且容易受到招生计划变更、批次合并、行业发展、学校发展、学生选择的不确定性等因素影响，进而位次发生变化。

注意事项

第一，孩子对自己的认识很重要，所以要做好生涯规划。

第二，家长和学生做好分工合作。

• 家长搜集，学生判断
• 家长建议，学生参考

第三，正确对待志愿填报“不浪费一分”。

第四，关注新高考带来的变化。

• 招生计划分配的改变
• 考生分数整体提高
• 重点大学大类招生逐渐增多
• 专业服从调剂在某些批次不再存在
• 志愿单位发生改变，志愿数目增加，志愿排序难度增加

思考：

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1. 查询孩子心仪的院校（专业）的录取规则和限制条件。

2. 根据孩子联考成绩的位次，试着确定院校范围。