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他，长着一张滑稽的脸，视乎仅从言谈举止就能透入搞笑情节，而他对于自己的喜剧天赋却全然不知，就是这样一个人却在生活中笑点频出，给他身边的人带来欢乐。他叫范健人如其名，是一个看到他就和听到他名字一样想笑的人，他就是这么与众不同。 他一直说他是个悲剧，生活却把他活成了喜剧。他说他就像被人随意丢弃的种子，扔到哪都能开花的那种，至于结不结果就交给上天安排。 从小他便是一个搞怪王，鬼点子特别多，是个招人厌同时也招人喜的人，就跟他的名字一样有那么点“溅”人称范小溅。他也自认为人可以小溅但不可以大溅，小溅怡情，大溅伤人。别看着他平日里尽喜欢弄些稀奇搞怪的名堂，却从不喜打架斗殴，但他从没有怕过谁。 他 课堂上总是鬼点子频出，却能说出那么点道理，总能引人发笑。这不轮到咱们班搞笑小子，被老师叫到背诵李白的静夜思了，似乎老师总是有意无意的叫起范健，调节下课堂轻松气氛。 瞧，咱们这个“喜剧小子”，又来了一场精彩表演，只见他浪荡直起，略微停顿，挺直身板稍后便沉思吟诵，视乎真是个小诗人一般，光是这一套滑稽动作都引来全班哄堂大笑。 “别笑，诵诗读经最忌他人中途打断，这是对先人大不敬。李白仙人可是我的偶像，那浪漫豪情令我身心向往！”就在他一翻认真的陈述同学们也只得憋住不笑，让他继续背诵。 “范健，请继续你的背诵吧。”张老师看着他那认真的表情与他先前动作滑稽，再加上每每念出他的名字总是有点想笑出声，不过老师毕竟是老师。 “床前明月光，疑是鞋两双。举头望明月，低头思小微。”范健刚一像诗人那般有模有样吟诵完，全班顿时哄堂大笑，连一向温文尔雅的张芸老师也忍不住噗嗤笑出了声。 “哈哈，小溅，你想女孩子了啦。”班里一个调皮捣蛋的李强手指范健，哄然大笑。 “停！都给我打住。范健，你怎么连你偶像的诗都能背错，而且错的这么离谱？”张老师自然知道范健的偶像是李白，她倒希望他能以李白为学习榜样，只是想调侃下他，让他下次背书长点记性。 “老师，您这就有所不知了，我是根据李白诗人当时写作情景加以联想背诵，不是有句歌词这么唱：小薇啊，你可知道我多爱你，我要带你飞到天上去，看那星星多美丽，摘下一颗亲手送给你。李白在举头望明月时候都想摘星星给她，肯定会低头思小微。”他不仅解释起来，而且有模有样的唱着。 张老师看着他一脸表演欲不忍打断他挫他的学习兴头，只是待他唱完课堂再次爆笑满堂，同学们各个笑得上气不接下气。 “好你个范健，居然背诵你偶像的诗词浮想联翩，上课想小微，这么小，就想谈女朋友看我不和你家长说！”张老师本是个随和之人，他感慨小孩的想象力同时没想到他这么敢说，她倒没有太多责骂的意思，不过还是要恢复好课堂秩序。 “张老师，别，别！千万别告诉我的家人不然就挨批了，我只是为加强记忆才这么联想。”范健一改常态连忙请求到，他最怕老师找他家人了。 “想象力丰富是好事，不过还是要根据实际情况加以背诵，请坐，接下来我们进行讲解古诗。”张老师示意范健坐下，开始带过这个话题。 同学们才恢复嬉笑状态安静起来，只是时不时很多目光好奇地看着范健。 范健坐在凳子上，左右挪了下屁股感觉不舒服站了起来又开始调整了舒适的坐姿，才挺着腰板有模有样看起书来。 至此后，范健的心上人是小微不胫而走，这“喜剧小子”范小溅的名声传了起来，在学校里算个搞笑知名人物。 |
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