昨天有老师在后台问,怎么培养小朋友写诗。 这是一个不太好回答的问题。 因为从二年级开始,常常隔三差五的都在教写诗,有用课堂上的时间整节整节地教,有用碎片化的时间读一读,聊一聊。 除了写诗,其他的体裁也是如此。故事,小说,散文,有事儿没事儿都会提一提,写一写。 之所以会这样教,是因为在实践的过程中我发现,教材中要求写的东西,大多不好玩儿;每个人擅长写的文章也不太一样。所以,针对不同的人来进行引导,成了后期写作教学的一种乐趣。 别说,在实践的过程中,我发现自己还挺擅长发现别人的天赋呢。 当然啰,作为老师,我也有理想,希望每一个孩子都乐写、会写、善写。但是,理想有的时候真不太容易实现,哎,那就不忘初心好了。 附一篇,跟我一样在谈理想的文章,挺有趣哦。哈哈哈…… 理想 杨礼源 好书推荐:《怎样做小学教师》 推荐理由:陈鹤琴先生是很懂教育的,他的思想放到现在大多都不过时。在这样一个时代教书究竟是为了什么?学习究竟是了什么?是我们值得思考的问题。毕竟,每个人都希望自己的生活更好,社会更美,祖国更强。 |
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