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微博之论 -70 | 为什么孩子会反复要求家长读同一本绘本?

 安水如 2021-07-28

问:很多孩子总是偏爱某一本书,总是要求家长重复阅读。这是什么原因呢?家长应该怎么做呢?     

我在一篇叫《请为孩子的重复欢喜》的文章中提到说,“重复是低龄儿童学习的特有方式。孩子的记忆力是很短的,对于一个词汇,他们在那当下,是真的记住了,可一个转身,孩子就可能会是什么都不知道的了呢。而重复恰好能够帮助孩子强化记忆。动作也不例外,儿童往往能够在重复做事中发展自身的某种能力的”。

而人,不论成人还是小孩,都是差不多的。只要对某一行为、某一词汇、某一书籍等有了兴趣之后,就会想着去重复。在阅读时,有些孩子会对个别的绘本心生兴趣,并要求成人反复地阅读它,从儿童生长特性来说,这是极其正常的现象。父母无需生厌,不必有气,只要给予满足,就行的了。儿童在每一次的重复里,都能有相当获益的,有时,了无获益即是获益。我想,这大概便是古人所说的“温故而知新”吧。

当然,对于个别的孩子来说,他们可能会是不爱重复的呢。这表现出来即是不论是看动画片,还是读绘本,亦或说听故事,都往往会是一遍就好。而后便是赶紧下一集动画片、下一本绘本、下一个故事。我想,这也是可以的。不同的孩子,往往会是有着各自不同的秉性嗜好。重复虽好,重复还是低龄儿童学习的特有方式,但重复不是所有儿童的学习方式。作为父母的我们,无需在听说重复甚好之后,就去强迫孩子定要对绘本进行重复性的阅读。

这是因为,对于低龄儿童来说,阅读的核心是培养兴趣。长期的强迫容易激起儿童对书籍阅读的反感和讨厌。再说了,只要孩子是喜欢上了阅读,那在有些时候看来,哪怕只是瞥了一眼封面,也是有获益的。一本绘本或书籍,不是要从头到尾地一字不落地读到结尾,才算是在阅读。阅读没那么刻板。阅读在我看来是灵动的,是灵活的,是可以重复着读、从中间部分开始读起、先看末尾后读开头、一本正经一字不落地读到头、反复地读、只读一页、浏览式读、玩着读、唱着读等方式的。

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