学习者参考手册作为希望参与组队学习活动的学习者，一定想了解有关本次活动的各种环节。我就通过这份手册来给大家介绍一下。 本手册一共分为四个部分，分别是活动角色划分，活动流程介绍、打卡环节介绍、角色职责介绍。 1. 大航海模型 - 航路开辟者（课程内容设计者）：设计课程内容，相当于规划航海路线以及岛屿探索，是航路的开辟者；
- 领航员（运营助教）：保驾护航，避开暗礁（处理学习中的突发因素），目的是保障每支船队的航海行动得以正常进行，并且时刻反馈航海路线是否可以优化。
- 航海士（专业助教）：和伙伴们一起面对风浪（学习困难），带领大家乘风破浪，驶向岛屿。
- 船长（队长）：督促队员，保障队员安全，不让船员轻易落海，带领小队进行探险。
- 船员（学习者）：支持船长，贡献自己力量，一起探寻未知的宝藏，确保自己不做出有损船只的行为，并且保障自己不落海。
2. 活动流程介绍2.1 报名学习通过“缴监督金的二维码”（3.0元：1块学习，1块分享，1块成长）进行报名。 报名截止后，Datawhale“开源学习”小程序会通知学习者进入学习群。 忘存二维码的学习者可以点进“开源学习”小程序"我的"→"个人记录"→选择营期/课程→报名记录→有进群码。切记，该进群二维码，自己使用不要发给别人。 学习活动结束后，Datawhale“开源学习”小程序会自动把监督金退回给坚持下来的学习者。 具体操作见：如何使用开源学习小程序？ 2.2 开营仪式开营仪式由两部分组成：“课程介绍”和“群内组队”，课程介绍主要是播放航路开辟者们录制的有关开源内容的整体框架的视频。 群内组队，主要流程如下： - 提前招募的船长或者希望成为船长的学习者先做自我介绍招募队员。
- 学习者自我介绍，大家相互认识，船长和队员自由组队（组队建议5~10人）。
- 船长在Datawhale“开源学习”小程序中登记队伍信息，可分享到学习群号召其他学习者加入。
自我介绍的模板如下： - 【目标】：带领队伍坚持下来，和队员们一起学习成长！
2.3 学前准备（1）了解学习输出的方式，选择适合自己的一种即可。 （2）了解通过问卷打卡的方法。 - 在问卷的 “打卡链接” 处粘贴对应任务的技术博客网址即可。
（3）按照【队名-昵称】修改自己的群昵称，未按照规则修改群昵称的学习者在第一次打卡时会被清退。 2.4 学习过程- 学习任务参见：https://github.com/datawhalechina/team-learning
- 打卡截止、打卡链接、打卡结果可在Datawhale“开源学习”小程序中查看。
- 遇到问题在论坛中讨论，这样可把这些问题和解决的方法记录下来，利人利己，方便大家查阅。
- 如何使用论坛：http:///t/topic/662
- 如何在论坛高效提问：http:///t/topic/728
注意：由于每个课程最多有两个学习群，所以在打卡页面中会有学习群的选择（1群，2群）。如果没有多个学习群的课程，选择1群就好。 2.5 结营仪式- 领航员会为本次的优秀学习者、优秀船长颁发相应的证书。
- 完成学习任务的学习者即可获得“结课证书”，并邀请大家进入Datawhale成员群。
- 我们会在Datawhale成员群开展一系列的活动，如读书会、自律计划、WhaleFace、WhalePaper等等，践行“和学习者一起成长”的愿景。
3. 打卡环节介绍3.1 打卡内容任选一个分享平台，如Datawhale论坛、CSDN、Github、简书、B站等，将自己的答案或学习笔记，输出成【学习分享】后，将分享的链接，填至问卷的 “打卡链接” 中相应的位置。【开源学习小程序 -> 组队学习 -> 自己所学的课程 -> 打卡问卷】 3.2 打卡要求- 打卡内容包括但不限于对理论知识的理解、扩展、代码实现、公式推导等等，也可直播分享自己的学习过程。不需要复制粘贴教程原文。
- 如果笔记中需要引用教程内容或其他重要资料，希望注明出处，并附上来源链接，避免版权纠纷。
- 打卡截止时间是每次任务规定时间的第二天凌晨3：00，需要在睡觉前打卡，不是第二天起床后。
- 符合任意一条不规范打卡规定（字数少于50、复制粘贴教程内容、与本任务无关内容、错误链接）或没有及时打卡的同学，将由导航员“抱出学习群”，监督金不予退还，并关闭后续打卡。
2.3 打卡示范
4. 角色职责介绍4.1 领航员职责4.2 航海士职责- 解答大家学习上的疑问（但不要做伸手党哦，鼓励大家队内讨论和自行查找答案）。
- 负责组织船长们一起评选优秀作业并将结果在论坛中对应版块以及群内公示。
4.3 船长职责- 引导队内成员使用搜索引擎，亦或github，知乎、CSDN、B站等学习平台，主动尝试面对问题，解决问题。
- 鼓励队内成员坚持打卡，每次任务后统计自己队内打卡的情况。
5. 总结怎么样，大家熟悉组队学习的方方面面了吗？让我们一起来组队学习吧，希望大家能够在这次组队学习中行胜于言，学有所成！
组队学习之余，来读读组队学习中发生的故事！ 希望参与活动的学习者，来读读组队学习的注意事项！
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