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一、什么样的学生更容易在高中脱颖而出？ 高中老师很少“盯着”学生。 老师在学生心目中的地位没有初中教师那样有权威了。高中老师看起来好像不像初中老师那样负责了。家长不需要在作业上签字。他们放学后很少留孩子去写作业。老师也不喜欢请家长... 所以无意识的学生在高中的时候会觉得自由多了，不主动的家长每晚都会觉得很闲。 我见过太多初中成绩好，高中成绩平平的学生。 高中阶段，真正的学术霸权是指那些能考上985大学的学生，很多地方985大学的录取率只有2%左右。 这意味着即使在重点高中，也只有年级前100的学生才能被称为“学霸”，而这种高中学霸与小学初中所谓的“学霸”不是一类学生。 ◆小学阶段，决定成绩的是孩子的学习习惯。 只要上课认真听讲，认真完成作业，考前认真复习，考试就能得高分。 ◆初中阶段，对学生的要求达到了一个较高的水平，孩子的学习态度非常关键。 进入青春期后，初中生面临学习难度增加、情绪不稳定，学习态度相应改变，表现为不听话、发脾气、撅嘴。 但是那些学习态度端正，学习努力，青春期没有明显情绪变化的同学，还是会取得比较好的成绩。 ◆高中，真正的学习挑战开始了。 学习内容更加抽象，考试内容更加灵活。以前数学物理化学满分的同学，可能上课听不懂，这个时候考试不及格。 高一筛选后，重点高中班的尖子生一般具备以下三种能力: 1.良好的心理素质和适应能力 高一一开始就面临着激烈的竞争。以前的尖子生不一定是现在的尖子生。除了适应学习内容、学习方式、教师教学方式的变化，还需要适应排名的变化。 因为成绩越好，你的高中或者班级水平就越高，竞争就越激烈。那些适应性强、心理素质好的学生，在高中比赛中会变得更好。 2.超强的自律能力 高中，老师教知识，但能力培养要求学生做题，总结。知识靠听，能力靠练！ 刷题已经成为学生提高成绩的重要途径，这就要求学生具有较强的自律能力、较强的时间管理能力，以及勇于克服困难的毅力和决心。 3.自学能力强 初中生只要努力跟上老师，课后拓展，就能学好。 但是在高中，你不能努力，你不能努力，高效的学习比以往任何时候都重要。 一旦学习未能抓住根本原因，那只是浅薄的学习。但是高中要想考高分，必须要能分析自己的问题，对症下药，深入思考和探索。认真听讲，认真完成作业，远远不够。 只有深入学习，甚至经常提出老师要思考很久，甚至老师都回答不了的问题，才能成为最终的校长。 而且高中生的学习并不痛苦。他们大多乐在其中，体验着征服感、掌控感、成就感。当学习和成长融为一体，这个学生才是真正的王者。 二、如何做一个优秀的家长 毕竟高中生是少数。作为普通高中生的家长，怎样做才能最大程度地帮助孩子变得更好的自己？ 每个孩子都是独一无二的。高中生家长要适度期待孩子不断调整，否则只能给自己找麻烦。 1.做一个爱学习爱思考的家长 孩子上了高中以后，如果你还是初中生甚至小学生的家长，那么你肯定会拖孩子后腿。 孩子长大了，对父母的浅层需求少了，对父母的深层需求多了。 到了高中，孩子的知识和视野都在快速成长，父母的智慧成长很容易赶上孩子的成长速度。 大部分高中家长没有能力参与深度陪读，但这并不意味着高中家长不需要学习。 我们也要好好学习，好好思考，分析孩子的每一个动作，每一句话，做好应对孩子出现的各种问题的准备。 每次和孩子交流都要认真准备，就像老师备课一样，一次只讲一个题目，不翻旧账。 孩子越聪明越好，越容易有自己的想法，甚至胡思乱想。 如果一些看似叛逆的高中生观点被无知的家长压制，有些就会成为孩子未来发展的隐患。 要带领一个有思想有叛逆的聪明孩子走上正道，必须有一个前提:父母一定要学习很多家庭教育的知识。 2.关注和观看远胜于无休止的唠叨 有些父母的电话我不敢接，因为接的时候会向我抱怨；有些家长来学校，我要躲在实验室里，因为我知道这个家长太唠叨，每个老师都要听她讲一个多小时... 她唠叨着那个孩子。 唠叨是因为你不放心，是因为你不懂，是因为你不沟通，是因为你不听，是因为你不尊重，是因为你不同意，你不同意，你就是恋人，恶性循环，孩子的耳朵和嘴巴已经选择性的对父母关闭。 高中生已经具备了独立处理问题的意识和能力。如果孩子有困难和困惑，我们的父母没有办法。我建议看着看着，微笑着给孩子克服挫折的动力。 沉默胜于声音，有时候教育不作为是有希望的。 不要整天唠叨。如果你十几年都没有改变吃饭慢，喝汤的问题，那就不要改变。就当他们是个性一辈子。 当孩子长大后，我们在大多数情况下都会坚持一个策略:明确的目标和无形的工作。 很多睿智的父母都是默默教育影响孩子的，几句话胜过歇斯底里。 3.什么样的孩子需要辅导班？ 如果你的孩子需要辅导，你必须对症下药。 态度不能补态度，方法不能补方法，知识不能补知识，不要放错家教。 教学生这么多年，我觉得可以考虑家教的孩子有三种。 第一，跟不上老师教学节奏的慢孩子，需要一个耐心细致的补习老师。 第二，曾经落后，基础差的孩子现在想学习，特别需要一个有经验的能快速连接新旧知识的补习老师。 第三，周末不能自控和父母不能自控的孩子，需要一个和学校大致相同的学习环境。 高中生上补习班一定要咨询孩子。 有些孩子因为性格原因不想在学校和其他孩子急着问问题，但是在高中学习的过程中会出现很多问题，老师需要每周至少回答一次问题。 我支持这样的孩子去课外补习。同时，家长要注意督促孩子认真准备好周末上课要解决的问题和内容。 4.做一个前吃苦后享受的家长 安逸是家庭教育的终极目标，也是我们坚持陪伴的动力。 孩子长大了，父母的心思总量是一定的。 你小的时候把孩子留给爷爷奶奶很容易，但是等孩子上学了你肯定会更努力。 有些父母真的很忙，没有时间照顾孩子。初中送孩子上学住宿时，看不到孩子的情感问题和学习中的隐患。到了高中，孩子会很辛苦，父母也会很着急。 幼儿教育一旦放松下来，后期教育会让你更加努力，身心俱疲。 这就是能量守恒原理。父母努力的总量是不变的，对每个父母都是公平的。看你是想先苦后甜还是先甜后苦。 但是如果选择先甜后苦，对孩子公平吗？因为孩子一辈子努力的概率会很大... 我今天这么说，是想提醒那些想当甩手掌柜，把孩子扔进学校的家长们: 高中更重要，孩子更需要你的陪伴。 5.高一比高三重要 中考结束后，很多初中生会彻底放松下来，觉得终于可以喘口气了。 初中监管越紧，学生机械复读越多，越明显想喘口气。 为什么高一比高三重要？ 第一，因为学习方法和习惯是高一培养的。高一落后的孩子在学习技术和技能上是输的。 第二个原因是高一的内容绝不是高一的三分之一，至少是高一的一半，因为高三全年都会用来复习。 以物理为例，如果高一的力学思想不成立，高中物理就会崩溃三分之二以上。 所以，鼓励你的孩子在高一好好努力。 有的孩子三年级努力了一年，最后考了个示范高中。这样的孩子很容易不认同初一，认为初三再打还来得及。 但是，我见过太多的孩子被各种问题纠缠，被各种困难绑架，只能哭着抹眼泪，捶胸顿足。 别人半小时刷一套试卷，他半小时做题。经过又一轮的复习，通过上一段楼梯根本看不懂他。我还没来得及消化，老师又复习了其他知识… 所以高一的孩子适应得很快，高二的难度过后成绩还能保持稳定，所以高三更努力是锦上添花。 6.帮助孩子成为时间操纵的大师 没有人会随随便便成功，成功是有计划的。 家长教育的一个重要任务就是教会孩子计划时间，什么时候做，及时评估和修改计划。 当一个孩子能够合理安排时间的时候，他离成功就越来越近了。 从表面上看，学霸似乎并不比别人勤奋多少。他们甚至有时间上网、打球、聚在一起玩游戏... 但是他们一进入研究时间，他们的每一个细胞都参与了研究。学习任务明确，学习方向精准，可以沉浸其中，事半功倍自然有效果。 |
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